2023年關(guān)于開(kāi)展形式主義、官僚主義及作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告兩篇

關(guān)于開(kāi)展形式主義、官僚主義及作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告兩篇篇一形式主義、官僚主義不僅陡增基層負(fù)擔(dān)、致使基層干部疲于應(yīng)對(duì)，更為嚴(yán)重的是割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系、敗壞了黨的優(yōu)良作風(fēng)。筆者就此談?wù)勛约旱男┰S感觸。政績(jī)觀扭曲的形式主義官僚主義。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，在一個(gè)地方或單位多則四五年，少則兩三年，到任后，首先考慮的往往是如何在任期快出政績(jī)、多出政績(jī)，以加快自己的仕途步伐，從而導(dǎo)致有的急功近利、貪大求全，不但新官不理舊帳，而且不管不顧大量增加政府債務(wù)，有的不切實(shí)際地搞政績(jī)工程、形象工程，有的不講客觀規(guī)律，擅自突破底線(xiàn)紅線(xiàn)，蠻橫推進(jìn)工程進(jìn)度，使基層干部苦不堪言，群眾怨聲四起，與習(xí)近平總書(shū)記要求的功成不必在我的精神境界相去甚遠(yuǎn)。重表象輕實(shí)效的形式主義官僚主義。特別是在督查檢查考核工作中表現(xiàn)尤為突出。如在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的檢查驗(yàn)收中，看表冊(cè)、看統(tǒng)計(jì)、看扶貧干部的工作日志的多，看貧困戶(hù)增收的項(xiàng)目是否具有可持續(xù)性、看貧困戶(hù)有多少實(shí)實(shí)在在收入的少;在考核中，看羅列的資料、所作的記錄、準(zhǔn)備的現(xiàn)場(chǎng)的多，看群眾對(duì)我們的真實(shí)評(píng)價(jià)和口碑的少，看所做的工作和實(shí)績(jī)是否緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往這個(gè)目標(biāo)的少;在重點(diǎn)工作的督查中，看進(jìn)度的多，看質(zhì)量的少。這些都與督查檢查考核推進(jìn)工作、確保實(shí)效的目標(biāo)差距甚大。推卸責(zé)任的形式主義官僚主義。以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的作法已成為有的地方官員的工作方法。有的一個(gè)電話(huà)就能解決的問(wèn)題，非要召集個(gè)專(zhuān)題會(huì)、布置會(huì);有的隨意擴(kuò)大參會(huì)范圍，把有關(guān)的無(wú)關(guān)的只要沾邊的單位部門(mén)都通知參會(huì)，美其名曰了解情況。認(rèn)為出臺(tái)了文件、召開(kāi)了會(huì)議就算落實(shí)了上級(jí)決策部署，而且留下了工作痕跡，皮球已踢出去了，不在自己腳下，就盡職免責(zé)了。殊不知，名目繁多的會(huì)議、大量的文件，使許多領(lǐng)導(dǎo)和干部的時(shí)間精力消耗其中，執(zhí)行和落實(shí)力度梯次遞減，致本末倒置。而這些形式主義和官僚主義問(wèn)題，有的人卻掩耳盜鈴，以為這只是黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部工作的運(yùn)轉(zhuǎn)問(wèn)題而已，對(duì)群眾影響不大，可群眾的眼睛是雪亮的，黨委政府、各級(jí)部門(mén)和黨員干部在干什么，干了些什么，群眾是一清二楚的。我們?nèi)普?jī)了、去開(kāi)會(huì)發(fā)文了、去做面子工程、形象工程了，到群眾中去就少了，關(guān)心幫助群眾的事就做得少了，群眾的獲得感就降低了，廣大人民群眾焉能沒(méi)有深切體會(huì)。

篇二

近期學(xué)習(xí)了中紀(jì)委、人民日?qǐng)?bào)痛批形式主義、官僚主義、指尖四風(fēng)的文章，文章中毫不留情地指出了當(dāng)前存在的種種問(wèn)題。這讓我們看到黨中央對(duì)抵制形式主義、官僚主義的決心。

