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文檔簡介

我愛故鄉(xiāng)的楊梅

——王魯彥（yàn

）

初讀課文，自學(xué)要求：

1、把字音讀準(zhǔn)確，把課文讀通讀順；

2、勾畫出你認(rèn)為寫得好的詞語；

3、讀后思考：作者的故鄉(xiāng)在哪里？什么時候可以吃楊梅？你從哪里看出來的？課文哪幾個自然段寫楊梅樹，哪幾個自然段寫楊梅？

我愛故鄉(xiāng)的楊梅

細(xì)雨如絲貪婪甘露四季常綠狹長桂圓細(xì)膩果肉嘴唇甜津津豆腐詞語配對：不知滿足地（）甘甜的露水（）又窄又長（）又平又光滑（）精細(xì)光滑（）細(xì)小的雨像蠶絲一樣（）貪婪甘露狹長平滑細(xì)膩細(xì)雨如絲

細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季長綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著?！裼嘘P(guān)楊梅樹●●●●●▲▲▲▲▲●●

●●貪婪：人不知滿足。吮吸：是人用嘴來吸。

（這兩個詞語都是用來形容人的，用在這里是擬人的手法。在課文里指楊梅樹不知滿足的吸收春天的雨水。突出楊梅樹生機(jī)勃勃.）.……？自由讀課文4-6自然段，分組學(xué)習(xí)：楊梅的形狀、顏色、味道有什么特點(diǎn)？1、楊梅圓圓的和桂圓一樣大小,遍身生著小刺.2、楊梅是圓的,遍身生著小刺..……………？第一句好。用了作比較方法，拿楊梅和桂圓比較更具體、清楚。比較句子楊梅的顏色:外皮的顏色：果肉和汁水的顏色：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水?！駰蠲饭念伾駰蠲废仁牵ǎ┑?，隨后變成（），最后幾乎變成（）的了。它不是真的變（），因?yàn)樘ǎ┝耍韵瘢ǎ┑?。你輕輕咬開它，就可以看見那（）的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了（）的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜絲絲的。比較句子甜津津：“津”有指人的口水的意思；兩個“津”連用寫出了楊梅果的水很多的特點(diǎn)。甜絲絲：只是表示甜而不能說明水多。

作者喜愛楊梅，看到楊梅就想起故鄉(xiāng)，本文借著贊美楊梅抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)的熱愛之情。課文總結(jié)：在本文中作者非常喜歡楊梅，那作者借楊梅抒發(fā)了一種什么感情？★★

自選課文中的你喜歡的內(nèi)容，試著背下來?！?/p>

讀一讀描寫楊梅的外形、顏色、味道的句子，再把你喜歡的詞句抄下來。★★★請你以“我喜愛的水果”為題，仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》抓住事物特點(diǎn)來寫介紹自己所喜歡的水果。課外延

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