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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫字詞。
(1)qì車在寬闊的馬lù上奔馳。
(2)zhàn
shì們?nèi)誽è奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線,真是太xīn
kǔ了。
(3)爐子里的火燒得很wàng,大家熱得hún身是hàn。二、填空題2、給字加偏旁變成新字,再組詞。
例:彎→灣(
臺灣
)
戶→_____(
)
圭→_______(
)
皮→_____(
)三、偏旁選擇3、下面的字與部首搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.艦——見B.樺——木C.狐——犭D.深——氵4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.白馬寺在我國的____省____市。
2.我能寫出三種果肉是黃色的水果名稱:___、___、___。
3.默寫古詩《春曉》。
__眠_(dá)_覺曉,____聞啼鳥。夜來____聲,花落知____。
4.把節(jié)日與相應(yīng)的時(shí)間及習(xí)俗用線連起來。
中秋節(jié)
九月初九
舉杯相聚
重陽節(jié)
正月十五
登高、敬老
元宵節(jié)
五月初五
舞龍燈、踩高蹺
端午節(jié)
八月十五
吃粽子、賽龍舟5、把下面詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞寫一句話。
山窮()()()()疊翠()()云散
風(fēng)景()()名山()()熱情()()
山清()()()()細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)()()
__________四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫詞語。
1.毛茸茸(ABB式):_________
_________
_________
3.興高采烈(形容高興):_________
_________
_________
4.五顏六色(含數(shù)字):_________
_________
_________
5.亡羊補(bǔ)牢(出自寓言故事):_________
_________
_________7、照樣子,給詞語歸類。
①樹木名稱:(柳)樹
(
)樹
(
)樹
②填人量詞:一(幅)畫
一(
)帽子
一(
)信
③表示顏色:(雪)白
(
)紅
(
)黃
④描寫天氣:風(fēng)雨(交)(加)
風(fēng)(
)日(
)
大雪(
)(
)
⑤含“言語”:(甜)言(蜜)語
(
)言(
)語
(
)言(
)語
⑥含“動(dòng)物”:如(虎)添翼
如(
)得水
驚弓之(
)五、語言表達(dá)8、口語表達(dá)。
體育課上,你回到班級看到班上的谷平同學(xué)正在翻看同學(xué)的日記,你會(huì)對她說:“__________。”六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。刺猬先生像一個(gè)管理戶籍的警察。他每天夾著小本,調(diào)查著這塊草地上的小花小草的來歷。他知道蒲公英的種子是撐著小傘,由風(fēng)婆婆送奶的;他知道鳳仙花的媽媽了不起,結(jié)的果實(shí)像個(gè)小炸彈,太陽一曬。,果實(shí)爆裂了,會(huì)把種子像子彈一樣射出去,射的老遠(yuǎn),老遠(yuǎn)……近來,他發(fā)現(xiàn)草地上悄沒聲的長出了兩顆蒼耳。在蒼耳的綠枝上,還結(jié)出了好多帶刺的小蒼耳子。刺猬先生感到很奇怪:“小蒼耳,你們的模樣挺像我的,你們是怎么到這兒來的?”小蒼耳們看看刺猬也都樂了,他們是挺像的。正巧這時(shí)一只小白兔跑過,他向刺猬先生問好,并請他有空到家里做客。當(dāng)小兔離開時(shí),刺猬先生發(fā)現(xiàn)有三顆小蒼耳子已經(jīng)把自己的小刺勾在了小兔子的皮毛上了。刺猬先生樂了。他終于懂了蒼耳是怎么來這兒的。1.短文為什么說刺猬先生像一個(gè)管理戶籍的警察?
_______
2.寫出下面句子使用的修辭手法。
(1)他知道蒲公英的種子是撐著小傘,由風(fēng)婆婆送奶的。(
)
(2)鳳仙花的媽媽了不起,結(jié)的果實(shí)像個(gè)小炸彈。
(
)
3.
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