幼兒園期末會議記錄內(nèi)容(民辦幼兒園會議講話)

幼兒園期末議記錄內(nèi)辦幼兒會議講話)民辦幼兒園會議講話范文(一)：一、一年來工作總結(jié)在各位業(yè)主、園長大力支持下**XX年XX民辦幼兒園各項目標(biāo)全面實現(xiàn)，各項任務(wù)全面完成，是安全的一年，發(fā)展的一年，收獲的一年，我縣民辦教育在年初XX民辦教育工作會上作典型發(fā)言，年終評估全市第一獲得市先進(jìn)單位”稱號。安全的一年—校車管理進(jìn)一步規(guī)范憑校車證上路“七制度”建立“定線定車位定時接送制度建立跟車管理員值班制度。建立學(xué)生清點制度建立校車安全檢查與保養(yǎng)制度建立道路安全排查制度立責(zé)任制與責(zé)任追究制度立考核評估制度)。全面建立和基本落實車規(guī)模在減少全縣校車由去年的*臺減至*臺、校車日常管理在加強(qiáng)、其中車輛保養(yǎng)、運行管理、司機(jī)管理基本落實幼兒園食堂管理納入規(guī)范化管理軌道所民辦幼兒園全部按食品藥品監(jiān)督局要求全面改造基本達(dá)標(biāo)基本***;消防安全工作進(jìn)一步得到重視，取消雙層床、通道出入通暢、配備消防器械兒休息室用煤取暖電管理等隱患全面排查;日常安全管理全面加強(qiáng)幼兒開水防燙管理加強(qiáng)安全教育消除安全

隱患、加強(qiáng)接送交接管理、幼兒休息專人陪護(hù)等?？傊臧踩庾R增強(qiáng)，安全措施落實，安全效果保證。發(fā)展的一—辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，五個統(tǒng)一”基本落實：統(tǒng)一開學(xué)放學(xué)時間(含調(diào)課課必須報告民辦教育協(xié)會民辦教育股備案)，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)(收費必須保底不得惡性競爭收費還要限高堅持普惠性原則。)，統(tǒng)一推薦教學(xué)資源包(按省市業(yè)務(wù)部門要求、使用規(guī)范優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源包維護(hù)幼兒權(quán)益保證保教質(zhì)量)，統(tǒng)一辦理保險(各幼兒園要辦理平安保險方責(zé)任險位險等請給予支持)一開展保教活動(民辦幼兒園一年一次研討活動，一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動一次總結(jié)表彰活動)克服“小學(xué)化”成效明顯中小班不得強(qiáng)迫寫字計算技能訓(xùn)練以游戲為基本活動形式每天戶外*小時(含育活動一小時)全面落實環(huán)境創(chuàng)設(shè)的童趣化區(qū)域能化等在各園有不同程度落實幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)效果顯著**XX年有鎮(zhèn)樂多幼兒園金童幼兒園XX鄉(xiāng)金蘋果幼兒園XX鎮(zhèn)永樂娃幼兒園觀溪幼兒園洋際鄉(xiāng)育才幼兒園、城關(guān)鎮(zhèn)啟明星幼兒園、六月天幼兒園、金太陽科普幼兒園、XX鄉(xiāng)東方紅幼兒園等完成新建或重大改建任務(wù)、全縣標(biāo)準(zhǔn)幼兒園已達(dá)*幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有較大進(jìn)展選派名優(yōu)秀園長赴省市培訓(xùn)組織教師參加電大培訓(xùn)*人在職雙證”培訓(xùn)有*人共人，縣組織教學(xué)研討活動，各園組織了園本培訓(xùn)和教研讓廣大教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力有一定提高。收獲的一—縣民

