五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃_五年級(jí)檢討

篇一：小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃

轉(zhuǎn)瞬五年級(jí)就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級(jí)的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃來(lái)約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘熬煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課肯定要仔細(xì)聽課，教師講課時(shí)，重要的肯定要登記來(lái)。放學(xué)后要穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期肯定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題肯定要認(rèn)仔細(xì)真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面進(jìn)展。

5、積極做好教師安排的事情，敬重教師。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛撫小同學(xué)。

7、以上說(shuō)的肯定要好好完成，盼望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。

篇二：小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期完畢，新學(xué)期要有新規(guī)劃，以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃范文和相關(guān)材料，盼望對(duì)大家有幫忙。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了!我應(yīng)當(dāng)做好下一個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一：學(xué)習(xí)

在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)不抱負(fù)。我下學(xué)期應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，很多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，由于學(xué)習(xí)原來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!或許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。

其次：背書

四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文教師始終讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒有幫忙，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力鋪張?jiān)谶@里。所以，我們班就有幾個(gè)特號(hào)學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比方像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫論文有幫忙。但是，我們成天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語(yǔ)的意思，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這些論語(yǔ)運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題!而媽媽覺得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。比方說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，其次篇光講萬(wàn)為政，是怎樣治理國(guó)家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來(lái)背，就星了。我像，也許是我們不了解論語(yǔ)。下學(xué)期我肯定好好讀論語(yǔ)，也要背好書。

第三：讀書

上一個(gè)學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《調(diào)皮包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《特殊的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我肯定努力超過(guò)他。我覺得讀書可以讓我們長(zhǎng)才智，學(xué)到更多好玩的學(xué)問(wèn)。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語(yǔ)文教師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文教師栽培了我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后悄悄地支持我，我是不會(huì)愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。假如大家有什么珍貴的意見，請(qǐng)告知我。盼望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫忙我，也請(qǐng)大家看好我。我肯定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!

加油吧!

篇三：小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好

二、個(gè)人奮斗目標(biāo)

成為祖國(guó)的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去制造。我們21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們學(xué)問(wèn)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速進(jìn)展的需要。為了有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)規(guī)劃。

四、學(xué)習(xí)材料、

課本、練習(xí)題、《百科全書》

五、學(xué)習(xí)時(shí)間

20XX．9．1-----20XX.6.29

六、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、仔細(xì)閱讀《中小學(xué)生百科辭典》

2、仔細(xì)地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平常堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

4、上課仔細(xì)聽講積極發(fā)言

5、作業(yè)仔細(xì)完成

6、做完教師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如遇到特別狀況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

篇四：小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。

2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。

3、7：05開飯，不挑食。

4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯教師，緊跟教師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動(dòng)作、不說(shuō)話），上課還要積極回答下列問(wèn)題。

5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課，在課堂上把問(wèn)題解決。

6、放學(xué)抓緊回家，在回家的路上不鋪張時(shí)間。

7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取一次做對(duì)。

8、每天抽出一些時(shí)間練琴。

9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。

10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。

11、積極熬煉身體，積極喜愛勞動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的根底上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的學(xué)問(wèn)水平。

4、幫助班主任抓好班級(jí)治理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

二、行為習(xí)慣目標(biāo)

1、不亂玩電腦嬉戲。

2、愛惜眼睛，保持正確的書寫姿態(tài)。

3、每天熬煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、見到教師要行禮問(wèn)好。

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說(shuō)臟話。

篇五：小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃

新的學(xué)期開頭了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有規(guī)劃，有步聚地進(jìn)展，為此特制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃：

按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以要抓緊這早晨的大好時(shí)間。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00――7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30――13：30做家庭作業(yè)，下午16：30――18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如此珍貴怎能鋪張呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，牛年發(fā)揚(yáng)牛勁精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克制學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：功書莫犯難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。這是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以有志者，事竟成。

以上規(guī)劃即日開頭實(shí)施，今后我將根據(jù)上面的規(guī)劃仔細(xì)執(zhí)行，信任只要我一絲不茍地去做，成績(jī)肯定會(huì)更好。五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃

暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們供應(yīng)了寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而規(guī)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)規(guī)劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也許多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，依據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)“規(guī)劃表”進(jìn)展，但還是要留意勞逸結(jié)合。

二、仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)規(guī)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

三、培育自己的興趣愛好，進(jìn)展自己的特長(zhǎng)

依據(jù)自己的興趣愛好，積極參與學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，把握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的進(jìn)展打下根底。

四、勤奮讀書，留意積存，擅長(zhǎng)寫作，敏捷運(yùn)用

利用暑假充分的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀力量和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進(jìn)展體育熬煉，幫忙家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住時(shí)機(jī)，不斷展現(xiàn)自我，拓展視野，才會(huì)安康成長(zhǎng)。

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、規(guī)劃與非規(guī)劃

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上規(guī)劃；

每天的規(guī)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日規(guī)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程規(guī)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，根本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程規(guī)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和力量的培育；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有時(shí)機(jī)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立款待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷安排。

優(yōu)秀五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

以下是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃的文章，盼望大家能夠喜愛！

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的精神，采納符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級(jí)要到達(dá)的目標(biāo)：

1、嫻熟把握howareyou?的用法及其答復(fù)。

2、分清boyandgirl,heandshe的用法。

3、把握物主代詞myyourhishertheir的用法。

4、把握句子isthisyourpencil?

no,it’snotmypencil.

what’sthis?

thisisa……

whereisit?

5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過(guò)全班、四人小組等形式進(jìn)展練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運(yùn)用howmany------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M(jìn)展。

8、把握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’

day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?

11、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法。whattimeisit?

12、學(xué)習(xí)問(wèn)別人年齡的句子howoldareyou?及答復(fù)：i’m…

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問(wèn)別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment

15、問(wèn)地址what’syouraddress?

16、問(wèn)上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…

17、最喜愛的顏色what’syourfavouritecolour?

18、最喜愛的食物what’syourfavouritefood?

19、最喜愛的學(xué)校活動(dòng)whatdoyouliketodo?

iliketo…

20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…

三、培育學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹肯定的西方文化，在語(yǔ)境中把握語(yǔ)句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運(yùn)用英語(yǔ)的力量。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有力措施，轉(zhuǎn)變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)試驗(yàn)”，切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)治理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)治理，深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四非常鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考察分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推動(dòng)信息技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)還要抓好“如何培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言力量”的討論，結(jié)合實(shí)際要求抓好小學(xué)英語(yǔ)“視、聽、說(shuō)”試驗(yàn)課的討論，爭(zhēng)取在5月底上一次公開課。

總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培育、維持和進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃模板推舉

以下是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃模板推舉的文章，盼望大家能夠喜愛！更多工作規(guī)劃資源請(qǐng)搜尋工作規(guī)劃頻道與你共享！

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的精神，采納符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級(jí)要到達(dá)的目標(biāo)：

1、嫻熟把握howareyou?的用法及其答復(fù)。

2、分清boyandgirl,heandshe的用法。

3、把握物主代詞myyourhishertheir的用法。

4、把握句子isthisyourpencil?

no,it’snotmypencil.

what’sthis?

thisisa……

whereisit?

5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過(guò)全班、四人小組等形式進(jìn)展練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運(yùn)用howmany------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M(jìn)展。

8、把握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’

day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?

11、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法。whattimeisit?

12、學(xué)習(xí)問(wèn)別人年齡的句子howoldareyou?及答復(fù)：i’m…

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問(wèn)別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment

15、問(wèn)地址what’syouraddress?

16、問(wèn)上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…

17、最喜愛的顏色what’syourfavouritecolour?

18、最喜愛的食物what’syourfavouritefood?

19、最喜愛的學(xué)?；顒?dòng)whatdoyouliketodo?

