近年年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元總復(fù)習(xí)第三部分《統(tǒng)計(jì)與可能性統(tǒng)計(jì)》統(tǒng)計(jì)第27課時(shí)統(tǒng)計(jì)整理與復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)蘇

第27課時(shí)統(tǒng)計(jì)整理與復(fù)習(xí)蘇教版六下P103~105“練習(xí)與實(shí)踐"第5~8題。1.學(xué)生加深認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和不同的統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)及作用,進(jìn)一步理解平均數(shù)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察比較、分析、,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。興趣，進(jìn)一步養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn):理與復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們要繼續(xù)復(fù)習(xí)這部:回憶一下，我們學(xué)過了哪些統(tǒng)計(jì)圖？你能說說什么情況下用哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖比較合適提問:可以怎樣比較男、女生的漢字錄入速度?先小組說說你的想法.數(shù)，明確男女生人數(shù)不同，可以分別計(jì)算出男、女生全班反饋,并說說這里的平均數(shù)分別表示男生小組和女生小組的什么 (1)出示條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)生在書上標(biāo)出圖中每個(gè)直條所表示的人數(shù)實(shí) (2)提問：你能計(jì)算 (3)提問：哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的牙齒健康情況好一些？你是怎樣比較的？(4)提問：你還 (1)出示統(tǒng)計(jì)圖。?直條上數(shù)出，也可以用各小組總?cè)藬?shù)減去男生 (2)讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖獨(dú)立填寫統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)，讓有錯(cuò)誤的學(xué)生改正。提問：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的“合計(jì)”和“總計(jì)”欄目你是怎樣填寫的? (3)引導(dǎo)：從復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中你獲得了哪些信息？先小組交流，說說自己的觀察結(jié)果。指名學(xué)生說說自己獲得的信息，集體評(píng)議.(1)出示第8題，讓學(xué)生了解表中內(nèi)容和數(shù)據(jù)。引導(dǎo)：同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)整理了自己6周歲以來每年測(cè)得的身高數(shù)據(jù)，誰愿意來匯報(bào)一 (2)提問：要表示你6歲到現(xiàn)在的身高變化和我國(guó)小學(xué)生身高的變化，你認(rèn)為用哪種統(tǒng) (3)提問:從6周歲到現(xiàn)在，你一共長(zhǎng)高了多少厘米學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖，在小組里交流.?其中幾歲到幾歲長(zhǎng)得最快?在小組，你怎樣評(píng)價(jià)自己的身高變化情況？根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和用統(tǒng)計(jì)圖說明自己的評(píng)價(jià),集體評(píng)議.來，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.IlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportthankyo