2023-2024學(xué)年安徽省滁州市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

這些yán(

)石在海邊tǐng(

)立著，有的像展翅的鳥，有的像打gǔ(

)的人，有的相互jiāocuò(

)，有的獨(dú)霸一方，造型十分yōuměi(

)，而且它們還含有特別豐富的礦物質(zhì)，可以說是很bǎoguì(

)的資源。二、填空題2、我會(huì)查字典。

1.“裝”用部首查字法先查________部，再查_______畫，音節(jié)是_______。在字典中的解釋有：①穿著的衣物；②特指演員演出時(shí)的穿戴打扮；③特指出行時(shí)帶的東西；④用服飾改變?nèi)说脑瓉碓?；⑤假作，故意做作；⑥特指?duì)書籍、字畫加以修整或修整成的式樣。請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）今天老師穿的這套服裝可真漂亮！

(

)

（2）爸爸幫媽媽把繡好的十字繡進(jìn)行裝裱。

(

)

（3）經(jīng)過老師的裝扮，王璐同學(xué)更像一個(gè)可愛的小弟弟了！

(

)

（4）演出馬上就開始了，我們要快點(diǎn)上裝。

(

)

（5）玉米地一望無際,一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵,個(gè)個(gè)英姿颯爽,碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前。

(

)

2.“厚”用部首查字法先查________部，再查_______畫，音節(jié)是_______。在字典中的解釋有：①厚度。②扁平物體上下兩個(gè)面的距離較大，跟“薄”相對(duì)。③不刻薄，待人好。④重視；注重。⑤深；重。請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）他為人忠厚老實(shí)，值得爸爸留在工廠工作。

(

)

（2）做人不能厚此薄彼。

(

)

（3）天氣冷了，媽媽給小弟弟換上了厚棉衣。

(

)

（4）這場(chǎng)雪下的真大呀！足足有5厘米厚。

(

)

（5）張萌和李闊結(jié)下了深厚的友誼。

(

)3、辨字組詞。

誘(

)

酒(

)

密(

)

獅(

)

透(

)

灑(

)

蜜(

)

師(

)

辯(

)

摸(

)

官(

)

凍(

)

辨(

)

模(

)

宮(

)

棟(

)三、信息匹配4、選詞填空。（填序號(hào)）

①風(fēng)趣

②有趣

（1）王老師是個(gè)很(

)的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。

（2）多么(

)的一個(gè)故事??！

③保護(hù)

④保衛(wèi)

（3）我們?cè)笧?

)祖國流盡最后一滴血。

（4）我們一定要(

)森林資源，不許亂砍濫伐。四、選擇題5、下列哪個(gè)詞語的書寫是不正確的？（

）A．B．C．D．五、課內(nèi)閱讀6、短文司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．這篇課文的語言與其他課文不一樣，我們稱它是____________。

2．這個(gè)故事的起因是____________，經(jīng)過是____________，結(jié)果是____________。（可以用文中的詞句，也可以用自己的語言）

3．下面句子的停頓是否正確，請(qǐng)將停頓正確的句子的序號(hào)寫在橫線上：（

）A．眾/皆/棄去，光持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活B．眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。4．用自己的話說說下面句子的意思。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

___________________

5．面對(duì)遇到的問題，其他小朋友____________，而司馬光卻__________，從這個(gè)故事中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)_________、_________的司馬光。（從兩個(gè)方面寫出司馬光的品質(zhì)）六、現(xiàn)代文閱讀7、白頭翁的故事

從前有一只美麗的小鳥，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢？它可不知道。

一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，造得很好。它非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行。開頭它學(xué)得還認(rèn)真。沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝，太平凡了！”它就不再學(xué)造房子了。

一天，它聽見黃鶯唱歌很好聽。它想：“歌唱得這樣好，多不平凡??！跟黃鶯學(xué)唱歌去吧！”開頭它學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久又厭倦了。有一天，它說：“學(xué)唱歌要天天練嗓子，我可受不了?！彼筒辉賹W(xué)唱歌了。

后來，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵。

，都是有始無終，沒有一樣能堅(jiān)持下去。直到頭發(fā)白了，它還沒學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。

為了讓后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。

1．在文中找出和下面意思相同的詞語。

（1）平常，不稀奇。()

（2）做事不能堅(jiān)持到底。()

2．文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。

3．用“”在文中畫出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。

4．寫出兩個(gè)和“世世代代”形式一樣的詞語。

______

______

5．聯(lián)系上下文，第4自然段畫“”的地方填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭它學(xué)得不認(rèn)真，沒過多久就開始認(rèn)真了。B．開頭它學(xué)得還有點(diǎn)認(rèn)真，沒過多久更加認(rèn)真了。C．開頭它都學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久就厭倦了。6．你想對(duì)白頭翁說些什么？請(qǐng)寫下來。

___________________________七、語言表達(dá)8、口語交際樂園。

上周，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活并有所發(fā)現(xiàn)。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。

丁丁說：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗星。”

洋洋說：“我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)：___________________________。八、想象作文9、習(xí)作。

烏龜大哥一直很苦惱自己速度慢，它做夢(mèng)都想能夠像兔子一樣跑得飛快。有一天，烏龜大哥突然發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)想成真了，它可樂壞了……接下來會(huì)發(fā)生