幼兒園心理健康教育主題方案

幼兒園心理健康教育題方案11分2、懂得遇到困難時(shí)要主動思考解決問題的辦法，敢向困難挑戰(zhàn)。3、認(rèn)真參與活動，體驗(yàn)解決困難的快樂。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《弗洛格找寶藏PPT2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有困難的經(jīng)驗(yàn)，有失敗和成功的體驗(yàn)。1、提問：小朋友們，幼兒園生活開心?呢原1今天老師我們一起來情2、教師講故事，幼兒傾聽故事并提問：弗洛格怎么?難的了3、說說自己的困難及做法：小朋友們，你們遇到過困難?難你是1

1、介紹游戲內(nèi)容。洛格試了好幾次都沒有通過請小朋友們2組織找分享3、請失敗的幼兒再試一次。4、加大難度，請幼兒進(jìn)行嘗試。符合大班幼兒讓孩子在游戲中強(qiáng)化困難的概念，!2

案21、通過看看、講講、演演，引導(dǎo)幼兒初步懂得原諒他人的過失。2、積極參與交流，大膽表達(dá)自己的想法。3情張)像物)，一張畫滿愛心的卡片，音樂，一張插卡帶。嗎收樣(1)(出片爸爸送給?(2)也做()(1)事了呢(貼。)(2)師：這是什么火(火呢為什怕?(引導(dǎo)幼兒觀察描述豆豆。3

(3)小該呢嗎(4)導(dǎo)什么意呢誰家(鼓勵幼。(5)?)(小)抱一抱說“我果可真貝接著??()結(jié)原諒啊我嗎出4

啊案31使孩子不斷正確認(rèn)識自我增承受挫折應(yīng)力2對少數(shù)有心理困擾或3個(gè)別1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培;2、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工;3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。4形成各班1、教師自身的心理健康維護(hù)5

(1)。形)(2)(3)2、重視知行統(tǒng)一，把幼兒的心理健康教育納入日常教育活動中(1)(2)6

3、營造良好的教育氛圍，注重家園教育的一致性家長美境物做情以;培養(yǎng)孩子的幽默感有利通形式聽講座，等)1、心理健康教育活動方案安排：心心上幼兒園自的小兔》不可怕》2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)：3、對個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個(gè)案研究4、家長心理健康講座案47

1、通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。2、能夠正確認(rèn)識獨(dú)孤，并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤，走向合作。3通過背靠4、通過此次課程學(xué)會分享與合作。1、活動引入：?2然8

3、設(shè)計(jì)游戲讓幼兒體會合作的快樂。4、通過上面的游戲，小朋友們在玩完之后分小組分享感受。!5、活動結(jié)束9

?呢?小朋友們在家端水，對案51愿意跟小朋友們分享膽表2理解故事中阿力想長3能夠在生活中尋找到擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的、PPT。營造輕松的氛(播放輕緩的音)想想自己喜歡的事情樂。1、伴隨音樂，請小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢坐下來。2、教師配樂解說…(嘟嘟……)10

3、分享愉快的事情。呢”(個(gè)別幼兒!還記不記得那天我早飯沒有吃是?!!力)他一他…(出示)1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表?情?2我們剛才都了解了阿呢3阿力發(fā)現(xiàn)自己還是沒有長高你?那?4卻一點(diǎn)效果都沒