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20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…

三、培育學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹肯定的西方文化，在語(yǔ)境中把握語(yǔ)句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運(yùn)用英語(yǔ)的力量。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有力措施，轉(zhuǎn)變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)試驗(yàn)”，切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)治理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)治理，深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四非常鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考察分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推動(dòng)信息技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)還要抓好“如何培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言力量”的討論，結(jié)合實(shí)際要求抓好小學(xué)英語(yǔ)“視、聽、說(shuō)”試驗(yàn)課的討論，爭(zhēng)取在5月底上一次公開課。

總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培育、維持和進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

五年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)安排:

第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比擬

周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

其次周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)

周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

約分,通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法

周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,復(fù)習(xí)

周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第一,二,三單元,課本p125-p127,p130-p131

第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本p127-p130

詳細(xì)要求:

依據(jù)實(shí)際狀況定時(shí)收看空中課堂,培育自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法.

學(xué)習(xí)時(shí)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,留意思路和方法的學(xué)習(xí).

遇到疑問(wèn)要專心鉆研,或打電話向教師和同學(xué)請(qǐng)教.

中心教育電視臺(tái)CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級(jí)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時(shí)間準(zhǔn)時(shí)收看.(詳細(xì)安排以電視臺(tái)預(yù)報(bào)為準(zhǔn))

學(xué)習(xí)建議:

第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題的根底,務(wù)必仔細(xì)學(xué)好.

1,理解分?jǐn)?shù)的意義;分子,分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;會(huì)比擬分?jǐn)?shù)的大小;熟悉真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);把握整數(shù),帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的方法.

2,理解和把握分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì);能比擬嫻熟的進(jìn)展約分和通分.

3,理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系,比擬嫻熟的進(jìn)展分小互化.

4,初步樹立實(shí)踐第一,沖突轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

(*注:你正掃瞄的文章由整理,版權(quán)歸原文全部*)

詳細(xì)安排:

第一周(5月26日——30日)

分?jǐn)?shù)的意義:5月26日——27日,教材p75-p79

留意要點(diǎn):

理解單位“1“的含義.

要留意“平均分“的含義.

分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)詳細(xì)數(shù)量,也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.例如:教材p81練一練,教材p77例一.

理解分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的概念時(shí),尤其要留意分?jǐn)?shù)單位這個(gè)概念.分?jǐn)?shù)單位實(shí)際上是單位“1“的若干分之一,不同分母的分?jǐn)?shù)有不同的分?jǐn)?shù)單位,任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都是由若干個(gè)分?jǐn)?shù)單位組成的.

作業(yè)練習(xí):課本p77練一練,p77-79練習(xí)12

5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材p79-p82

留意要點(diǎn):

要利用把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計(jì)算的學(xué)問(wèn),理解例2的方法.

例3和例4是分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的詳細(xì)運(yùn)用.例3要把握聚法的方法,進(jìn)率使用要正確;例4要把握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的問(wèn)題,分清誰(shuí)是被除數(shù)(比擬數(shù))誰(shuí)是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù)).

附表:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

除法

一種運(yùn)算

被除數(shù)

除號(hào)

除數(shù)(不能為0)

商

分?jǐn)?shù)

一個(gè)數(shù)

分子

分?jǐn)?shù)線

分母(不能為0)

分?jǐn)?shù)值

作業(yè)練習(xí):練習(xí)13,課本p81-p82

5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分

分?jǐn)?shù)大小的比擬:5月30日,教材p83-p85

留意要點(diǎn):

把握分母一樣,分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比大小.

把握分子一樣,分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比大小.

學(xué)習(xí)新課,一方面借助圖形直觀的進(jìn)展比擬,另一方面也應(yīng)結(jié)合分?jǐn)?shù)意義和分?jǐn)?shù)單位的比擬,歸納出結(jié)論.學(xué)習(xí)例5和例6重點(diǎn)了解比擬大小的方法,學(xué)習(xí)p102練一練,要說(shuō)出比擬分?jǐn)?shù)大小的依據(jù).

作業(yè)練習(xí):課本p85練習(xí)14

5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分

其次周(6月2日——6日)

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù):6月2日——3日,教材p85-p87

留意要點(diǎn):

把握真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)的概念.

理解帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種表示形式.

把握真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征:真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)大于或等于1.

作業(yè)練習(xí):課本p88練習(xí)15,第五題要留意真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的規(guī)律.

6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化

假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日,教材p89-p93

留意要點(diǎn):

本節(jié)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的根底學(xué)問(wèn),帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),要仔細(xì)閱讀例題.

