筆字學(xué)習(xí)活動的總結(jié)_第1頁
筆字學(xué)習(xí)活動的總結(jié)_第2頁
筆字學(xué)習(xí)活動的總結(jié)_第3頁
筆字學(xué)習(xí)活動的總結(jié)_第4頁
筆字學(xué)習(xí)活動的總結(jié)_第5頁
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文檔簡介

__活動主題：“三筆一機(jī)培訓(xùn)”活動地點：教學(xué)樓具體地點不定活動參加人員：活動具體流程：1、采用集中學(xué)習(xí)(由有書法功底和經(jīng)驗的鄧光權(quán)老師輔導(dǎo))和自學(xué)兩種形式在抓好培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練的同時，應(yīng)著重突出效果檢查，追鋼筆、粉筆字和一體機(jī)為培訓(xùn)的項目內(nèi)容。為了適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作，三筆字訓(xùn)練應(yīng)以楷書兼帶行楷，要求整①毛筆字訓(xùn)練應(yīng)突出運筆方法、基本筆劃、字體結(jié)構(gòu)、粗②鋼筆字訓(xùn)練要力爭解決字體的間架結(jié)構(gòu)和筆劃中的問③粉筆字訓(xùn)練要著重注意粉筆的執(zhí)拿姿勢和轉(zhuǎn)動方法，在訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的同時，適當(dāng)注意粗細(xì)提頓變化和一體機(jī)的使用.①每兩周根據(jù)安排情況，合理調(diào)配時間集中進(jìn)行一次臨場②三筆字訓(xùn)練以講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等相 輕重自然見分曉”，做到“筆筆到位”行寫轉(zhuǎn)折筆畫，手應(yīng)隨筆畫的彎帶狀，造成線條無，收筆一般要有“回筆”之出，但須保持內(nèi)力”但無論書寫主要位置筆畫還是次要筆畫的具體寫法如下：行，按下回筆作作收勢(垂露)作收勢(垂露)，撇——按筆之勢，后右下行，呈一波。出鋒；弧形勾的起轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順 (1)、保持字的外形呈“方”形 (2)分析結(jié)構(gòu)和比例 (3)體現(xiàn)上緊下松特征 (4)強(qiáng)調(diào)內(nèi)緊外松 (5)、注意左收右放 (6)、適宜穿插務(wù)求呼應(yīng) (7)、力求重心穩(wěn)定寫端 (8)、牢記“空放與滿收” (二)、毛筆字練習(xí)手需注意四個要點：：，切記！運筆要領(lǐng)：起筆與收筆：完美潔凈，包世臣稱：完。收筆時起步之大道理，應(yīng)多加練習(xí).提筆與頓筆：行筆，而提筆后又需頓筆，使筆畫成形，或接連著活動總結(jié)：積積極幫助其他老師之間的交流，一定意義上全校的團(tuán)結(jié)；后續(xù)

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