毽子里的銅錢課件

毽子里的銅錢

第一頁(yè)，共30頁(yè)。第一頁(yè)，共30頁(yè)。異類字組詞：烘剝愣皺嶄脊販hōngbāolèngzhòuzhǎnjǐfàn烘干剝皮發(fā)愣皺紋嶄新脊背小販第二頁(yè)，共30頁(yè)。第二頁(yè)，共30頁(yè)。撕腸捏欠慈霜納撕開(kāi)斯文腸胃好心腸捏造捏一下欠條拖欠慈祥仁慈風(fēng)霜霜凍納入收納生字組詞：形近字組詞撕開(kāi)撕破納入?yún)群岸嘁糇纸M詞bāo剝皮bō剝削sīchángniēqiàncíshuāngnà第三頁(yè)，共30頁(yè)。第三頁(yè)，共30頁(yè)。

烘缸嶄新駝背小販佝僂櫛風(fēng)沐雨謙卑第四頁(yè)，共30頁(yè)。第四頁(yè)，共30頁(yè)。佝僂脊背彎曲第五頁(yè)，共30頁(yè)。第五頁(yè)，共30頁(yè)。

櫛風(fēng)沐雨：用風(fēng)梳頭，以雨洗發(fā)。形容奔波勞碌，歷經(jīng)艱辛。櫛：梳頭，梳理。

謙卑：謙虛而恭順。

比較同義詞

謙虛：有自知之明，不驕傲。

謙恭：謙虛而恭敬。

謙遜：謙虛恭謹(jǐn)，多指態(tài)度謙讓、有禮貌。

第六頁(yè)，共30頁(yè)。第六頁(yè)，共30頁(yè)。

同學(xué)們知道毽子什么樣子嗎?銅錢又是干什么用的呢？

第七頁(yè)，共30頁(yè)。第七頁(yè)，共30頁(yè)。毽子第八頁(yè)，共30頁(yè)。第八頁(yè)，共30頁(yè)。圖為正在踢毽子的小朋友。

毽子是以前深受孩子們喜歡的游戲活動(dòng)。第九頁(yè)，共30頁(yè)。第九頁(yè)，共30頁(yè)。銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形，中有方孔，為中國(guó)歷代通用，但形制不一。清代末年使用銅元后，逐漸停止流通。第十頁(yè)，共30頁(yè)。第十頁(yè)，共30頁(yè)。第十一頁(yè)，共30頁(yè)。第十一頁(yè)，共30頁(yè)。文章圍繞毽子里的銅錢講了一件什么事？課文回憶了幾十年前一位賣烤山薯的老人送兩個(gè)烤山薯給“我”吃，卻不要我毽子里的銅錢，我很感激。時(shí)間人物第十二頁(yè)，共30頁(yè)。第十二頁(yè)，共30頁(yè)。（）送山薯（）買山薯（）送銅錢（）又送山薯（）評(píng)說(shuō)老人二嬸“我”老人老師第十三頁(yè)，共30頁(yè)。第十三頁(yè)，共30頁(yè)。那么，這是一位怎樣的老人呢？說(shuō)說(shuō)這位老人給你留下了怎樣的印象？善良、辛勤。小氣？大方？這到底是不是一個(gè)小氣的老人呢？第十四頁(yè)，共30頁(yè)。第十四頁(yè)，共30頁(yè)。再讀課文，深入理解老人的言行

（1）“小氣”——對(duì)待“二嬸”的態(tài)度（2）“不小氣”——對(duì)待小作者“我”的態(tài)度兩次送“我”烤番薯，課文中分別是怎樣描寫(xiě)的？第十五頁(yè)，共30頁(yè)。第十五頁(yè)，共30頁(yè)。老人兩次送給“我”烤山薯：①老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃?！?/p>

老人很善良老人的慈祥和友好第十六頁(yè)，共30頁(yè)。第十六頁(yè)，共30頁(yè)。②老人半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”他又在烘缸里取出一個(gè)小山薯給我說(shuō)：“再給你一個(gè)?！?/p>

老人兩次送給“我”烤山薯：小作者看到二嬸沒(méi)有給足錢心里也感到不安，把自己毽子里的銅錢也剝出來(lái)給老人?？吹竭@樣一個(gè)善良懂事的小姑娘，老人的心里感到了久違的關(guān)愛(ài)。第十七頁(yè)，共30頁(yè)。第十七頁(yè)，共30頁(yè)。他沒(méi)有接受我的銅錢，卻接納我的心意。他給我白吃了兩個(gè)熱烘烘的烤山薯，使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中?！拔摇钡耐榕c關(guān)愛(ài)老人給予的溫暖、善良、關(guān)愛(ài)信任1、老人方面：雖然他沒(méi)收我的錢，但他收到我對(duì)他的那份關(guān)愛(ài)；2、“我”方面：我雖白吃了他兩個(gè)山薯，卻從中感受到了善良、信任、關(guān)愛(ài)。第十八頁(yè)，共30頁(yè)。第十八頁(yè)，共30頁(yè)。錢能買到鐘表，但是買不到時(shí)間；錢能買到藥品，但是買不到健康；錢能買到書(shū)籍，但是買不到知識(shí)；錢能買到禮品，但是買不到朋友；錢能買到……但是買不到……第十九頁(yè)，共30頁(yè)。第十九頁(yè)，共30頁(yè)。深化中心，創(chuàng)境表達(dá)1.如果讓我們來(lái)代表老人和小作者“我”，表達(dá)一下他們的心聲，你要怎樣說(shuō)呢？2.請(qǐng)大家試著用“我永遠(yuǎn)不能忘記，不能忘記您（你）的……”說(shuō)一段話。

這看似微不足道的兩枚銅錢是珍貴的，因?yàn)樗N(yùn)涵著比金錢更重要的東西，那就是人們心底的那份善良，就是人與人之間的那份真誠(chéng)的體諒。第二十頁(yè)，共30頁(yè)。第二十頁(yè)，共30頁(yè)。剝開(kāi)嶄新空落落好心腸背脊櫛風(fēng)沐雨謙卑慈和第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。剝開(kāi)嶄新空落落好心腸背脊櫛風(fēng)沐雨謙卑慈和第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。黑漆漆笑呵呵亮晶晶空落落

香噴噴熱烘烘第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。黑漆漆的（）亮晶晶的（）香噴噴的（）笑呵呵地（）空落落的（）熱烘烘的（）

手銅錢說(shuō)心味道烤山薯

默讀課文，用橫線劃出這些詞語(yǔ)所在的句子并填空，再讀一讀，體會(huì)它們?cè)谖闹械暮x。學(xué)習(xí)提示第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。1、為什么說(shuō)這是兩枚亮晶晶的銅錢？

2、“我”的心里為什么空落落的？

第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。

我越發(fā)覺(jué)得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個(gè)銅錢兒。只是兩個(gè)銅錢呀，怎么抵得過(guò)一個(gè)銅板呢？但我還是急急忙忙撕開(kāi)毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶嶄新的銅錢，遞到老人手里說(shuō)：“老伯伯，給您。”第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。望著他微微駝著的背脊，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。

第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。再見(jiàn)第二十八頁(yè)，共30頁(yè)。第二十八頁(yè)，共30頁(yè)。老人（

）說(shuō)：“不行啊，我要虧本啦?！敝钡乩先藶槭裁磿?huì)連一個(gè)銅板也那么在乎呢？（因?yàn)樯罹狡?，老人做的是小本生意，利?rùn)本來(lái)就很微薄。一個(gè)小小的銅板關(guān)系到老人是否能收回本錢，更別提賺多少錢了。）第二十九頁(yè)，共