幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案尋找消失爸爸

幼兒園大班科教案：找消失的爸爸設(shè)思：在我們的生活中很多物體是以立體形式呈現(xiàn)的，為了讓孩子了解平面圖形和立體圖形的關(guān)系們地設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)孩子觀察生活中的平面圖形到其相對(duì)應(yīng)的立體圖形，加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解?；钅浚海诤椭悄纫黄鹫野职值倪^程中，辨認(rèn)平面圖形，并與生活中的事物建立聯(lián)系，為識(shí)立體圖形積累經(jīng)驗(yàn)。．體驗(yàn)幫助智娜找到爸爸的快樂。/

活準(zhǔn)：PPT、線索圖(人手一份、筆、巾?；钸^：一智的惑．智娜的爸爸是一位了不起的數(shù)學(xué)家，他的愛好是釣魚。智娜和爸爸會(huì)發(fā)生什么有的事呢．智娜的爸爸留給她一封信，爸爸想要告訴她什么事信的箭頭表示什么意(信里有幅，分別說(shuō)明了智娜爸爸拿走的東西、出發(fā)的地方、到達(dá)的地方。原來(lái)智娜的爸爸想考驗(yàn)智娜，讓她根據(jù)線索找到爸)。【設(shè)計(jì)思路動(dòng)開始部分主通過故事和爸爸留給智娜的信發(fā)幼兒對(duì)信的內(nèi)容產(chǎn)生好奇，有繼續(xù)探究的興趣二尋消的爸．我們一起來(lái)看看第一張線索圖：你在這張圖上看到了什(線索圖上看到字和)?爸爸到底要告訴智娜什么事呢(爸爸拿走的東西是正方的、圓形的，爸爸拿走了2東西。爸爸要告訴智娜，他拿走的東西從下面往上看是正方形和圓形什么東西從下面往上看是正方形和圓形?我們看看智娜家里什么東西從下面往上看是正方形和圓形?爸爸到底拿走了什么是從哪里看出來(lái)?小：來(lái)爸爸拿走的是他的釣魚包和魚竿包。從下面往上看，釣魚包是正方形的，魚竿包是圓形的。那我們看看爸爸留下的第二張線索圖。【設(shè)計(jì)思路看爸信上的第一幅線索圖兒試和智娜一起尋找爸爸帶走的東西，并學(xué)習(xí)從平面角度看立體圖形．根據(jù)第二張線索圖找到爸爸出發(fā)的地方：第二張線索圖要告訴我們什么線圖的圓形、三角形、長(zhǎng)方形是告訴智娜：爸爸經(jīng)過的房子的屋頂是什么形狀的，/

爸爸要經(jīng)過幾幢房子，以及這些房子的排列位置。智娜要從上面往下看這些屋頂，要去哪里才能看得到(到高的地方去看我們跟著智娜乘上電梯，請(qǐng)你看著線索圖找一找圓形、三角形、長(zhǎng)方形的屋頂在哪里。原來(lái)爸爸出發(fā)的地方就在1號(hào)。站在上面往下看屋頂?shù)男螤罘謩e是圓形、三角形和長(zhǎng)方形的，而且房子的排列位置、數(shù)量和線索圖上完全相同?？禳c(diǎn)乘車去追爸爸。．爸爸到達(dá)的地方智娜馬上要找到爸爸了，爸爸到底在哪里看這張線索圖，爸爸要告訴智娜什么這爸要智娜從旁邊看圖形來(lái)找房子。到底哪些房子從旁邊看是長(zhǎng)方形、圓形、長(zhǎng)方形的?尋要：請(qǐng)根據(jù)這張線索圖，從旁邊看找到和線索圖上圖形的形狀、排列位置、數(shù)量相同的房子。找到后把這些房子圈出來(lái)，再把自己的學(xué)號(hào)寫下來(lái)。幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)。交流、發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)思路這里要注意幼兒易將圓柱體看成是圓形的師可以出示圓柱體讓幼兒觀察清柱體從上面往下看是形的面往上看是圓形的旁看就不是圓形的了，并鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察區(qū)從旁邊看，房子的形狀、排列位置、數(shù)量都和爸爸提供的線索圖完全相同，這就是爸爸到達(dá)的地方了。．和爸爸在一起的快樂時(shí)光游樂園就是爸爸到達(dá)的地方我一起跟著智娜進(jìn)去找爸爸吧智娜找到了爸爸真高興你們心里感覺怎么樣呀(幫助別人是一件快樂的)?三智爸送我的物智娜爸爸為了感謝我們準(zhǔn)備了一些小禮物這里有張索圖這3張索圖要請(qǐng)你們從不同的位置看，這樣才能找到禮物。大家趕緊在教室里把禮物找出來(lái)吧。附事星期天的早晨智起床后發(fā)現(xiàn)爸不在家上只有爸爸留下的幾張紙條娜想一定是爸爸在考驗(yàn)我，我一定要找到消失的爸爸。她先拿起第一張線索圖嗯底圓圓的和正方形的底是圓圓的話是垃圾桶還是花?/

底是正方形的話，是魚缸，還是玩具箱?這東西都在呀，如果爸爸能拎走的話，那一定是有把手的東西對(duì)，就是這!在有把手的東西中底是正方形的是爸爸的釣魚包手的東西中底是圓形的是爸爸的魚竿包，爸爸去釣魚了。接著智拿著第二張線索圖這么小的我要從上面往下看這么大的建筑物去很高的地方才行哦。智娜乘電梯來(lái)到樓頂眺望，大建筑看起來(lái)都像箱子一樣小。小的長(zhǎng)方形，大的長(zhǎng)方形……都是長(zhǎng)方形，那么現(xiàn)在只要找到圓形和三角形就行了。從上面看是圓形、三角形和長(zhǎng)方形的地!娜終于找到爸爸出發(fā)的地方了。智娜拿著第三張線索圖，長(zhǎng)方形、圓形、長(zhǎng)方形……但是