在職教師師德工作計(jì)劃五篇模板

在職教師師德工作計(jì)劃五篇模板寫工作打算事實(shí)上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),讓自己做到清清晰楚、明明白白,打算是我們走向踴躍式工作的起點(diǎn)。以下是我整理的在職老師師德工作打算,盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。

在職老師師德工作打算1

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，執(zhí)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注意實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平并重，踴躍探究有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利老師終生教育和可持續(xù)開展的良好環(huán)境，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、充溢活力的老師隊(duì)伍。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升老師師德修養(yǎng)，完善老師心理品質(zhì)，造就師德高尚、心理安康、德藝雙馨的老師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)老師更新教育觀念，更新學(xué)問(wèn)構(gòu)造和實(shí)力構(gòu)造，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合實(shí)力和銳意創(chuàng)新實(shí)力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高老師的專業(yè)技能，開展老師的特長(zhǎng)，使之具有顯明的特性，更好地為幼兒的成長(zhǎng)效勞。

二、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，如遇特別狀況，應(yīng)剛好做好請(qǐng)假工作。

三、培訓(xùn)形式

1.持著虛心好學(xué)的看法，謹(jǐn)慎參加培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

2.參培過(guò)后，剛好進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織老師學(xué)習(xí)《老師法》《未成年人保_》等，加強(qiáng)老師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的根底上，老師開展自學(xué)活動(dòng)，接著學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)展共享。

(二)老師專業(yè)研習(xí)

組織各老師參與《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)展互動(dòng)式研討，進(jìn)一步共享溝通老師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年開展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)開展制定打算。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題溝通，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展?fàn)顩r進(jìn)展共享溝通。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理實(shí)力形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)老師技能大比拼

為進(jìn)一步執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒老師專業(yè)技能水平，鼓勵(lì)老師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園幼兒老師的綜合素養(yǎng)，依據(jù)一學(xué)期老師崗位練兵狀況，組織老師歌頌和美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的改變，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，老師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)造就老師信息素養(yǎng)讓老師必需有比擬高的信息理論和實(shí)踐操作實(shí)力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中探討的方式，通過(guò)信息素養(yǎng)的提升，駕馭計(jì)算機(jī)的根本操作，校內(nèi)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的根本運(yùn)用，初步駕馭的軟件技術(shù)，提高老師擅長(zhǎng)利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的實(shí)力。

(六)讀書活動(dòng)

開展“三幼書飄香”讀書溝通活動(dòng)。x月開展老師讀書沙龍活動(dòng)，老師撰寫、共享、溝通讀書心得，并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參與上級(jí)評(píng)比.

五、培訓(xùn)措施及要求

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)視和檢查，保證每位老師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn)，不斷增加園本教研的實(shí)效性。

2.集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)靜謐，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動(dòng)、離場(chǎng)，做到謹(jǐn)慎發(fā)言、用心記錄;老師孩子要妥當(dāng)支配，不進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

(3)留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類資料。

在職老師師德工作打算2

一、指導(dǎo)思想

以《老師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和開展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原那么，以到達(dá)鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的老師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德標(biāo)準(zhǔn)教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增加為人師表、以身立教的使命感。造就師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光芒形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分相識(shí)師德建立的重要意義。

2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建立實(shí)施綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建立方面的文件，加強(qiáng)平常個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)，結(jié)合自己的實(shí)際端正看法，踴躍投入，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

3、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿意學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是漫長(zhǎng)的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生將來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)老師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的全部因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

4、堅(jiān)決信念，全身心投入教育教學(xué)工作

老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)氣，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出酷愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和謹(jǐn)慎完成工作任務(wù)，踴躍投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，剛好更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀老師

這也是我個(gè)人工作打算中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀老師。

在職老師師德工作打算3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生造就觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的四有新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立。建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)酷愛(ài)教師的.熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康。對(duì)心理緊要的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。

7、宿舍文化建立。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開展文化建立，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。

8、踴躍開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息”的民族精神。

9、接著關(guān)懷每位學(xué)生的成。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)展家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我班將接著開展學(xué)習(xí)型家庭的探究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的探究。通過(guò)系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將打算邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課，以便于讓家長(zhǎng)剛好了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通。

踴躍協(xié)作任課教師的工作，幫助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

堅(jiān)信在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們必須會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒(méi)有，只有更好!

在職老師師德工作打算4

一、指導(dǎo)思想

深化執(zhí)行《黨的》的詳細(xì)要求，深化學(xué)習(xí)《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，以造就合格的社會(huì)主義建立者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“用愛(ài)干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)那么，以提高自己的思想政治素養(yǎng)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為造就德智體美全面開展的社會(huì)主義建立者的接班人做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、師德造就目標(biāo)

1、通過(guò)政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡，立足崗位，愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

4、誠(chéng)懇守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可的老師。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施

1、學(xué)習(xí)教育政策理論。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《行風(fēng)建立十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律文件，增加法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺(jué)性。在日常教學(xué)中，要酷愛(ài)學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。

2、讀一本好書。一本好書會(huì)成就一個(gè)人的一生，多讀好書會(huì)使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時(shí)間閱讀縣局為老師引薦的《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的開展》、《愛(ài)的教育》、《賞識(shí)你的孩子》等系列書目，用自己的行動(dòng)來(lái)書寫“用情、用愛(ài)、專心做教育”的篇章。

3、加強(qiáng)敬重學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí)，爭(zhēng)取做一名受歡送的老師。

4、依法從教，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。

5、全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事務(wù)發(fā)生。

6、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)郭思樂(lè)教授的生本理念，朱永新的《走進(jìn)新教育》，駕馭教書育人的先進(jìn)理念，爭(zhēng)取使自己在專業(yè)開展方面有一個(gè)新的突破。

7、全面落實(shí)學(xué)校的要求，認(rèn)謹(jǐn)慎真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，踴躍投身于新課程改革的浪潮中，為學(xué)生的全面開展和自身開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

8、謹(jǐn)慎做好家訪工作，對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

9、對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，謹(jǐn)慎反思、體會(huì)。

在今后的工作中，謹(jǐn)慎落實(shí)打算要求，爭(zhēng)取早日使自己成為一個(gè)讓家長(zhǎng)滿足，學(xué)生歡送的老師。

在職老師師德工作打算5

要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是造就學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

一、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)讀本》以剛好時(shí)關(guān)懷國(guó)家大事，謹(jǐn)慎抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。時(shí)刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師之間擅長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立典范作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。到處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

作為老師不但教好書，更重要的要育人，因