2023-2024學(xué)年浙江省溫嶺市小學(xué)語文四年級期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yánjiū

jiàshǐ

yǎnhù

shūshì

二、填空題2、給句中加橫線的字選擇正確的讀音。

（1）清晨，?。ˋ．báo

B．bó）霧籠罩著大地，一群家雀（A．qiǎo

B．què）停在彎曲（A．qū

B．qǔ）的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，有一只膽小的躲在樹葉深處不露（A．lù

B．lòu）面。

（2）抗日英雄楊靖宇將（A．jiāng

B．jiàng）軍即（A．jì

B．jí）使孤身一人，仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，寧（A．nìng

B．níng）可犧牲自己的生命，也絕不向敵人投降（A．jiàng

B．xiáng）。3、比一比，再組詞。

秦(

)

鬼(

)

析(

)

組(

)

泰(

)

龜(

)

晰(

)

租(

)4、補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

(

)(

)彬彬

(

)顧(

)盼

提(

)吊(

)

(

)(

)大笑

(

)頭(

)氣

老(

)龍(

)

(

)(

)不阿

(

)心(

)手

顧(

)思(

)

（1）含有人體器官的詞語有___________、___________。

（2）含有反義詞的詞語是___________，我還能再寫一個(gè)___________。

（3）與畫“______”詞語形式相同的詞語還有___________、___________。5、在下面括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（2）鳥類(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（3）在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，(

)多么貪睡的人(

)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

（4）(

)他的火箭飛行嘗試沒有成功，(

)萬戶仍然被國際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。6、把下面詞語補(bǔ)充完整。

（1）重整旗____

（2）精____報(bào)國

（3）明眸____齒

（4）鴉____無聲

（5）無可___何

（6）山_____地裂

（7）三頭六_____

（8）容光_____發(fā)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．選文中作者是按照(

)→(

)→(

)先后順序?qū)懙摹?/p>

2．下列說法不正確的是（

）A．乘船的方式是用繩子拉，突出了孔隙的小。B．選文重點(diǎn)描寫了進(jìn)外洞時(shí)的情景。C．畫線句中加點(diǎn)的“貼”字說明仰臥的姿勢沒法再低了，突出了孔隙的窄小低矮。3．為什么作者會感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？

_____________________。四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛》，完成習(xí)題。不一樣的愛我天生就膽子小，見了生人總是往媽媽身后躲，上課不敢舉手發(fā)言，話也不敢大聲說。如果誰當(dāng)著很多人的面跟我大聲說話，我的臉就會紅得像猴屁股一樣。但是，我的性格又很特別，別人唱歌，我也想哼哼兩句；別人跳舞，我也想跟著扭幾下?？晌揖褪遣桓?，就這樣到了四年級。有一次，班里要舉行演講比賽，不知是老師要考驗(yàn)我，還是有其他原因，老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意，但老師已經(jīng)在班里說了，我也不好意思拒絕，只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑，我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練，有時(shí)飯也顧不上吃了，最愛看的動(dòng)畫片也不看了，直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺得自己還是不行。到了演講那天，我剛一上臺，腿就不聽使喚了，幾十雙眼睛集中在我一個(gè)人身上，我的腿抖得都快站不住了，臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬，低著頭支支吾吾地說：“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了，怎么也說不出話來。后來怎么講完的，怎么下的臺，連我自己也不知道。只記得當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在我要回自己的座位時(shí)，老師微笑著向我走過來，輕輕拍了拍我的肩頭，和藹地說：“不錯(cuò)嘛！比我小時(shí)候可強(qiáng)多了。我小時(shí)候啊，還不如你呢?！甭犃死蠋煹脑?，我忽然覺得心里美滋滋的，而且有種從未有過的自信。我抬起頭看了老師一眼，那時(shí)候覺得老師是那么慈祥。老師又接著說：“講得不錯(cuò)！不過，我相信，你如果好好練，會比這更好！”老師的這番話，讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里，我經(jīng)常在家里對著鏡子練習(xí)演講，有時(shí)，還敢讓媽媽給我當(dāng)聽眾了。漸漸地，我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上，看到別人在國旗下講話時(shí)，我還會有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。當(dāng)然，這些都逃不過老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時(shí)，老師安排我在國旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時(shí)，我就會不自覺地想起老師那句“我小時(shí)候啊，還不如你呢”。憑著老師的鼓舞，憑著自己的自信，我在演講的道路上越走越順，不僅在學(xué)校取得了第一名，而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信，我又在全市獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)。以后，我的機(jī)會會越來越多，但不論有多少人，我相信我都不會再害怕。因?yàn)椋蠋熣谝慌怨膭?lì)和支持著我！1．為了班里舉行演講比賽時(shí)，我不在同學(xué)面前丟臉，下列說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．別人跳舞，我也想跟著扭幾下B．每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C．有時(shí)飯也顧不上吃了D．最愛看的動(dòng)畫片也不看了2．“我”的性格是什么樣的？（）A．膽子特別大，性格外向。B．膽子很大，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C．膽子很小，不敢表現(xiàn)自己。D．性格特別，總想唱歌、跳舞，但不敢。3．為什么“我”的心里美滋滋的？（）A．老師和藹地表揚(yáng)了“我”，我心里高興。B．同學(xué)們聽了“我”的演講，報(bào)以熱烈的掌聲。C．“我”順利地演講完了，心里很自豪。D．因?yàn)椤拔摇彪m然很緊張，但完成了演講。4．你覺得文章的題目好嗎？為什么？

__________________________________五、語言表達(dá)9、小明最近眼睛布滿血絲、視力模糊、干澀發(fā)癢，甚至還有刺痛感，原來一直不注意保護(hù)眼睛，還有一些不良習(xí)慣，他想早日恢復(fù)視力，該怎么辦呢？請你先來幫他選擇正確的方法，再和他說幾句鼓勵(lì)的話吧！

1．讀書寫字時(shí)，眼睛和書本的適宜距離是()

A．5——10厘米

B．30——35厘米

C．50——60厘米

2．操作電腦的房間的光線應(yīng)()

A．弱些

B．強(qiáng)些

C．適中

D．以上均可

3．近視眼預(yù)防控制措施包括()（