辦幼兒園得到老百姓認(rèn)可目前在公辦幼兒園明顯優(yōu)勢下民辦園幼兒有人，占幼兒總數(shù)*.*%，近半壁江山。民辦幼兒園還得到各職能部門認(rèn)可——縣食品藥品監(jiān)督局消公安、縣運管大隊等在管理過程雖有摩擦，但對大家的工作比較滿意，特別是辦學(xué)水平縱向比較非常滿意，XX縣民辦幼兒園更得到市教育局充分肯定年初典型發(fā)言終先進(jìn)表彰XX民辦教育異軍突起成為全市民辦教育一面旗幟到我們自己的認(rèn)可——近年來因為規(guī)范辦學(xué)我們不再象過去那樣焦頭爛額因為統(tǒng)一管理我們的基本利益得到保障因為國家支持特別國家獎補(bǔ)政策讓我們喜出望外，因為有序準(zhǔn)入我們的招生“地盤基本穩(wěn)住、不能象過去那樣隨意進(jìn)入因為進(jìn)取奮進(jìn)新建或改建幼兒園讓我們園舍標(biāo)準(zhǔn)化我們終于有一項事業(yè)可以終生從事讓我們更有成就感。二、**XX工作設(shè)想**XX年月*日提出我縣幼教發(fā)展總體思路：抓安全、抓規(guī)范、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓優(yōu)質(zhì)、抓和諧(“五抓”工作思路**XX年月*日突出安全和質(zhì)量工作堅“兩手抓一手抓安全工作，一手抓克服“小學(xué)化傾向今天我就**XX年民辦幼兒園工作提出總要求范管理證安全、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、提高質(zhì)量規(guī)范管理。重申“五個統(tǒng)一”，另外強(qiáng)調(diào)幾個問題：協(xié)會管理

問題各幼兒園納入?yún)f(xié)會管理，便于開展工作國家獎補(bǔ)資金發(fā)放方案說明收費物價報備問題規(guī)范停課調(diào)課行為問題幼兒信息采集上報問題還要對招生管理打招呼不得提早招生和通過中介提早招生(含提早報名、留存信)，不得變相降低收費標(biāo)準(zhǔn)減免學(xué)費送園服書包被子等，不得收取押金，不得虛假宣傳和不規(guī)范宣傳所有對外宣傳內(nèi)容和形式報民辦教育股審批不得違背“三定原則(定生區(qū)域招生人數(shù)使用校車數(shù)量)招生、多招幼兒、亂招幼兒等。保證安全。重申“五個安全”，校車安全、食品安全、設(shè)施設(shè)備安全、人員安全、消防安全。校車安全關(guān)于車輛保養(yǎng)、運行管理司機(jī)管理必須警鐘常鳴抓不懈;控制車速**千里小時沿江沿河沿水區(qū)域務(wù)必有防護(hù)設(shè)施，雨雪冰凍特異天氣校車停開，跟車人員務(wù)必負(fù)起監(jiān)督責(zé)任食品安全請未辦理餐飲服務(wù)許可證盡快全部辦理好，辦理好后突出抓三防”，食堂不能有一只蒼蠅(采取殺、熏、關(guān)、洗、拍字”滅蠅法，不吃隔夜食物，食品留樣要規(guī)范食品采購清洗加工食用各環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)教師講究個人衛(wèi)生，統(tǒng)一喝溫開水，各園一律不得使*次供水疾病預(yù)防抓開窗通風(fēng)、方便洗手、個人衛(wèi)生、每*小時戶外活動設(shè)施設(shè)備安全，大型玩具要堅固、耐用，有隱患及時排解，小型玩具要安全防吞服防傷人生活區(qū)域與教學(xué)區(qū)活動區(qū)要徹底分開。人員安全、接送建立登記交接制度，對幼兒要防遺漏、防

