2023-2024學(xué)年浙江省金華市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

luòxià

huāngyě

kǒudí

tiàowǔ

kuánghuān

(

)

(

)

(

)(

)(

)

shuāngbì

fázhàn

fàngjià

hùxiāng

suǒyǐ

nénggòu

(

)(

)(

)(

)(

)

(

)二、填空題2、按要求填表。加點(diǎn)的字部首再查幾畫選擇字典中的解釋，在序號(hào)上打“√”蔚藍(lán)

①文采華美；②晴朗的天空的顏色。長途跋涉

①經(jīng)歷；②牽沙；（③徒步過水，泛指從水上經(jīng)過。驟降

①（馬）奔跑；②急速；③突然，忽然。規(guī)律

①法律，規(guī)則；②約來；③韻律。

3、辨字組詞。

異(

)遙(

)精(

)拼(

)楊(

)

導(dǎo)(

)搖(

)睛(

)餅(

)揚(yáng)(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……

無論……總是……

盡管……還……

不是……而是……

（1）聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，(

)飛到哪里，它(

)可以回到原處。

（2）你(

)看看什么花剛剛開放，(

)知道大致是幾點(diǎn)鐘。

（3）(

)它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們(

)是飛回來了。

（4）蜜蜂靠的(

)超常的記憶力，(

)一種我無法解釋的本能。四、選擇題5、按要求修改下面一段話。這里景色幽靜。村前是一個(gè)大池塘，①魚兒像在藍(lán)天里游動(dòng)，②藍(lán)天白云倒映在水中，③塘水清如明靜。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清翠悅耳。到過這里的人們都說它真像一幅漂亮美麗的風(fēng)景畫。

1．第2句中①②③的正確順序是：_____。

2．文段中有三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，請你找出抄寫在下面橫線上并修改。

___________________五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。司馬光群兒

，一會(huì)

甕，足

。

皆

，

擊甕

，水迸，

。1．將古文補(bǔ)充完整。

2．用自己的話說說這句話的意思。

眾皆去，光持石擊甕破之。

3．課文哪處描述的正好是右圖內(nèi)容，請用“﹏﹏﹏”在文中劃出來。

4．我喜歡司馬光的_______，理由是____________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。貓頭鷹和啄木鳥①森林里住著一對冤家——啄木鳥和貓頭鷹。它們互不相讓，每天都會(huì)爭吵不止。②俗話說：“不是冤家不聚頭?！边@不，今天它們又碰面了。事情的經(jīng)過是這樣的：啄木鳥正在大樹下捉蟲子，發(fā)出了很大的聲響。貓頭鷹正好在睡覺，被這突如其來的聲響吵醒了。它瞪著雙眼，眉頭緊皺，沖著啄木鳥喊道：“我在睡覺，別吵我！你這個(gè)‘拖拉機(jī)’，專門挑白天捉蟲子，影響我睡覺！”③你每天‘白日做夢’，還好意思說我？啄木鳥也不甘示弱，鼻孔直冒氣，抗議道哪有大白天睡覺的？④貓頭鷹氣急了，伸出鋒利的爪子，啄木鳥也伸出尖利的嘴巴，雙方準(zhǔn)備大干一場。⑤正在這千鈞一發(fā)之際，大樹伯伯說話了：“你們要互相理解，啄木鳥吵醒你，是因?yàn)樗谧较x子。貓頭鷹白天睡覺，是因?yàn)樗砩显趧趧?dòng)。這都是你們各自的生活習(xí)性！大家都生活在這里，應(yīng)該懂得互相理解，和諧相處哇！”……1．理解詞語的方法有很多。聯(lián)系“貓頭鷹氣急了，伸出鋒利的爪子，啄木鳥也伸出尖利的嘴巴，雙方準(zhǔn)備大干一場”，推測“千鈞一發(fā)”的意思是____________。

2．短文第3自然段方框里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（

）A．“

”

：

“

”B．“

”

，

“

”3．小作者通過“瞪著雙眼”“眉頭緊皺”“鼻孔直冒氣”，把貓頭鷹和啄木鳥的憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致，這些都是（

）描寫。A．語言B．動(dòng)作C．神態(tài)4．故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為后來可能會(huì)發(fā)生什么？一邊讀一邊預(yù)測，把預(yù)測的內(nèi)容寫在橫線上。

__________________________________

5．讀了這個(gè)故事中，你明白了________________的道理。七、語言表達(dá)8、口語交際。下課了，有兩位同學(xué)在水管旁邊玩兒打水仗的游戲，弄得滿地都是水。你想制止他們的行為，那么你該怎樣勸說他們呢？把你想說的寫在下面橫線上吧。

_____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們，本學(xué)期我們讀了很多童話故事，每一篇童話里都有個(gè)性鮮明的主人公，假如你是他（她），你會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？請以“假如我是_________”為題目，完成一篇習(xí)作。

要求：先選擇一個(gè)自己喜歡的童話人物，把題目補(bǔ)充完整，然后展開想象，合理創(chuàng)作，注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。九、話題作文10、習(xí)作。（請你從材料一和材料二中任選一題寫一寫）

（1）你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來