初三物理+浮力說(shuō)課PPT

說(shuō)課人：

李楊梅第十章

浮力第一節(jié)浮力選用教材：人教版面對(duì)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生

說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)

說(shuō)學(xué)法說(shuō)課物理

說(shuō)學(xué)法

說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)教材簡(jiǎn)介教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)的地位和作用承上：綜合應(yīng)用液體的壓強(qiáng)、壓力、二力平衡和密度等知識(shí)來(lái)展開(kāi)的。啟下：為學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利用奠定了基礎(chǔ)基本認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的力與運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系作用效果力學(xué)知識(shí)的延伸和拓展.教材簡(jiǎn)介

說(shuō)教材說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能

1.知道什么是浮力和浮力的方向。

2.理解浮力產(chǎn)生的原因.3.探究決定浮力大小的因素。過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察分析，了解浸沒(méi)在水中的物體也受到浮力；2.通過(guò)合作探究決定浮力大小的因素，學(xué)會(huì)使用控制變量法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲；2.獲得對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與親近感。

說(shuō)教材物理教學(xué)重難點(diǎn)浮力運(yùn)用控制變量法探究浮力的概念浮力產(chǎn)生的原因決定浮力大小的因素難點(diǎn)

說(shuō)教材重點(diǎn)學(xué)情分析說(shuō)學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲喜歡動(dòng)手操作！已經(jīng)學(xué)習(xí)了受力分析、二力平衡、壓強(qiáng)等相關(guān)知識(shí)。浮力概念抽象；日?，F(xiàn)象干擾對(duì)物體受浮力的認(rèn)知說(shuō)教學(xué)手段物理運(yùn)用控制變量法探究浮力的概念浮力產(chǎn)生的原因決定浮力大小的因素浮力講解法+演示實(shí)驗(yàn)法講解法分組實(shí)驗(yàn)法討論法學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)浮力：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上的力。GF浮重力和浮力是一對(duì)平衡力。方向：總是豎直向上。浸沒(méi)在液體中的物體也受到浮力作用。由生活現(xiàn)象引入主題——浮力概念提出問(wèn)題：浸沒(méi)在水中的物體受浮力嗎？浮力產(chǎn)生的原因F1F2h1h2原因：物體上下表面受到液體的壓力不同。探究決定浮力大小的因素根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜想假設(shè)控制變量法驗(yàn)證結(jié)論：物體浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大?？偨Y(jié)說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)一、浮力1.定義：浸在液體中的的物體受到的向上的力。2.方向：總是豎直向上。3.施力物體：液體。二、浮力產(chǎn)生原因液體對(duì)物體上下表面的壓力不同造成的。三、決定浮力大小的因素物體浸在液體中的體積液體的密度與浮力大小成正比F浮=F向上-F向下

說(shuō)學(xué)法

浮力的概念浮力產(chǎn)生的原因探究決定浮力大小的因素觀察+對(duì)比+分析+討論演示實(shí)驗(yàn)本節(jié)知識(shí)是綜合運(yùn)用液體壓強(qiáng)、二力平衡、壓力、密度等知識(shí)，對(duì)原有知識(shí)要掌握。物理By:李楊梅感謝老師指導(dǎo)相關(guān)作品展示