2023-2024學(xué)年青海省玉樹(shù)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。

1．“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們穿著鮮艷的fúzhuāng，把自己dǎbàn漂亮，唱歌tiàowǔ盡情歡笑。

2．這是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，同學(xué)們nénggòu出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，hùxiāng幫助。

3．秋天是fēngshōu的季節(jié)，各種水果像被涂上了五彩的yánliào，散發(fā)出好wén的氣味，zhēng著要人們?nèi)フ?！二、填空題2、查字典填空。

“潔”是____結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查“____”部，再查_(kāi)___畫(huà)。用拼音查字法應(yīng)先查音序____，再查音節(jié)____?？梢越M詞____。3、比一比。再組詞。

述___術(shù)____喲____

約____洲____

州_____

則___冊(cè)___何____阿____泊_____

伯____三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

奪門(

)(

)

耿耿(

)(

)

玲瓏(

)(

)

（1）上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物心理的是“__________”，描寫(xiě)人物動(dòng)作的是“__________”，描寫(xiě)物體外形的是“__________”。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。

表弟拿著細(xì)棍子，將我費(fèi)盡力氣吹起來(lái)的那些(

)的泡泡戳破了，看著我陰沉的臉，他嚇得(

)。四、選擇題5、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫(huà)出來(lái)，在括號(hào)里改正。

（1）菊花

霜葉

棕紅

五采繽紛（）

（2）郵漂

氣味

遲到

橙黃橘綠（）

（3）明朗

留意

雨朱

秋風(fēng)習(xí)習(xí)（）

（4）水尼

寒冷

過(guò)冬

頻頻點(diǎn)頭（）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)。蜜蜂（節(jié)選）在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒(méi)等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！蔽曳琶鄯涞臅r(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說(shuō)，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。1．在回家的路上“我”心里的想法是：__________________，回到家令“我”意外的是：_______________________________。

2．“沒(méi)等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)?！本渲小皼_”字表現(xiàn)了小女兒______________的心情。

3．“它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！本渲小八鼈儭敝傅氖牵篲________________________________________。

4．《蜜蜂》是____國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家_____的作品，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了_____________________的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。小鹿和小溪森林里有一頭美麗的小鹿，總是自高自大。一天，小鹿來(lái)到了小溪邊。他望著溪水里映著的自己，夸道：“瞧我真美麗！像樹(shù)干一樣蒼勁的角，珍珠一樣白而毛茸茸的斑點(diǎn)，細(xì)長(zhǎng)而有力的腳，不胖不瘦，真完美！”一旁的小溪說(shuō)道：“雖然你美麗，但是沒(méi)什么作用啊，你整天只會(huì)夸耀自己美，就沒(méi)想到大伙兒干活的辛苦嗎？”小鹿不服氣了，他嘟起嘴，把蹄子踏得嗒嗒響，說(shuō)：“我？我那么強(qiáng)壯，自然力氣比你大多了，哪像你，涓涓細(xì)流，柔弱無(wú)力，還口口聲聲地教訓(xùn)我！”“好??！既然你自以為力氣比我大，”小溪笑著說(shuō)，聲音清脆得像鈴鐺響，“我們就來(lái)打個(gè)賭，用兩年的時(shí)間，把一塊巨石打磨得光滑圓潤(rùn)，這樣好嗎？”小鹿冷笑一聲說(shuō)：“兩年把石頭磨圓？對(duì)于我來(lái)說(shuō)太容易了，因?yàn)橛貌涣藥讉€(gè)月，我就可以直接把巨石踢碎！”小溪答應(yīng)了，讓他用兩年時(shí)間把巨石踢碎。這兩年里，小溪一直不停地用全身力氣來(lái)打磨巨石，每磨完一個(gè)角，小溪就會(huì)為自己加油。而小鹿根本就不把他和小溪的約定放在眼里，而是今天去洗洗澡，明天去采花，后天去參加約會(huì)……看見(jiàn)小溪正在努力打磨巨石時(shí)，還輕蔑地看了小溪幾眼。小溪看都沒(méi)看，依然努力打磨巨石。一眨眼，兩年過(guò)去了。原本堅(jiān)硬且有棱有角的巨石被小溪磨成了一個(gè)碩大的石球。小溪把它托起，歡呼著。而小鹿呢？他正用他的蹄子在使勁地踢巨石，可巨石連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，更別說(shuō)裂開(kāi)了。突然，小鹿腳一痛，竟暈在地上。小溪贏了，他輸了。從此，森林里沒(méi)了一頭驕傲而美麗的小鹿，卻多了一頭拖著殘腿走不快的小鹿。1．文中小鹿和小溪打賭的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。

2．讀了短文，你覺(jué)得這是一頭怎樣的小鹿呢？（

）A．勤奮努力B．自高自大C．勇敢頑強(qiáng)D．堅(jiān)持不懈3．第二自然段中，小鹿會(huì)用什么語(yǔ)氣說(shuō)下面的這句話？（

）

“我？我那么強(qiáng)壯，自然力氣比你大多了，哪像你，涓涓細(xì)流，柔弱無(wú)力，還口口聲聲地教訓(xùn)我！”A．開(kāi)心B．生氣C．恐慌D．奇怪4．讀了第四自然段，你預(yù)測(cè)小鹿和小溪誰(shuí)會(huì)贏呢？預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？

5．這篇短文告訴我們什么道理？（

）A．巨石是可以打磨的。B．美麗沒(méi)有什么作用。C．小溪的力量比小鹿強(qiáng)大。D．做人要謙虛，不能驕傲自大。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際與實(shí)踐。

每個(gè)人的名字都有一些含義或期待。最近，學(xué)校舉行“名字里的故事”系列活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與吧。

（1）活動(dòng)一：名人名字連一連。

屠呦呦

大姒嗣徽音，則百斯男

林徽因

寧廉潔正直以自清乎

駱賓王

呦呦鹿鳴，食野之蒿（hāo）

朱自清

觀國(guó)之光，利用賓于王

（2）活動(dòng)二：你身邊的人的名字都有什么含義？請(qǐng)寫(xiě)出其中一人名字，并說(shuō)說(shuō)它的含義。

八、想象作文9、快樂(lè)習(xí)作。

1．在我們身邊，有很多有特點(diǎn)的人。身邊的同學(xué)、親人、老師等，這些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小書(shū)蟲(chóng)”，或是“熱心腸”……請(qǐng)選擇其中的一位，抓住具體的事例，寫(xiě)出他(她)的特點(diǎn)。

2．一只胖熊，跑步比賽獲得最后一名，深受打擊，它認(rèn)為是自己太胖的原因，于是決定減肥。它向森林里的小動(dòng)物們請(qǐng)教減肥的方法。請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。

要求:①任選一個(gè)作文題寫(xiě)作，題目自擬。

②文中如出現(xiàn)真實(shí)的“姓名”和“校名