2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市小學(xué)語文三年級期末評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

早chen(

)，我走在開滿róngqiú(

)花和太陽花的小路上，和許多穿著鮮艷fúzhuāng(

)的同學(xué)一起來到學(xué)校。教室里大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分ānjìng(

),只見古老的銅鐘倒掛在大青樹cūzhuàng(

)的枝干上。二、填空題2、按查字典的要求填空。查帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首再查幾畫選正確的解釋畫上“√”房基①基礎(chǔ)；②起頭的，根本的。持之以恒①拿著，握著；②保持，堅(jiān)持；③主管，料理；④對抗。

3、比一比，再組詞。

蹈(

)蓬(

)瓣(

)腦(

)捧(

)

稻(

)篷(

)辮(

)惱(

)棒(

)三、信息匹配4、將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中。

(

)底之(

)

(

)蛇添(

)

掩(

)盜(

)

(

)(

)矛盾

沒精(

)(

)

相提(

)(

)

（1）你說的話(

)，肯定是在說謊。

（2）我們要用知識(shí)來充實(shí)自己，否則就會(huì)成為(

)。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．炎寒平息B．撤退危險(xiǎn)C．丟棄工司D．情況擔(dān)優(yōu)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段，回答問題。這座橋（

）堅(jiān)固，（

）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：（

）刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；（

）刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；（

）刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1．按照課文的內(nèi)容在括號里填空。

2．這段話中有哪些關(guān)聯(lián)詞，請寫在下面的橫線上，并選擇一個(gè)寫出一句話。

__________________

3．這段話選自課文《___________》

4．這段話的中心意思是什么？

_________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀檢測一個(gè)有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對奶奶說：“奶奶，請您幫我抱下櫥上的熊貓好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有“奶奶，請給我倒點(diǎn)水好嗎?”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁遞給了他。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜……像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)兒姐姐，請來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎?”果然，風(fēng)兒姐姐來了，青藤在微風(fēng)中翩翩起舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了。”雨妹妹唱著淅淅瀝瀝的歌來了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢垺边@是個(gè)多么有魔力的字眼。它像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美……1．選詞填空。

靈巧

靈活

靈敏

①我們每個(gè)人都有一雙(

)的手。

②林玲上課時(shí)思想集中，頭腦反應(yīng)十分(

)。

③陳紅能(

)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。

2．按要求填寫。

（1）“青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像是一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴?！笔且粋€(gè)(

)句；句中把(

)比作(

)和(

)。

（2）“青藤在微風(fēng)中翩翩起舞?！笔且粋€(gè)(

)句。

3．文章中體現(xiàn)“有魔力”的事例有四件，已經(jīng)寫出了三件，請你把最后一件事寫出來

①小男孩用了“請”字，奶奶微笑著給他拿來大熊貓。

②小男孩用了“請”字，奶奶微笑著給他倒了水，還加了橘子汁。

③像小耳朵一樣的青藤葉子用了“請”字，風(fēng)來給青藤吹掉了熱氣。

④

4．你會(huì)使用這個(gè)有“魔力”的字眼做什么呢?寫一個(gè)簡單的事例。

七、語言表達(dá)8、口語與綜合實(shí)踐。

學(xué)校新建了一座圖書館，面向所有學(xué)生征集圖書館的名字，你來試著給它取個(gè)名字吧，要求積極向上，朗朗上口，能充分激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。

取的名字是：_________

取名原因是：__________八、想象作文9、習(xí)作天地。

假如有一天，你得到了一個(gè)無所不能的寶葫蘆，你會(huì)用它做什么呢？又會(huì)發(fā)生什么新奇有趣的故事呢？大膽想象，創(chuàng)編故事，看誰寫得具體、有趣。

要求：題目自擬