一年級下冊重點知識及縮句擴句練習(xí)

一年級下冊點知識及縮擴句練習(xí)2013/3/10教學(xué)過程：一、教學(xué)銜接（課前環(huán)節(jié)）二、教學(xué)內(nèi)容知識點1、重點識梳理一、漢語拼音(立足讓學(xué)生進一步熟悉和練習(xí)鞏固)：1、音節(jié)補充聲母、韻母、聲調(diào)。（

平翹舌、

前后鼻、

二三聲調(diào)）2、給下面的音節(jié)分類。（

三拼音節(jié)、

整體認讀音節(jié)）3、給多音字選擇正確的音節(jié)。cháng(長短)yuè音樂）

zh（只有）

ōng天空）長

樂

只

空zhng(長高)lè（快樂）

zh（一只）

kòng（有空）xìng（高興）

?。òl(fā)現(xiàn)）

zhòng（種下）

hái(還有)興

發(fā)

種

還xīng（興盛）

（頭發(fā)）

zhng種子）

huán（還書）二、字1、組詞近字和同音字）么（什么）無（無法）高（高興）跟（跟著）以（以后）問（問好）各（各種）氣（生氣）公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）隊（中隊）間（時間）名（名字）汽（汽水）千（一千）汽（汽水）為（因為）桃（桃子）對（對面）象（大象）找（找到）坐（坐下）干（干凈）吃（吃草）辦（辦法）跳（跳高）隊（大隊）像（好像）我（我的）座（座位）看（看見）有（有無）請（請進）主（公主）媽（媽媽）話（說話）處（到處）秀（秀氣）著（著急）友（朋友）情（親情）王（王子）螞（螞蟻）活（生活）外（外面）香（香水）見（聽見）嚇（嚇人）軍（軍人）貝（寶貝）蝦（河蝦）寫（寫字）2、一字開花字組多詞）如：愛（愛人親愛愛情愛熱愛友愛）園（公園菜園果園園桃園）鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)老鄉(xiāng)鄉(xiāng)親情鄉(xiāng)下）

地（土地大地田地地天地）情（親情友情愛情情情意）名（有名出名名字名氣）雪（雪白雪花白雪雪雪人）原（草原平原高原來原因）3、加偏旁組字,再組詞。例一、寸

過（過去巴

口

吧（來吧4、偏旁加部件組成新字或連線。例一、青+（蟲）=蜻

趕—干=走）5、用偏旁造字。單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、掃、把、拉心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息門字框：問、間、閉口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱走字旁：趕、起言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話蟲字旁：螞、蟻、蝦耳朵旁：陽、那、都禾字旁：秀、香、和、秋豎心旁：快、忙、情、怕草花頭：花、草、苗寶蓋頭：完、家、定走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送人字頭：全、會、合絞絲旁：紅、綠、級、練、給立刀旁：到、剛王字旁：玩、球足字旁：跑、跟、跳反文旁：收、放、故兩點水：冷、凈、涼三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活方框兒：因、園

女字旁：奶、媽、姑、妹雙人旁：得、往、很木字旁：桃、樹、林、機、橋6、量詞填空。一（孔）石橋

一（只）船

一（顆）棗

一（把）傘一（間）書房一（群）羊

一（個）人

一（頭）牛一（條）彩虹

一（堆）杏

一（朵）花一（只）鳥一（座）房一（幅）畫一）一（口）井一（竿）翠竹一（包）菜子一（塊）稻田一（輪）圓月

一（個）蘋果一（束）鮮花一匹）駿馬一（輛）小車一（方）魚塘一（畦）秧苗一（面）隊旗一（處）風(fēng)景

一（片）樹葉一（座）天安門一桿）大稱一（塊）石碑一（列）火車一（片）沙灘一（場）球賽一（片）歡笑

一（群）鴨子一（艘）軍艦四根）柱一（口）水缸一（道）小溪兩（條）腿一（把）銅號幾（位）老7、字的結(jié)構(gòu)分析筆畫筆順填空。（1）字的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍構(gòu)、獨體字。（2）注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發(fā)、成等。8、生字“小魔術(shù)”P111）：加一筆日——（白）（田）（目）（電）（舊）（由）（旦）加兩筆:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（葉）減一筆:王——（土）（干）（工）（三）9、區(qū)分以下形近字或音近字：坐和座非和飛原和園