走失、防拐騙、防家校管理空特別是走讀幼兒)。防安全，添置必要設(shè)備并且掌握使用方法置消防照明燈(夜托幼兒園)，不準(zhǔn)使用二層床，教師必須與幼兒陪睡，出入通道要通暢，每期搞一次安全疏散演練注意安全，防煤氣中毒、防用電意外、防生火取火意外擁擠踩踏等工作要強(qiáng)化責(zé)任與長、與老師簽訂責(zé)任狀，要強(qiáng)化管理、全面管理、全程管理、全員管理(實行一崗雙責(zé)”制度建立風(fēng)險化解機(jī)制范保險管理、加大保險投入擴(kuò)大保險險種構(gòu)建全方位立體式責(zé)任風(fēng)險化解機(jī)制，建立整套即校方責(zé)任、監(jiān)護(hù)人責(zé)任、第三方責(zé)任、車輛責(zé)任等相結(jié)合風(fēng)險保障機(jī)制。促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)“三個標(biāo)”，舍標(biāo)準(zhǔn)化，請有經(jīng)濟(jì)實力，或計劃長期從事幼教事業(yè)的盡快擇地新建或擇址改建舍不標(biāo)準(zhǔn)化、遲早你會出局。食堂標(biāo)準(zhǔn)化，對照標(biāo)食堂建設(shè)準(zhǔn)進(jìn)一步完善設(shè)施設(shè)備年務(wù)必辦理餐飲服務(wù)許可證車標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)校車管理新體制，盡快添置標(biāo)準(zhǔn)化校車。提高質(zhì)量解決“兩個問題”什么是幼教質(zhì)量就是讓孩子在幼兒園開心快樂、健康成長、體智德美全面發(fā)展，或者說孩子到幼兒園愿意，看到老師高興，參加活動積極，這就是質(zhì)量?；蛘哒f五大領(lǐng)域康一讓孩子身體好理好慣好作息食、衛(wèi)生、鍛煉習(xí)語言——會傾聽能表達(dá)、會簡單閱讀能簡單書寫(即聽、說、讀、寫，社會——初步接觸適應(yīng)社會規(guī)則、學(xué)會與小朋友相處、與老師相處、與家人相處、學(xué)會尊重、關(guān)心、接

納、包容學(xué)——對外在環(huán)境感興趣喜探術(shù)——讓孩子初步有感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。如何提高幼教質(zhì)量，當(dāng)前主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)—學(xué)習(xí)《歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展綱要長帶頭學(xué)反復(fù)合實際學(xué)開展動學(xué)以致用達(dá)到果?；颈ＷC—正落實以游戲為基本活動形式，每天時戶外含一小時體育活動)活動，進(jìn)一步抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)、讓幼兒學(xué)習(xí)有空間有資源，加強(qiáng)與家長溝通、指導(dǎo)、營造社會環(huán)境，大力開展園本培訓(xùn)和園本教研反對排排座反對強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行識字計算等技能訓(xùn)練找準(zhǔn)切入—從培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣入手從培養(yǎng)幼兒活動興趣入手，從培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)入手。各位業(yè)主和園長，年是民辦教育史上輝煌的一年，衷心希*XX年我們民辦幼兒園“五”目標(biāo)指引下更上一層樓，為我們自己事業(yè)發(fā)展，為讓老百姓滿意而努力奮斗。民辦幼兒園會議講話范文(二)：同志們：非常高興和大家共同學(xué)習(xí)和交流天我們在這里召開一年一度的春季開學(xué)民辦學(xué)校校長會議，主要是回顧總結(jié)年民辦教育工作，安排部署20xx年工作，這樣的會議已經(jīng)堅持很多年了我所知春開學(xué)時專門為民辦學(xué)校校長開一次例會，并且長年堅持，這不僅在省內(nèi)，而且在全國也不多見。這充分說明，市教育局對民辦學(xué)校是關(guān)注和重視的。借此機(jī)會，我談三個方面的問題：一是正確認(rèn)識民辦教育二是教育部門能為民辦學(xué)

