幼兒園小班教案模板集錦9篇

幼兒園小教案模板集9錦篇幼園班案1、認(rèn)識(shí)毛豆的外形及內(nèi)部特征。2、能動(dòng)手剝毛豆，鍛煉幼兒的消極小肌肉運(yùn)動(dòng)。3、學(xué)會(huì)由外到內(nèi)的觀察毛豆，并用完整的話語(yǔ)表述自己的觀察4、激發(fā)幼兒探索事物的興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。6、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。活準(zhǔn)豆筐活過(guò)1、師：毛豆長(zhǎng)得什么樣子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上2、師：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會(huì)有什么？3、師：你們想不想知道，里面到底會(huì)是什么樣子的？4、師：我們一起來(lái)看看里面到底是什么樣子的？今天知道了毛豆是綠-1-

豆朋活反：把它放大從這個(gè)點(diǎn)引發(fā)出幼幼園班案1、用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋2、感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂(lè)。3、能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。教重、點(diǎn)活準(zhǔn)活過(guò)1、故事引人（出示母雞、公雞手偶）-2-

2音示蛋的個(gè)3、在聽(tīng)賞一遍歌曲。4、用不同的方式表示出蛋的個(gè)數(shù)。5、用不同的姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。請(qǐng)幼兒用不同的姿態(tài)進(jìn)6、數(shù)蛋游戲。7、讓幼兒感受音的上下行。-3-

教反孩子們的眼球都被吸引住了當(dāng)他們情不自禁的這首所幼園班案1、認(rèn)識(shí)常用的取暖用具，知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的最好方法。2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，懂得關(guān)愛(ài)他人。[動(dòng)備][動(dòng)程]-4-

天1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。暖氣片電暖熱水袋2、看課件了解取暖的方法。（1）火爐：用火爐取暖時(shí)，一定要注意安全，不能離得太近，（2）熱水袋：可以暖手、暖被窩，用的時(shí)候不能把水灑出來(lái)。（3）電熱毯：用來(lái)暖被窩，用電熱毯取暖時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)，太（7）空調(diào)：使用空調(diào)時(shí)房間里空氣不流通，所以不能長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)（8）浴霸：洗澡時(shí)使用。（9）卡通暖手寶：用來(lái)暖和手。-5-

3、通過(guò)討論得出：最好的取暖方法是鍛煉身體。4、聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)5、幼兒操作，找出冬天的衣服。對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人的教育。爸媽媽也這個(gè)我們?cè)鯓尤椭麄兡兀ň枰碌饶銈兓丶业臅r(shí)候把冬天幼園班案1．通過(guò)用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。-6-

2．通過(guò)猜測(cè)、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。3．通過(guò)觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式，學(xué)習(xí)印制藝教準(zhǔn)：1．各種已切好的適合印制的蔬菜．如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕2．一只花瓶和一束(樣。3．梵高的《向日葵》圖片PPT4．裝有顏料的盤(pán)子，抹布。幼兒人手一份A4藝教過(guò)：一調(diào)和富于的驗(yàn)1．(出示瓶花看(一種。2．這瓶花中的花朵都是一樣的嗎(導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言表述朵長(zhǎng)的、)(分析：語(yǔ)言的描述和動(dòng)作的表達(dá)可讓幼兒獲得一些對(duì)于花朵的。)二欣梵作《日，體一花何現(xiàn)畫(huà)上-7-

1．今天老師帶來(lái)了一瓶花的畫(huà)。你們看，它漂亮嗎?哪里好?2的多?(引導(dǎo)幼。(分析：此環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)花朵的不同色彩及樣。)三認(rèn)印材，論菜畫(huà)方1(教師逐一讓幼兒觀察各種么呢2師講解并演示印畫(huà)的方法在自想好你要在花瓶的什3．請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，其他幼兒觀察后進(jìn)行評(píng)價(jià)。4．想換一種顏色怎么辦呢(。(分析養(yǎng)幼兒正確的用色習(xí)慣非常重要。)四在師導(dǎo)印1．鼓勵(lì)幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫(huà)，如呢-8-

