幼兒園大班雙語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì) 盒子

文檔僅供參考幼園大班語(yǔ)動(dòng)計(jì)子活動(dòng)目：1通過(guò)游戲的形式，認(rèn)識(shí)盒box,新授單詞small/big.讓幼兒學(xué)習(xí)用新授內(nèi)容進(jìn)行詞組游戲。2培養(yǎng)幼兒對(duì)雙語(yǔ)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)：新授單詞的卡片，盒子若干，水果若干、圖片活動(dòng)過(guò)：1.warmup<teddybear>T:Goodmorningboysandgirls.weareteddybears,let"ssingasong.<teddybear>Teddybear,Teddybearturnaround,Teddybear,teddybeartouchtheground,Teddybear,teddybearshinetheshoes,Teddybear,teddybearthatwilldo,Teddybear,teddybeargoupstairs,Teddybear,teddybearsayyourprayers,Teddybear,teddybearturnofthelight,Teddybear,teddybearsaygoodnight.2.boxTeddys,look!what"sthis?(box)Nowreadafterme,box，box（出示單詞box）Whatcoloristhisbox?Thisisa(redbox,bluebox,greenbox,blackbox)Howmanyboxesarehere?(onetwothreefour…)3.(bigsmall)you"reverygood.Look,whataredifferentoftheseboxes?Whocantellus?（引導(dǎo)幼兒用中文說(shuō)出不的地方）文檔僅供參考

文檔僅供參考It"ssmall.（出示單詞Small,small,small,Itisasmallbox.Howmanysmallboxes?It"sbig.（出示單詞big）Howmanybigboxes?4.GuessTheyarebeautifulboxes.Therearemanysurprisesintheseboxes.Guess,what"sinthebox?(Apple,bird,banana…)5.ClassifyThinkitover!Pleaseclassifythem,Takethemintotheseboxes.Let"shavealook,what"sinthebox?(Bigappleisinbigbox./Smallpearisinsmallbox.)6.Handinhand,standinacircle,let"splayacirclegame.Listentome,（兒歌）Walk,walk,walk,walkabigcircle.Jump,jump,jump,jumpasmallcircle.Run,run,run,runabigcircle.Fly,fly,fly,flyasmallcircle.Swim,swim,swim,swimabigcircle.Let"goouttoplaythegame.文檔僅供參考

文檔僅供參考粗心的畫家活動(dòng)目：1感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。2學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。3善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心?；顒?dòng)準(zhǔn)：琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆?；顒?dòng)過(guò)：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴看看他是誰(shuí)吧播放課件小朋友們好我叫丁?。├^續(xù)聽(tīng)聽(tīng)丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫）二、學(xué)習(xí)歌曲1引導(dǎo)前半部分歌詞。提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。2學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。（1出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。（2熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。三、學(xué)唱歌曲1教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。2教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。3在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。4聆聽(tīng)音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹尖嘴的小鴨圓耳朵的小兔沒(méi)有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