校做些什么三是民辦學(xué)校如何實現(xiàn)自我發(fā)展。一、正確認(rèn)識民辦教育一)正認(rèn)識民辦教育的現(xiàn)狀和問題近年來我市民辦教育事業(yè)在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了長足的進(jìn)步。截止年底，全市共有各類民辦學(xué)1761所，在校生萬余人，教職工人，總資產(chǎn)110多億元。初步形成了多層次、多形式、多門類的辦學(xué)體系，已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。目前全市民辦幼兒園所全市幼兒園總數(shù)(所的77.6%;在園兒童*人全市幼兒園在園兒童總數(shù)(的53%。各級各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)723所，民辦小學(xué)76所，初中所，高中所，中專62所，本專科院校所。從整體布局來看民辦幼兒園數(shù)量過多規(guī)模過小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和千校一面礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯，缺乏品牌意識;民辦中職，生源下滑專業(yè)類同校企合作不夠民辦本?？茖W(xué)校尤其是新審批的高職院校，招生情況不佳，有的甚至完不成當(dāng)年的招生計劃。分析這些現(xiàn)狀我們在看到長足發(fā)展的同時我們必須清醒地查找問題我認(rèn)為全市民辦教育主要存在這樣幾個問題民辦學(xué)校缺乏競爭意識、品牌意識、特色意識，存在著等政策、靠機(jī)遇、要扶持的“等、靠、要現(xiàn)象。二)正認(rèn)識民辦教育的地位和作用

分析民辦教育多年的發(fā)展辦教育已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量時期民辦教育要承擔(dān)三大功能：第一是推動教育發(fā)展，第二是推動改革創(chuàng)新，第三是推動思想爭鳴從現(xiàn)實來看民辦教育打破了由政府包辦一切教育的局面促進(jìn)了教育創(chuàng)新和競爭為教育發(fā)展增添了活力，促進(jìn)了公辦學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識和提高管理效率與辦學(xué)效益，滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的選擇惠及了民生達(dá)到了各級領(lǐng)導(dǎo)提出的“公辦教育保公平，民辦教育保選擇的要求。今年鄭州教育工作提出辦教育要為社會提供多元化的優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展特色教育品牌滿足人民群眾的個性化教育需求就要求民辦教育要真正承擔(dān)起人民群眾對教育多元化選擇的責(zé)任，要為人民群眾提供可供選擇的教育需求。我今年在全國人大會期間門對民辦教育的發(fā)展進(jìn)行了呼吁民辦教育是我國教育的重要組成部分促進(jìn)社會力量以多種形式辦學(xué)才能讓民辦公辦學(xué)校一起支撐起我們這個國家的教育才能滿足人民群眾多種教育需求這就說明鄭州教育離不開民辦教育，如果說離開民辦教育來談教育，只能說是不全面的，是不完整的。三)正認(rèn)識民辦教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)正確分析目前鄭州民辦教育面臨的形勢和機(jī)遇針對性地破解發(fā)展中的難題，解決制約民辦教育發(fā)展中的“瓶”問題，推動鄭州市民辦教育又好又快的發(fā)展我們當(dāng)前一個時期亟待解

決的問題，也是我們民辦教育的工作重點和中心工作。當(dāng)前民辦教育的發(fā)展是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，優(yōu)勢與困難并舉。在機(jī)遇方面，有政策機(jī)遇，有市場機(jī)遇。我們大家要敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇及時地抓住機(jī)遇科學(xué)地用好機(jī)遇從政策機(jī)遇來看家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要民辦教育發(fā)展帶來新的機(jī)遇國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見的出臺使河的發(fā)展站在了新的歷史起點去鄭州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展的若干意見的印發(fā)使鄭州民辦教育迎來了新的春天。從環(huán)境機(jī)遇來看，省、市主要領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研談話中都多方面角度談到要積極扶持民辦教育在20xx年2月日市委第20期工作部署中提出要加大對民辦教育的支持力度加大對民辦教育的宣傳力度引導(dǎo)民間資本投資民辦教育事業(yè)，營造全民參與、全民支持、全民重視的氛圍年月6日市委書記視察教育局時強(qiáng)調(diào)要充分利用民辦教育的良好機(jī)制，大力發(fā)展學(xué)前教育，通過政府購買服務(wù)的方式，扶持民辦教育發(fā)展從教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變引發(fā)的機(jī)遇來看全國各地去年按照國家教育部的試點要求都形成了教育改革的發(fā)展模式教育發(fā)展方式出現(xiàn)了新的變革，尤其是民辦教育在溫州的試點，更使民辦教育迎來了新的春天州出臺了民辦教育綜合改革試點“1+9文件率先在教師社保人事代理稅費優(yōu)惠等方面進(jìn)行改革。先行先試之后，成功經(jīng)驗有望在全國推廣。從建設(shè)鄭州都市區(qū)獲得的機(jī)遇來看社會轉(zhuǎn)型提供了教育創(chuàng)新的土壤為教育