跟和根氣和汽園和圓

在和再以和已進和近

像和象請和情話和畫

相和向玩和完陽和洋

做和作很和得稱和秤

美和沒跳和桃和、合和河

心新和辛10、用兩個字組新字：（如課本頁）例：1、父王

人馬

女日

蟲巴

禾義

立里

2、口那

田力

今對

木云

人心

門日（爸）（全）（媽）（香）（蟻）（童）（哪）（男）（念）（樹）（會）（間）3、日元

木且

女幾

王生

日昌

口月

4、音夕

門乃

日口

禾也

女心

山十

（星）（機）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（問）（早）（秀）（她）（歲）三、詞語。1本冊的雙生字詞：丁冬母親熱情女孩遠處軍隊洗臉過橋和氣定時鄉(xiāng)親

說話著急冷淡江南短處竹橋笑臉過河語氣時間老鄉(xiāng)

朋友認真.老師江湖到處看著掃把高原話語房間家鄉(xiāng)

你們得意練習(xí)江河找到叫聲掃地原因笑話幫忙專心

紅花主意非常請坐照亮笑聲種地桃園螞蟻早晚想念

綠草同意常常讓座明亮苗條沒有送別涼快送給畫家

爺爺因為玩球座位明晚面條許多跳遠快樂干凈合唱

知道陽光桃樹再見照明前面許可學(xué)習(xí)趕快伙伴聽話

全家辦法樹苗再會空氣后面冷熱高興就是起立古詩

父母親情什么可以空軍情面淡紅香氣成名得到名氣

父親愛情男孩可是海軍臉面淡綠秀氣有名得意2、近義詞十分＝特別＝非常＝格外馬上＝立刻＝趕緊＝趕快高興＝開心＝快活＝快樂朋友=伴

主意＝方法＝辦法＝點子很多＝許多時刻＝時時＝時常仿佛=好像

替=幫=為=喜歡=喜愛3、反義詞（括號里是學(xué)寫過的字）（是）——（非）（長）——（短）（大）——（小）（遠）——近（有）——（無）（高）——矮、低（前）——（后）（出）——（進、入）（晚）——（早）（笑）——哭（上）——（下）（去）——（來）（左）——（右）

舊——（新）（冷）——（熱）

甜——（苦）慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）

閑——（忙）臭——（香）

丑——（美）（東）——（西）（合）——（分）（收）——（放）（去）——（來、回）

死——（活）（答）——（問）（以后）——（以前）（冷淡）——（熱情）

黑暗——（光明、明亮）（男）——（女）

濕——（干）

紅——（綠）4、把下面的成語補充完整。春回大地

萬物復(fù)蘇柳綠花紅

歡歌笑語

冰雪融化

泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴

春風(fēng)拂面

春暖花開

五顏六色

百花盛開和風(fēng)細雨

萬紫千紅

鳥語花香山清水秀

蒙蒙細雨

古往今來

千山萬水

詩情畫意四面方

各種各樣

自言自語

萬里無云5、相對應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊要求學(xué)生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：（1洋洋地（曬太陽）慢吞吞地（說）興沖沖地（走進來）難忘的（節(jié)日）

長長的（小河）(2)、鳥蛋涼涼的—涼涼的鳥蛋楊樹高高的——高高的楊樹(3)、連線或填空

小路長長的——長長的小路碧綠碧綠的葉子（小草、菜地）火紅火紅的太陽（花兒）青青的假山（小蝦、草地）

雪白雪白的雪花（浪花、梨花、貝殼）金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）綠綠的草地（小草、葉子）彎彎的小河（月兒、小船）

有趣的問題

難忘的日子美麗的風(fēng)景挺拔的松樹淘氣的娃娃亮晶晶的眼睛寬寬的街道鮮艷的紅領(lǐng)巾

精彩的球賽茂密的樹林美麗的夏夜綠油油的荷葉高高的房子輕巧的橋

高遠的藍天會心的微笑可口的松果多彩的季節(jié)滿意的笑容美麗的衣裳

雪白的肚皮透明的翅膀悶熱的天氣金黃的稻子雪白的肚皮快樂的時光長長的小路

了不起的創(chuàng)舉

大大的腦袋

黑灰色的身子溫暖的春天

炎熱的夏天

涼爽的秋天

寒冷的冬天（4樣子寫出來。①亮晶晶

涼冰冰

綠油油

胖乎乎光禿禿興沖沖

紅潤潤

懶洋洋

慢吞吞

靜悄悄②飛來飛去

走來走去

跑來跑去

跳來跳去說來說去寫來寫去游來游去③又香又甜又大又圓又白又胖又大又紅

又高又大又大又多

又細又長④高興——高高興興紅火——紅紅火火

大小——大大小小許多—許許多多

多少——多多少少來往——來來往往干凈——干干凈凈

明白—明明白白三、句子1、把下面的句子補充完整。通過把句子寫完整的訓(xùn)練生明白什么是完整的一句話到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習(xí)句式。

