學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全日的主題班會(huì)教案內(nèi)容5篇

2020學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全日的主題會(huì)教案內(nèi)容5篇2020校網(wǎng)絡(luò)全日的主班會(huì)1班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益智地對(duì)待各種誘惑抵制不良思想的侵蝕;其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。班會(huì)流程甲乙合:位同學(xué)大家好!節(jié)班會(huì)課的主題《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。主持人甲:信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢?如我們先聽韓佳琪提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧!主持人乙:面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的你們是如何處理,是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

(1)上網(wǎng)有節(jié)制嗎間是怎么安排的?般是做什么事情?(2)有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼個(gè)人資料(3)會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,供到聊天室或公共討論區(qū)(4)會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎為什么?(5)于暗示、挑釁、威脅等不良信息你會(huì)如何處理(6)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,會(huì)采取怎樣的態(tài)度(7)人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由提出赴約或登門拜時(shí),會(huì)怎樣做?(8)曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎甚至玩游戲?(9)玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎哪一類型的?模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎?邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?10)果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,你能說說他們的表現(xiàn)嗎?主持人甲:來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據(jù)稱,前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3方面:一、國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)未成年人的人身安全直接造成威脅。主持人乙:迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康,可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作,成慘劇。2看案例和資料,感受主持人甲:3月7日順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色“戰(zhàn)斗進(jìn)行中小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。主持人乙:什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?同學(xué)自由發(fā)表看法:這起慘劇的發(fā)生然不是偶然的的背后,數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果目前中國約有一億網(wǎng)游少年中,中的260人是網(wǎng)游成癮者。

此前,海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,發(fā)心血管疾病胃腸神經(jīng)官能病緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,至可導(dǎo)致死亡。3班主任小結(jié)2020校網(wǎng)絡(luò)全日的主班會(huì)4班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程:1對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2看案例和資料，談感受。3班主任進(jìn)行總結(jié)?！驹敱M流程】

甲、乙合：各位同學(xué)大家好節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。主持人甲：：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢?如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧!1暢所欲言主持人乙的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。(1)上網(wǎng)有節(jié)制嗎間是怎么安排的?般是做什么事情?(2)有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料(3)會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)(4)會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎為什么?(5)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理(6)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?

(7)人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做?主持人甲看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面一、國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。(8)曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎甚至玩游戲?(9)玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎哪一類型的.?模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎?邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?10)果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友能說說他們的表現(xiàn)嗎?主持人甲迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2看案例和資料，談感受

主持人甲：月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇你從中想到什么?會(huì)怎樣要求自己?主持人乙這起慘劇的發(fā)生當(dāng)然不是偶然的它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果目前中國約有__網(wǎng)游少年中中的260萬人是網(wǎng)游成癮者前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥造成人體植物神經(jīng)紊亂內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低發(fā)心血管疾病腸神經(jīng)官能病緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。3班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害在很大的安全隱患節(jié)班會(huì)課，

我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。2020校網(wǎng)絡(luò)全日的主班會(huì)5班會(huì)背景：2020校網(wǎng)絡(luò)全日的主班會(huì)2一、設(shè)計(jì)背景2020校網(wǎng)絡(luò)全日的主班會(huì)3教學(xué)目標(biāo):1了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平2讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念個(gè)大概的了解教學(xué)過程:課前引言:息時(shí)代的到來,來越多的人平常的學(xué)習(xí)作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大

的影響。通過本課程學(xué)習(xí),望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握過理論和實(shí)際操作結(jié)合,括一些常用的安全軟件的使用等同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。一、學(xué)習(xí)要求及方法1、課程沒有合適的教材希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。2、了上課認(rèn)真聽講門課更依靠大家的自覺性過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,便以后解決類似問題。3適時(shí)開展一些交流討論會(huì),分享一段時(shí)間來大家的所得二、網(wǎng)絡(luò)安全概述1學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的理解興趣及掌握程度。分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行“熊貓燒香病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。

2老師通過小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。木馬“馬程序是目前比較流行的病毒文件一般的病毒不同,不會(huì)自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,施種者可以任意毀壞取被種者的文件,至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦?！靶茇垷恪辈《?20XX底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香毒及其變種,該病毒通過多種方式進(jìn)行傳將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ號(hào)等功能。這是一種超強(qiáng)病毒,感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝?具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的:以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ號(hào),供出售牟利還可以控制受感染電腦,其變“網(wǎng)絡(luò)僵尸,中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,而獲利。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保護(hù),面向數(shù)據(jù)的安全聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后信息安全除了

上述概念以外,內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全合而言,絡(luò)安全包括物理安全威脅操作系統(tǒng)的安全缺陷網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷用戶使用的缺陷和惡意程序等個(gè)方面的威脅。三、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。1實(shí)例支付寶付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信保護(hù)用戶的通信安全,是由于存在安全漏洞,可以被利用來執(zhí)行任何功能,如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,是各種各樣的IE件漏洞。20XX年2月8日支付寶升級(jí)了控件,復(fù)了上述漏洞,要安裝了有漏洞的控件,管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,會(huì)受到漏洞的`脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)為支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。2怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別么叫特征識(shí)別呢?俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊(cè),據(jù)花名冊(cè)去找。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出,沒有“案底,不在花名冊(cè)上,毒軟件就識(shí)別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能是這種功能并不百分之百可靠。更何況,在的病毒木馬作者寫完程序后,會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?是種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩但不能指望它百分之百可靠。四、了解黑客黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)一名黑客都有一段殘酷的青春,大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),后,他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的