有關(guān)幼兒園教師個人的工作總結(jié)

相關(guān)幼兒園教師個人的工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充分的學(xué)期又過去了?；厥走@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我仔細做好各項工作，踴躍達成學(xué)校部署的各項任務(wù)。下邊我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)幼兒教師工作總結(jié)個人。一、師德表現(xiàn)踴躍參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。每周準(zhǔn)時參加升旗儀式，從不少勤，熱愛集體，聽從分派，團結(jié)同事，敬業(yè)愛崗，做到既教書又育人。二、教育教課狀況在教課工作中，我注意做到以下幾點：、深入仔細的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細研究教材，力爭正確掌握難要點，并著重參閱各樣雜志，擬訂切合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教課方法及教課形式。注意弱化難點重申要點。其實不停概括總結(jié)提升教課水平。、仔細上好每一節(jié)課，上課時著重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思想,著重綜合能力的培育,存心識的培育幼兒的思想的謹(jǐn)慎性及邏輯性,在教課中提升幼兒的思想素質(zhì)，保證教課質(zhì)量。、注意聽取幼兒的建議,實時認(rèn)識幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進行指導(dǎo)。、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教課經(jīng)驗,努力探究合適自己的教課模式。、著重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教課中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公然課，經(jīng)過開公然課,使自己的教課水平獲得很大的提升,但也使我意識到了自己在教課方面的一些不足之處。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本員工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教課工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長工作一個班的工作可否得以順利的展開，除了靠幾個老師的努力以外，更重要的是要獲得家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年紀(jì)小，自理能力比較差，因此家長都比較緊張、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長相信、支持和配和我們的工作，我采納了以下舉措：、主動和藹地與家長交流。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長認(rèn)識自己孩子在園的狀況。、按期進專家訪、電訪。這使我更認(rèn)識幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的教課工作，并且還可以促進我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。、讓家長參加到我們的工作中。在主題教課活動中，我們展開了親子活動，讓家長和幼兒共同達成，這活動不單能促進我們與家長的關(guān)系，并且還可以讓家長更認(rèn)識我們的工作。本學(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的