2023-2024學(xué)年遼寧省營口市小學(xué)語文四年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiāo

chā

máoyán

zhuāng

shì

bà

qì

shǎngwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

nù

hǒu

sī

háo

zhù

sù

yōu

lǜ

pì

rú

(

)(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、用“√”標出句子中加點字的正確讀音。

（1）無論是嵌上滾珠，還是釘（dīngdìng）上鐵釘（dīngdìng），冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

（2）冬冬還（háihuán）是和以前一樣，每個星期六到圖書館還（háihuán）書。

（3）從飛機上降（xiángjiàng）落下來的日本鬼子，被我軍發(fā)現(xiàn)后就投降（xiángjiàng）了。3、形近字組詞。

藉(

)

玻(

)

璃(

)

爍(

)

籍(

)

波(

)

籬(

)

礫(

)4、寫出下列詞語的近、反義詞。

1．寫近義詞：

遼闊——(

)

精疲力竭——(

)

滋潤——(

)

創(chuàng)造——(

)

2．寫反義詞：

黑乎乎——(

)

巍峨——(

)

巨大——(

)

合攏——(

)5、讀句子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）爬山虎的葉子(

)沒有重疊起來，(

)不留一點兒空隙。

（2）(

)你的手指不費一點勁，你()休想拉下爬山虎的一根莖。

（3）(

)爬山虎的腳上長著像吸盤一樣的圓盤，(

)它才能牢牢地巴住墻。6、成語填空。

精疲(

)(

)奔流(

)(

)呼(

)喚(

)

低(

)細(

)(

)七(

)八神(

)妙(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。1．給文段中加點的字注音。

堤岸(

)

傾斜(

)

驟雨(

)

耙掃(

)

2．寫出下列詞語的反義詞。

平坦(

)

安靜(

)

3．選文內(nèi)容是____________國著名昆蟲學(xué)家____________的觀察所得。

4．“這便是蟋蟀的住宅”中的“這”指：____________________?！斑@就是蟋蟀的平臺”中的“這”指______________。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。難忘的時刻也許每個人都有自己難忘的時刻吧。上學(xué)期，京劇版《紅樓十二釵》電視劇攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭，臨時需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦，導(dǎo)演到我們學(xué)校來挑選演員。真是幸運極了，我被導(dǎo)演選中了。當(dāng)老師把這個消息告訴我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。就這樣，我揣著一顆又激動又緊張的心來到了攝制組。攝制組的叔叔阿姨見來了個小演員，都熱情地圍住我，并不時地（鼓勵

鼓動）我。我直對自己說：“別怕，別怕?！钡绞沁@樣，心跳得越厲害。在導(dǎo)演的幫助下，我很快進入了角色，順利地完成了導(dǎo)演規(guī)定的戲。最讓我難忘的是拍攝最后一組鏡頭那天。那天，著名戲曲表演藝術(shù)家俞振飛爺爺來到攝制組，接見了全體演員。俞爺爺已經(jīng)八十多歲高齡了，為了祖國的戲曲事業(yè)，他依然（辛勤

辛勞）地工作，一股（敬重

敬仰）之情在我心中油然而生。在這難的時刻，我多么想對俞爺爺說一句，“俞爺爺，您好！”多么想奔到爺爺跟前，向他獻上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在導(dǎo)演的陪同下，俞爺爺一邊（觀看

觀賞）著園林的景色，一邊同演員們談著話，還不時地打著手勢。那神采類的樣子，很難讓人相信他已經(jīng)是八旬老人。最后，俞爺爺同演員們合影留念。我站在人群中，緊貼著俞爺爺，心里有說不出的高興。一次偶然的機會，使我這個普通的小學(xué)生有緣結(jié)識了昆大師俞爺爺，并拍下了那張（珍貴

寶貴）的照片，這難忘的時刻將永遠留在我的腦海里。1．用“\”畫去括號內(nèi)錯誤的詞語。

2．讀句子，體會人物的心情，寫在后面的括號里。

（1）當(dāng)老師把這個消息告訴我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。(

)

（2）我直對自己說：“別怕，別怕?！暗绞沁@樣，心跳得越厲害。(

)

（3）多么想奔到俞爺爺跟前，向他獻上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

(

)

3．題目“難忘的時刻”具體指的是什么時刻？作者為什么感到這一時刻很難忘？

_____________________________________________五、語言表達9、綜合性學(xué)習(xí)。

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