體制機(jī)制創(chuàng)新形成多元開放的教育體系提供了良好的社會條件新的戰(zhàn)略定位提供了教育發(fā)展的空間，為滿足人民群眾多元化的教育需求，打造開放、多樣、優(yōu)質(zhì)的鄭州教育品牌，鄭州教育將面臨著更加豐富多元的發(fā)展機(jī)遇。二、教育部門能為民辦學(xué)校做些什么主要是談一談教育局的一些工作思路往年推進(jìn)了一些海明處長講了一些實實在在的舉措當(dāng)然離我們的預(yù)期還有不小的差距。我們對民辦教育，一是鼓勵，二是管理。剛才海明處長講了很多，我總結(jié)了“三個確保：()保“有錢辦”民辦教育促進(jìn)法》第四十四條規(guī)定：縣級以上各級人民政府可沒說必須)設(shè)立專項資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展獎勵和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個人但我們通過爭取在市里經(jīng)費預(yù)算非常緊張的情況下市政府一下子拿出了萬元，作為民辦教育發(fā)展專項資金，并且每年都有，這在全國是領(lǐng)先的。另外，我們在學(xué)前教育階段實行了教育券制度，對就讀普惠性幼兒園的幼兒發(fā)放學(xué)前教育券，年人均為300元每年預(yù)算投入萬元們還將實行一個政策，義務(wù)教育階段民校接受公益性招生學(xué)位的按照公辦學(xué)校生均公用教育經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。此外，還有中職學(xué)生資助政策等。所有這些，我們將確保落實到位，以評估、獎勵、項目、品牌建設(shè)等多種形式來支持民辦教育發(fā)展。二)確“有人辦事民辦學(xué)校教師的評先培訓(xùn)職稱保

險、流動等，我們正在積極實施和探索。談到這個問題，我們民辦學(xué)校會經(jīng)常感嘆招不到不住優(yōu)秀人才的一個很重要的原因是，你給引進(jìn)人才什么身份，是事業(yè)單位還是企業(yè)民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。但我們民辦學(xué)校卻有一個民辦非企業(yè)”的定義。在今年的全國人大會上，我專門對此進(jìn)行了呼吁，建議對民辦學(xué)校的教師在職時及退休后的收入老療等面，能夠享有與公辦學(xué)校教師同樣的待遇而鼓勵更多的優(yōu)秀教師投身民辦教育。這是需要我們進(jìn)一步去努力的。三)確“有章辦事到目前為止我國只《民辦教育促進(jìn)法》和《實施條例》這兩部，鄭州市到目前為止對民辦學(xué)校的管理可以說還沒有成文的規(guī)定樣的狀況一方面已不適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展一方面也是目前造成我們個別民辦學(xué)校不規(guī)范的一個制度性原因以們要在這方面做些工作是管理度。許可證管理招生廣告?zhèn)浒肝覀円延兄贫冉衲晡覀兟?lián)合市財政局將出臺學(xué)校財務(wù)、會計制度，接下來在教育教學(xué)、學(xué)校管理、聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點和跨區(qū)管理等方面也要制定相應(yīng)的制度形成系列化二是執(zhí)法制度如目前工商部門登記的教育咨詢公司對培訓(xùn)市場確實產(chǎn)生了一些擾亂盡管這些公司是工商注冊的但我們也不推卸我們的責(zé)任關(guān)鍵是怎么聯(lián)合執(zhí)法我們可以探索成立一個由工商、教育、勞動和社會保障、衛(wèi)生、公安消防、物價、文廣新局等部門組成的治理教育培訓(xùn)業(yè)市場秩序領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、民辦學(xué)校如何實現(xiàn)自我發(fā)展主要是談一談對民辦學(xué)校發(fā)展的一些建議不可否認(rèn)一些民辦學(xué)校還存在著管理體制不健全辦學(xué)行為不規(guī)范辦學(xué)條件和質(zhì)量還比較低等問題從整體布局來看民辦幼兒園數(shù)量過多占全市幼兒園總數(shù)模過小(占全市幼兒總數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和(723所千校一面(外語類計算機(jī)類培訓(xùn)幾近基礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯牌學(xué)校少(所小學(xué)有良好口碑的不足。因此，民辦學(xué)校自身必須認(rèn)真總結(jié)、積極反思、找出問題、妥善解決，切實增強(qiáng)自身的辦學(xué)綜合實力，辦老百姓信得過的學(xué)校。建議大家做好“四篇文章：()做“愿”的文章。辦好一個學(xué)校首先要清楚現(xiàn)在位置，還必須知道它要駛向何方，它的目的地在哪里。教育是一項“百年樹”的事業(yè)，民辦學(xué)校的舉辦者絕不能以短淺的目光，追求一時的利益，必須樹立長遠(yuǎn)規(guī)劃、永續(xù)經(jīng)營的思想，找準(zhǔn)發(fā)展定位，立志經(jīng)過長期努力，走高端辦學(xué)”的發(fā)展道路，提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)活力，做優(yōu)做大做強(qiáng)一“百年老店”?！靶路健庇崦艉檎f個人到了三十歲還不明白這輩子他要干什么個人想要成功很困難。新東方”現(xiàn)在的愿景就是辦中國最好的私立大學(xué)中國的“哈佛中國的“耶魯”圍繞著愿景俞敏洪講，他是從老師變校長變董事長變總裁，但是有一個身份是不變的，就是教師以“新東方到現(xiàn)在為止沒有做過房地產(chǎn)搞煤礦，