（1）替///（例：我替爸爸拿拖鞋。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。

我給媽媽洗手絹。我為大家掃地。（2）、（）正（）呢！例：李老師正忙著改作業(yè)呢！小雞正忙著吃蟲子呢！我正忙著寫作業(yè)呢?。?）、（）漸漸（）。例：瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。小樹漸漸長高了。（4）、（）一邊（）一邊（）。例：小鳥一邊飛一邊叫。他一邊說一邊笑。爸爸一邊喝水，一邊看書。媽媽一邊洗手，一邊說話。老師一邊說，一邊寫。（5）、把”句與“被”字句改。（）把（）。（）被（）。例：老牛把草吃完了。我把門打開了。

草被老牛吃完了。門被我打開了。（6）、（）那么（），那么（）。例：西瓜長得那么大，那么圓。

蘋果那么香那么甜。我的頭發(fā)那么長，那么黑。

他的臉那么白那么胖。（7）、（）已經(jīng)（）。例：我已經(jīng)長大了。春天已經(jīng)到了。

小樹已經(jīng)發(fā)芽了。我已經(jīng)寫完作業(yè)了。（8）、（）像（）。例：月兒彎彎的像小船。荷葉像一把小圓傘。

小燕子的尾巴像剪刀。我們像花兒一樣美麗。（9）十分（例：我十分專心地看書。他十分高興地回家去了十分＝特別＝非常＝格外）

四、課文本冊要求背誦的課文如下：《1柳樹醒了》、9兩只鳥蛋》、4春曉、村居》、《13所見、小池》、14荷葉圓圓》、《16要下雨了》（自選）、18四個太陽》、19烏鴉喝水》、《20司馬光》、24畫家鄉(xiāng)》（自選）、《25快樂的節(jié)日》五、閱讀。閱讀的復(fù)習(xí)其實可以說是各個復(fù)習(xí)知識要點的一個綜合體現(xiàn)復(fù)習(xí)階段們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結(jié)合上下文和生活實際理解文中詞句的意思③運用指定的符號在文中找到要求的語句④在文字材料中尋找問題的答案。⑤展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。六、看圖寫話本冊的寫話復(fù)習(xí)，重點要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、仔細觀察畫面，弄懂圖意。3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。4、樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，把話寫完整、寫通順。5、根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。6、認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改。知識點2、知識測一、我寫。我要把寫漂亮（16分）shuōh(huán)uàɡājìnɡm(xù)ǎyǐ

bnfhuǒ

bànjiān

h

táoshù

ǎoshī二、我變。照樣子我來試看。（分）例：千+口=土+（）=埋悶—心=（）舌+甘=（）闖—（）=門合+手=（）跌—足=（）三、我會選。（分）在再（1）小鳥（）天上飛。（2）我（）次來到公園里。

那哪（1）你要到（）兒去（2小河（）邊是我的家。2、給多音字選擇正確的讀音，打“√”長（zhǎncháng）音樂yuèlè)著急zháozhē)背(bēibē干活(gngn)仿佛(ófú四、我填。在（）填上合的字。（8分）一（）手一（）書一（）牛一（）路一（）鮮花一（）瓜地一（）小兔一（）白菜五、我做。在橫線面填上思相反的字（5分）前—冷—快—細—馬虎—六、我背。根據(jù)課內(nèi)容，括號里填上字。（12分）1．《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露），早有蜻（）。2．《所見》：牧（）騎黃牛，歌聲振（èn）樾(yuè)。意欲(ù)捕鳴蟬，忽然（）。3．《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的（）哭了，有的（）著喊著，跑去找大人。七、照子，寫句子（分）1．官員們一邊看一邊議論。一邊________________邊___________________。2．小青蛙的尾巴已經(jīng)長出來了啦！________________已經(jīng)______________________。3．用“……有的……有的……還有的……”寫一句話八、快讀短文，輕做練習(xí)校園的晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)……然而最動人的綠色在教室里那里有一株株小苗瑩瑩的正在吮吸知識的泉水接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美??！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。(4分)彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿，布滿。娓娓動聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(3分)（）的陽光（）的晨霧（）的教室（）的早晨（）的景色（）的桌椅

3、照樣子寫詞。分)書聲朗朗娓娓動聽4、填空。(2分)校園的早晨早晨的早晨校園的早晨（）??！5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。(3分)知識點3、縮句句練習(xí)縮句擴句練習(xí)1、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。2、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。3、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。4、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。5、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。6、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。7、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。8、奶奶在水井邊用水桶打水。9、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。10、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。擴句(至少擴兩處)。1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。5、兄妹倆陶醉了。

6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。作業(yè)布、、

背誦一級下冊要求誦的課,記教案面的知識點完成下的閱讀一千棵桃樹喬治·華盛頓是美國人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨立戰(zhàn)爭，是美利堅合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國