曹南才《知恥勝乎勇》初中議閱讀題及答勇氣 議 初中

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①一個(gè)嫻靜的姑娘按圖索驥地找到自己的座位，察覺給人占了?！跋壬?，請問您的座位是――”她問。占位者是個(gè)十足的帥哥，皮白肉嫩，光頭靚臉。他毫不理睬，安之若素，抱著部最新款手提電腦在點(diǎn)點(diǎn)戳戳。她細(xì)心磨了好久，周邊的人在紛紛探討，但占者照舊巋然不動(dòng)。眼看講座要開頭，姑娘怕影響他人，只好特別無奈地離開，走到結(jié)果一排找了個(gè)空位。我目送著她遠(yuǎn)去的背影，不禁彌漫了可憐和稱贊。

②假使不是親歷，我簡直不敢相信這是在某大學(xué)舉辦的哲學(xué)大師周國平講授“道德人生”上發(fā)生的事。能進(jìn)這種研修班聽課，按說囊中不菲，至少不是菜市場上叫嚷買賣的窮人，不是垃圾堆里探索生計(jì)的乞丐，但在眾目睽睽之下，為何臉不變色心不跳？真讓人始料不及。

③看小說往往有這么一句誹謗話：“真不知道世界上有可恥事?！蓖ㄋ椎卣f是：“不臉紅么？”話音雖輕，卻蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的分量，我想，用在這個(gè)人身上一點(diǎn)也不為過。

④孔子說：“知恥近乎勇”；孟子說：“羞惡之心，人皆有之”。人是社會(huì)性的動(dòng)物，除了有“六欲”，還有“七情”，有頭有臉，有眉有目，有情有義，懂得按照社會(huì)的要求來調(diào)整模范自己的行為。知恥就是一種人皆應(yīng)有的品賦。一個(gè)忠誠的人，做了錯(cuò)事或者無意講了假話，腎上腺素馬上分泌，刺激神經(jīng)皮肉，也刺激良知人格，馬上會(huì)臉紅耳熱、心跳氣促、手抖腳顫，瞞不住誰。因此，臉紅是正常人的養(yǎng)護(hù)色，也是檢驗(yàn)人格的判別色。臉紅就是懂得知恥，懂得惜榮，懂得面子，懂得收斂，懂得改錯(cuò)。連《智取威虎山》的座山雕都懂得問“臉紅什么？”來探索楊子榮。同樣，懂得知恥，也就得到別人的敬愛和器重。相反，有些人利欲熏心，以鄰為壑、前倨后恭、勾心斗角、爭利于市，甚至損了別人卻惡人先告狀反咬一口……最可悲的是周邊的人都看在眼里嗤之以鼻，斥之“恬不知恥”了，自己卻一點(diǎn)兒不知不省，還在那里少廉寡恥、大行其道，以至臉面丟盡、尊嚴(yán)喪盡。所以，孟子告誡我們：“無恥之恥，無恥矣”（“之”作“到”字解）。就是要從不知道可恥到學(xué)會(huì)知道可恥，才能真正免于可恥。

⑤我常想，知恥不但近乎勇，其實(shí)理應(yīng)“勝”乎勇。人有多種優(yōu)秀品質(zhì)，譬如：大膽、大氣、謙遜、良善……但我認(rèn)為，最難能難得也最難做到的是“知恥”。由于其一，知恥就是知道自己的過失。好多人只知道用手電筒照別人，卻不能用鏡子自照，常被人斥之“撒泡尿照照自己吧”；其二，知恥就是知道這種過失已經(jīng)掉到社會(huì)道德底線以下，值得羞愧，自覺臉紅，是一種自尊自愛的表現(xiàn)；其三，知恥就是敢于向自己開刀向自己挑戰(zhàn)?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)”。能叱咤風(fēng)云敢作敢為縱然是勇者強(qiáng)者，但向自己身上的惡習(xí)惡行宣戰(zhàn)，更是真正的勇者強(qiáng)者。一個(gè)人總不是十全十美的，總會(huì)有各種瑕疵、缺乏、過失乃至錯(cuò)誤，只有懂得知恥，懂得自省自勉，除掉污垢，像每天必做的洗臉?biāo)⒀?、洗澡潔體一樣，“三省吾身”，才能做到輕裝上陣、發(fā)憤圖強(qiáng)。這是好多告成人士的共同體會(huì)。孔子把“知、仁、勇”視為做人的三種境界，其實(shí)，要知恥先要“知、仁”，缺少知己知人的明智、沒有虛懷若谷的仁德，何言知恥？因此，你能說知恥不是“勝”乎勇嗎？

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.文章開頭寫在某大學(xué)舉辦的哲學(xué)大師周國平講授“道德人生”上發(fā)生的事有什么作用？

3.第④段劃線處主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

4.專心閱讀第⑤段，理清本段的論證思路，完成填空。

首先，①。其次，從“知恥就是知道自己的過失”，②“”，③“”三方面論證為什么最難做到的是知恥。再次，運(yùn)用了講道理的方法，論述了只有懂得知恥，懂得自省自勉，才能告成。然后，結(jié)合孔子關(guān)于做人的三境界，報(bào)告人們知恥首先要④，結(jié)果用反問句的形式，得出⑤“”的結(jié)論。

參考答案：

1.知恥不但近乎勇，其實(shí)理應(yīng)“勝”乎勇。（“知恥勝乎勇”即可）

2．由這個(gè)故事引出關(guān)于“知恥”的話題；吸引讀者，激起讀者的閱讀興趣；本身作為一個(gè)反面論據(jù)，論證了中心論點(diǎn)“知恥勝乎勇”。

3.正反比較論證，拿不懂可恥的人和懂得知恥的人做比較，有力地論證了“懂得知恥，也就得到別人的敬愛和器重”。

4.①提出本段的論點(diǎn)：知恥