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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,寫漢字,選出劃線字的正確讀音。
面對可lián________的蜜蜂的求jiù________,小羊幾________(jǐ
jī)乎沒有一點兒辦法。它只能liú________著眼lèi________答________(dā
dá)應蜜蜂會盡快找人幫忙。就suàn________別人來不及趕到,它也一定會回來陪蜜蜂的。二、填空題2、查字典,填空。
“替”用音序查字法,應先查字母(
),再查音節(jié)(
)?!疤妗痹谧值淅锏慕忉層?①代,代理;②為,給;③衰廢。在詞語“替班”中應選第(
)種解釋,在詞語“替他高興”中應選第(
)種解釋。3、加偏旁,組成新字并組詞。
兆____(
)
票_____(
)
辟____(
)____(
)
____(
)
____(
)三、信息匹配4、選字組詞。
[險撿儉臉](
)起來
危(
)(
)樸
黑(
)
[秒妙抄沙](
)寫
微(
)(
)殺(
)子四、選擇題5、下面每道小題中,都有一個選項是錯誤的(讀音錯誤或含有錯別字)。請在它的序號上打“√”。
1.A.垂柳(chuí)
B.受刑(xíng)C.規(guī)規(guī)矩矩(ju)
D.扇動(shān)
2.A.扇形(shàn)
B.和弄(huó)C.薄球(báo)
D.馬籠頭(lóng)
3.A.形壯
B.葫蘆
C.鈴聲
D.思緒
4.A.津津有味
B.邊賽
C.耿耿于懷
D.光影凌亂五、課內閱讀6、閱讀課內文段,完成練習。孫中山讀了幾遍,就背下來了??墒?書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”這一問,把正在(
)高聲念書的同學們嚇呆了,課堂里霎時變得(
)。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了嗎?”“會背了?!睂O中山說著,就把那段書(
)地背了出來。1.選擇恰當?shù)脑~語填入文中括號里。(填序號)
①一字不漏
②鴉雀無聲
③搖頭晃腦
2.給畫“”的句子換種說法,意思不變:_________。
3.從“壯著膽子”可以看出孫中山___________。
4.同學們被孫中山的行為嚇呆了,他們心里可能想些什么?_______
5.下列名言中提醒我們要善于提問的有(
)(多選)A.敏而好學,不恥下問?!墩撜Z》B.智能之士,不學不成,不問不知?!醭銫.好問則裕,自用則小?!渡袝稤.世事洞明皆學問,人情練達即文章?!都t樓夢》六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。驢子的理想森林里即將舉行歌詠比賽,動物們都想在賽場上一展歌喉。驢子覺得自己的嗓子很特別,發(fā)出的聲音特別響亮,他昂首張嘴,發(fā)出“吭吱、吭吱”刺耳的聲音。動物們聽到驢子的叫聲,紛紛捂上自己的耳朵。驢子見大家那么討厭自己的歌聲,十分傷心。他想,只要自己堅持練習,一定能夠成為遠近聞名的歌唱家。驢子從此天天刻苦練習唱歌,從不間斷。鄰居小馬真心誠意地對驢子說:“你發(fā)出的聲音確實很大,但是很難聽,你還是盡快放棄當歌唱家的想法,和我一起練習奔跑吧!”驢子看了一眼小馬,說:“奔跑有什么出息,我有這么好的嗓音條件,不當歌唱家不是可惜了嗎?我決不放棄我的理想!”小馬見驢子還是每天“吭吱、吭吱”叫個不停,就說:“唱歌不是你的特長,你何必在這上面白白浪費寶貴的時間和精力呢?你還是面對現(xiàn)實,學習一些實實在在的本領,干一些實實在在的事吧!”驢子不聽勸說,還是每天“吭吱、吭吱”叫個不停。小馬被他吵得實在受不了,搬到別的地方去住了。時間過得飛快,小馬經(jīng)過勤學苦練,成了一匹千里馬。驢子卻始終沒有成為歌唱家。有時候,放棄也不失為一種明智的選擇。1.寫出下列詞語的反義詞。
特別——(
)
討厭——(
)
放棄——(
)
2.驢子的理想是____________,因為他覺得自己的嗓子_________,發(fā)出的聲音_________,嗓音條件非常好,而實際上他的叫聲很____________。
3.讀文中畫“
”的句子,這些描寫反映了驢子__________的性格特點。
4.下面對驢子“始終沒有成為歌唱家”的原因說法正確的一項是(
)。A.驢子沒有堅持練習,中途放棄了B.驢子沒有正確認識自己,定錯了目標C.驢子練習的時間不夠長,假以時日,一定能成功5.驢子看到小馬成為千里馬之后,會想些什么呢?
____________________
6.你從這個故事中明白了什么道理?
____________________七、語言表達8、課外閱讀實踐活動。
這個學期,大家讀了《愛麗絲夢游仙境》這本書、在主人公愛麗絲的奇幻險經(jīng)歷中,哪個情景最吸引你,跟大家介紹一下。
_________________八、想象作文9、我會寫作文。請你認真閱讀下面的題目,從兩道題中任選一題完成習作。1.讀了《螞蟻》一文,你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么?請以《我最喜歡的動物》為題,抓
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