不倒賣鋼鐵，專注做培訓(xùn)，堅持自己的方向。所以，我們每一個民辦學(xué)校確實要找準(zhǔn)自己的航向自己的目標(biāo)要駛向何方這樣的愿景，我們要分析，我們的長處是什?我們的弱點是什么?時代提供給我們的機(jī)會在哪里這樣做隱含著什么樣的風(fēng)險?這四個要素來考慮我們學(xué)校的市場定位和航向。二)要好“品牌的文章品牌是競爭力是號召力是吸引力我們要努力建設(shè)一批有自己的辦學(xué)特色優(yōu)勢明顯的名牌民辦學(xué)校為社會提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源品牌不是廣告做出來的，是靠品質(zhì)。單靠打招生戰(zhàn)、打本位戰(zhàn)、打廣告戰(zhàn)，不僅容易產(chǎn)生負(fù)面影響，而且屢屢傷及自身，最終是沒有出路的。沒有品質(zhì)，就談不上品牌。像三鹿奶粉那樣，有幾十億資產(chǎn)的國有企業(yè)一夜之間轟然倒下，因為沒有品質(zhì)。品牌樹立起來是很難的，要毀掉是很容易的有人說我們民辦教育的市場已經(jīng)飽和了對于高品質(zhì)學(xué)校而言，這個市場永遠(yuǎn)是不飽和的，永遠(yuǎn)是稀缺的。民辦中小學(xué)要在加強(qiáng)學(xué)生德育工作實施素質(zhì)教育關(guān)注每一個學(xué)生健康成長等方面展所長身手文章創(chuàng)新教學(xué)方法，注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會的能力，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”特色造品牌的核心一個是教師個是學(xué)生。只有教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，才有學(xué)校的發(fā)展。教師方面，要有一支德藝雙馨的教師隊伍。要對進(jìn)入學(xué)校的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人方方面面都要負(fù)責(zé)。

