2023-2024學(xué)年福建省龍巖市小學(xué)語文五年級(jí)期末評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）爺爺拄著guǎizhàng(

)語重心長(zhǎng)地說：“在學(xué)校要zūnjìng(

)老師，好好學(xué)習(xí)！”

（2）我不得不chéngrèn(

)這件事是我做錯(cuò)了。

（3）我們要把身體duànliàn(

)好，因?yàn)樗莋émìng(

)的本錢。

（4）這個(gè)人整天無所事事，到處xiánguàng(

)，還喜歡chāduì(

)，辦事tuōní(

)帶水，大家都不喜歡他。二、選擇題2、下列加橫線的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．間隔（jiàn）

諾言（nuò）

剝削（xuē〉B．謊言（huǎng）

拘束（jū）

抖擻（sǒu）C．潛艇（tǐng）

挑剔（tī）

勺子（sháo）D．矯正（jiào）

噪音（zào）

龜裂（jūn）3、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．人參是東北的三大特產(chǎn)。B．兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！C．我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣。D．經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。4、下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．輕蔑（mèi）

夸耀（yào）頂端

環(huán)游B．瞄準(zhǔn)（miáo）

撕開（sī）

海鷗

依次C．贊譽(yù)（yù）

咧嘴（liě）

帽子

鉤住5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列選項(xiàng)中，俗語和成語意思不相近的一項(xiàng)是（

）A．書呆子看書

津津有味B．盼星星盼月亮

飲水思源C．鼻子氣歪了

氣急敗壞D．前怕狼后怕虎

畏首畏尾7、下列句子所運(yùn)用的描寫方法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（外貌描寫）B．“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體啊！”老師解釋說。（語言描寫）C．軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下。（神態(tài)描寫）D．可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，不露一點(diǎn)兒破綻。（動(dòng)作描寫）8、下列錯(cuò)亂的句子，正確的排列順序是（

）。①一根蘆葦應(yīng)該說是渺小的，脆弱無力的，被大風(fēng)一吹很容易折斷。②盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠，翠嫩欲滴。③因此，只要有蘆葦?shù)牡胤娇偸浅闪殖珊?，不懼怕風(fēng)吹浪打，永遠(yuǎn)從容挺立。④它們?yōu)t灑淡雅，迎風(fēng)擺動(dòng)，顯示出一種生氣勃勃、欣欣向榮的景象。⑤這時(shí)候，你一點(diǎn)兒也不會(huì)覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。⑥也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)，從來不會(huì)單獨(dú)存在，而是集群而生、聚眾而長(zhǎng)。A．②③④①⑥⑤B．②④①⑥⑤③C．②④①⑥③⑤D．①②④⑥③⑤三、填空題9、詩詞積累。

（1）家家乞巧望秋月，________________。

（2）問渠那得清如許？________________。

（3）不飽食以終日，________________。

（4）我勸天公重抖擻，________________。

（5）莫等閑，________________，________________。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞寫一段話。

(

)輝煌生靈(

)安()樂()

兵()馬()

(

)多端

()心()血

足()多()

(

)畫意

眾()拱()

_____________________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏子

，甚聰惠。孔君平詣

，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有

?？字敢允緝涸唬骸按耸?/p>

?！眱簯?yīng)聲答曰：“

?！?．按原文填空。

2．解釋詞語。

惠：___________

詣：___________

3．本文選自《______________》。

4．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請(qǐng)抄寫下來。

___________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩，車窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽光下閃著金光?！安歼_(dá)拉宮！”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉，只見一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱做白宮，正中頂部是褐紅色，稱做紅宮。（

）白宮還是紅宮，一排排窗口四周（

）涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄動(dòng)。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉，看到的是布達(dá)拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見布達(dá)拉。布達(dá)拉似乎無處不在，無時(shí)不在。1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．文章中作者分別從長(zhǎng)方形花崗巖的路上____________、_____________、大昭寺的金頂上四個(gè)地點(diǎn)來觀賞布達(dá)拉宮。

3．“我強(qiáng)烈地感受到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高”一句中，“不可名狀”是什么意思？“我”為什么會(huì)有這樣的感覺？

___________________

4．文章中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？

________________________

5．“布達(dá)拉宮似乎無處不在，無時(shí)不在?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

________________________六、仿寫句子13、仿照例句寫句子。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照