嗎”2．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫(huà)，并把用過(guò)的蔬菜放回原五集欣1．你喜歡哪一瓶花?么的?2．針對(duì)幼兒在印制活動(dòng)中的常規(guī)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼園班案【動(dòng)標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打2、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！緞?dòng)難】幼兒記等急知【動(dòng)備1、119、120號(hào)碼片2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片【動(dòng)程-9-

1、出示警車警笛聲。朋友師今天早2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。3依次救護(hù)車的聲音提問(wèn)這三種聲音一樣嗎？4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，這三種不同的聲音代表了什么5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛表的每種它識(shí)急1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字片2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線朋友們剛才認(rèn)了哪種號(hào)。出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連)-10-

5、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說(shuō)出自己的理由。1、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的（1話（2話（3話2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演述幼園班案活準(zhǔn)：活過(guò)：-11-

？爺教師請(qǐng)小朋友相教師教師提問(wèn)：你有一個(gè)什么樣的家？爺爺奶奶對(duì)你怎(很愛(ài)我(！~奶奶呢？怎樣對(duì)待爸？幼答)?？梢詫W(xué)唱歌幼園班案1、能根據(jù)襪子的款式、顏色圖案進(jìn)行配對(duì)。2、學(xué)習(xí)穿襪子、折襪子。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。-12-

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)襪子的判斷能力?；顪?zhǔn)：1書(shū)2、教師準(zhǔn)備各種款式的襪子活過(guò)：小朋你的1、出示各種襪子，請(qǐng)小朋友來(lái)觀察襪子的款式、顏色、圖案。2、小朋友你們看，老師今天帶來(lái)了好多襪子，看看都有什么樣3創(chuàng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)襪子的款式、4、請(qǐng)你們來(lái)按照它們的款式、顏色、圖案來(lái)進(jìn)行搭配，看看誰(shuí)1、教師先邊朗誦兒歌邊示范穿、脫襪子。2、小朋友你們會(huì)穿、脫襪子嗎？你們也來(lái)試試好嗎？3、幼兒邊朗誦兒歌邊嘗試穿、脫襪子。1、請(qǐng)小朋友將自己的倆只襪子平鋪在桌子上，然后將倆只襪子-13-

2、請(qǐng)小朋友從籃子里找出自己的倆只襪子，并學(xué)習(xí)疊襪子。請(qǐng)活反：在于這個(gè)環(huán)節(jié)我就我教的折疊其實(shí)并以沒(méi)有考慮到很多問(wèn)幼園班案活準(zhǔn)：活過(guò)：-14-

（1）交流玩法。誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友（2）夾球跳。固活反努注意-15-

幼園班案1、活動(dòng)來(lái)源毛茸也適2、活動(dòng)價(jià)值分析首先孩從關(guān)何利孩3、活動(dòng)資源分析二養(yǎng)雞它能引發(fā)孩子們-16-

為孩子們的活動(dòng)提供線索答二主中開(kāi)的動(dòng)小雞出殼小雞吃什么？可愛(ài)的小雞三活方及野學(xué)析1、小雞出殼，VCD機(jī)。2、紙箱、布袋等，小雞出殼過(guò)程圖。3、飼養(yǎng)過(guò)小雞。1、對(duì)小雞出殼已有經(jīng)驗(yàn)的交流。有的幼兒縮起頭有的幼兒但未-17-

2、觀看VCD，了解小雞出殼的過(guò)程。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看。（2）師生交流小雞出殼過(guò)程。（3）教師再此引導(dǎo)幼兒觀VCD師在第二次觀看錄像時(shí)細(xì)致地引導(dǎo)孩子觀察（4）出示圖片。蛋來(lái)錄像因此-18-

3、幼兒模擬小雞出殼過(guò)程