令人深思的是典型案例。一刀切、照搬照抄上級(jí)材料、作風(fēng)慵懶。身為XX省扶貧辦黨組書(shū)記、主任在建檔立卡工作中，實(shí)行一刀切，一些真正貧困戶(hù)不能入檔，沒(méi)有據(jù)實(shí)將扶貧工作落到實(shí)處，導(dǎo)致真正貧苦戶(hù)不能接受扶貧。再說(shuō)XX省XX市海洋與漁業(yè)局，在臨近檢查才照搬照抄上級(jí)文件下發(fā)方案，實(shí)行突擊迎檢，暴露出形式主義、不實(shí)事求是，平時(shí)工作不扎實(shí)的工作作風(fēng);更令人不能理解的是XX省XX市不動(dòng)產(chǎn)登記中心原負(fù)責(zé)人諶宏等人限號(hào)受理業(yè)務(wù)的做法，擅自用權(quán)不為民辦事，不解決群眾辦證難等問(wèn)題，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)相當(dāng)?shù)?XX省財(cái)政廳農(nóng)業(yè)二處原處長(zhǎng)金中等人將中央下發(fā)的扶貧資金滯留在財(cái)政一百多天，可見(jiàn)為官不為民所急，工作懶散拖沓，辦事效率低下。

以上工作中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，究其原因是少數(shù)黨員同志的意志力受形式主義、官僚主義的侵蝕，工作熱情和警惕性有所降低，工作效率受影響。形式主義、官僚主義猶如一顆毒瘤，它最終會(huì)影響著黨的發(fā)展，影響黨在人民群眾的崇高威望。因此，我們必須堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義和指尖四風(fēng)。

作為一名黨員，榮為一名人民教師，隨身在一個(gè)平凡的崗位，但我深感肩負(fù)的責(zé)任重大。忠于黨的教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我們的歷史使命。人才的培養(yǎng)必須循序漸進(jìn)，不能一蹴而就，因此，我們務(wù)必提起實(shí)干的精神，從自我做起、從小事做起，防微杜漸，堅(jiān)決摒棄官僚主義、形式主義、指尖四風(fēng)的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有所為;踏踏實(shí)實(shí)，落實(shí)好教育本質(zhì)工作。都說(shuō)教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新的職業(yè)。這就要求我們的老師多一些實(shí)干，少一些形式：多走進(jìn)孩子，了解學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，真正讓學(xué)生有進(jìn)步;多給家長(zhǎng)反饋學(xué)生信息，與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，讓家長(zhǎng)放心。有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展教育教學(xué)，避免重工作計(jì)劃，輕教育過(guò)程的現(xiàn)象;要勤思善學(xué)，時(shí)刻結(jié)合自身的問(wèn)題進(jìn)行自查自省，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。要敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)新教育實(shí)踐，不要按部就班，墨守成規(guī)。對(duì)待孩子、對(duì)待家長(zhǎng)多一分和藹，少一分嚴(yán)肅，積極為學(xué)生、家長(zhǎng)服好務(wù)。相信每一位教師都以精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入工作，以積極熱情的態(tài)度服務(wù)社會(huì)，一定會(huì)撐起一片純凈的天空，把形式主義、官僚主義、指尖四風(fēng)等不良作風(fēng)攔在教育大門(mén)之外。

要遏制形式主義、官僚主義的作風(fēng)，在真抓實(shí)干的同時(shí)，還必須提高黨員的思想認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提高警惕性，保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，擺正自己的心態(tài);隨時(shí)亮出黨員的身份，接受學(xué)生監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督和社會(huì)的監(jiān)督。走進(jìn)群眾，了解群眾，做實(shí)事為群眾解決問(wèn)題，隨時(shí)保持與黨中央高度一致，才能不負(fù)黨和人民的信任和期望。

內(nèi)容總結(jié)

（1）關(guān)于開(kāi)展形式主義、官僚主義及作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告兩篇

篇一形式主義、官僚主義不僅陡增基層負(fù)擔(dān)、致使基層干部疲于應(yīng)對(duì)，更為嚴(yán)重的是割裂了黨同人民群眾