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的依據(jù)是分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.

帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)初學(xué)時(shí)應(yīng)把過(guò)程寫出,通過(guò)肯定的練習(xí)嫻熟后,可以用口算直接說(shuō)出結(jié)果.

作業(yè)練習(xí):課本p92練習(xí)16,其中p92第4題,p93第5,10,11題要仔細(xì)練習(xí).

6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)加減法

分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì):6月6日,教材p93-p96

留意要點(diǎn):

分?jǐn)?shù)根本性質(zhì)是本單元的教學(xué)重點(diǎn),分?jǐn)?shù)根本性質(zhì)討論了分子和分母根據(jù)肯定的規(guī)律發(fā)生變化而分?jǐn)?shù)大小不變的特性,留意根本性質(zhì)強(qiáng)調(diào)“一樣的數(shù)“和“0除外“.可看教材p95上面的“想一想“

學(xué)習(xí)例2要留意會(huì)說(shuō)算理,說(shuō)思路,為什么這么做?依據(jù)是什么?

作業(yè)練習(xí):課本p95-p96練習(xí)17.p96第8題用數(shù)軸上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)可以作在書上,然后用分?jǐn)?shù)根本性質(zhì)加以解釋.

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

工作規(guī)劃實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從規(guī)劃的詳細(xì)分類來(lái)講，比擬長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比擬切近、詳細(xì)的為“安排”，比擬繁雜、全面的為“方案”，比擬簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比擬深入、細(xì)致的為“規(guī)劃”，比擬粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論何種稱謂，這些都是規(guī)劃文種的范疇。這篇關(guān)于《小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃》的文章，是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

【篇一】

1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。

2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。

3、7：05開飯，不挑食。

4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯教師，緊跟教師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動(dòng)作、不說(shuō)話），上課還要積極回答下列問(wèn)題。

5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課，在課堂上把問(wèn)題解決。

6、放學(xué)抓緊回家，在回家的路上不鋪張時(shí)間。

7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取一次做對(duì)。

8、每天抽出一些時(shí)間練琴。

9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。

10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。

11、積極熬煉身體，積極喜愛勞動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的根底上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的學(xué)問(wèn)水平。

4、幫助班主任抓好班級(jí)治理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

二、行為習(xí)慣目標(biāo)

1、不亂玩電腦嬉戲。

2、愛惜眼睛，保持正確的書寫姿態(tài)。

3、每天熬煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、見到教師要行禮問(wèn)好。

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說(shuō)臟話。

【篇二】

轉(zhuǎn)瞬五年級(jí)就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級(jí)的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃來(lái)約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘熬煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課肯定要仔細(xì)聽課，教師講課時(shí)，重要的肯定要登記來(lái)。放學(xué)后要穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期肯定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題肯定要認(rèn)仔細(xì)真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面進(jìn)展。

5、積極做好教師安排的事情，敬重教師。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛撫小同學(xué)。

7、以上說(shuō)的肯定要好好完成，盼望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。

【篇三】

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期完畢，新學(xué)期要有新規(guī)劃，以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃范文和相關(guān)材料，盼望對(duì)大家有幫忙。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了!我應(yīng)當(dāng)做好下一個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一：學(xué)習(xí)

在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)不抱負(fù)。我下學(xué)期應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，很多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，由于學(xué)習(xí)原來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!或許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。

其次：背書

四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文教師始終讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒有幫忙，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力鋪張?jiān)谶@里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比方像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫論文有幫忙。但是，我們成天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語(yǔ)的意思，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這些論語(yǔ)運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題!而媽媽覺得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。比方說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，其次篇光講萬(wàn)為政，是怎樣治理國(guó)家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則的來(lái)背，就星了。我像，也許是我們不了解論語(yǔ)。下學(xué)期我肯定好好讀論語(yǔ)，也要背好書。

第三：讀書

上一個(gè)學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《調(diào)皮包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《特殊的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我肯定努力超過(guò)他。我覺得讀書可以讓我們長(zhǎng)才智，學(xué)到更多好玩的學(xué)問(wèn)。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語(yǔ)文教師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文教師栽培了我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后悄悄地支持我，我是不會(huì)愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)