三)要好“管理的文章辦學(xué)校別是新建學(xué)校的硬件條件都較好民辦學(xué)校更大的競爭在于管理等軟件方面學(xué)校管理是一項系統(tǒng)工程，千頭萬緒，門多類廣，尤其是做民辦學(xué)校的校長，更需要校長有耐力和魄力。民辦學(xué)校相對公辦學(xué)校而言，民辦學(xué)校校長既要對舉辦投資者)負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生、學(xué)生家長負(fù)責(zé)，同時還要受命董事會或校委會相對公辦學(xué)校校長而言，雖然民辦學(xué)校校長的權(quán)力范圍要小一些理過程中可能會遇到這樣或那樣的事但是民辦學(xué)校校長管理的事情要比公辦學(xué)校校長管理得多伸展得開現(xiàn)在又加上民辦學(xué)校的市場競爭力越來越大，民辦學(xué)校校長稍有學(xué)生服務(wù)不到位、學(xué)生管理疏忽，學(xué)生家長就有可能到學(xué)校說三道四至有些不明事理的家長還要惡語中傷學(xué)校敗壞學(xué)校聲譽(yù)無形中給民辦學(xué)校校長的管理增加難度系數(shù)此民學(xué)校要牢固樹立誠信是學(xué)校立身之本、自律是學(xué)校發(fā)展之道的意識加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理注重提高辦學(xué)質(zhì)量，守法辦學(xué)，公平競爭，使學(xué)校各項工作沿著規(guī)范化的道路發(fā)展，以良好的形象贏得社會的尊重和支持。四)要好“科研的文章教科研要質(zhì)量效益是民辦教育重大的發(fā)展趨勢領(lǐng)先一步占制高點發(fā)展就更快。要舍得在教師的繼續(xù)教育、科研上投經(jīng)費、花時間、上層次。通過教科研，把教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才叫得響。民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活，只要有利于擴(kuò)大教育規(guī)模和提高教育質(zhì)量，有利于滿足人民群眾對教育的需求民辦學(xué)校在辦學(xué)模式教學(xué)

方法等方面都可以進(jìn)行改革實驗可以探索尋找適合學(xué)校實際的教育教學(xué)模式把提高教育質(zhì)量提高辦學(xué)效益建立在教科研的基礎(chǔ)上大難的是課題我所知在民辦幼兒園有，但中小學(xué)還很少聽到在全省產(chǎn)生很大影響的還很少比公立學(xué)校少希望鄭州教育改革的典型中多出現(xiàn)一批民辦學(xué)校從而促進(jìn)我市民辦教育事業(yè)上規(guī)模上水平整個教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動力。同志們，我市民辦教育的發(fā)展對全市教育的貢獻(xiàn)功不可沒，各位校長為此付出了艱辛的勞動和理性的選擇在此我代表市教育局感謝大家時也希望大家為實現(xiàn)全市教育又好又快發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，是經(jīng)驗我們共同汲取，是不足我們共同改進(jìn)，是問題我們共同解決是良策我們共同執(zhí)行努力把我市民辦教育工作再推上一個新的臺階。今天我在這里代表市教育局也表個態(tài)教育局會以去年政府《意見》出臺和大會召開為契機(jī)，真正從行動上做到公辦、民辦一視同仁以后的工作中辦教育一同部署同查、一同落實，和諧發(fā)展，大力支持民辦教育發(fā)展。謝謝大家民辦幼兒園會議講話范文(三)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天我們在這里召開學(xué)前教育發(fā)展的專題會議示中心初中對這項工作的高度重視特別是在當(dāng)前學(xué)前教育正處于重要

的發(fā)展階段舍的改造的添置的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面我希望通過今天的會議各位能對重視學(xué)前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識行動上去堅決抵制社會上那些違背學(xué)前教育規(guī)律的思想和做法望在座的各位要把握住學(xué)前教育的方向要遵循幼兒教育的科學(xué)規(guī)律下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)存在的問題改進(jìn)的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶āＲ?、面臨新的挑戰(zhàn)：當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學(xué)前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注進(jìn)教育理念日益被年輕一代的家長所接受老百姓對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷高漲對學(xué)前教育的質(zhì)量要求愈來愈高前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)此外小學(xué)化教育嚴(yán)重何堅持正確的學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。二、存在的問題：1、計劃、制度不夠完善2、幼兒園學(xué)生的在園時間不合教育局的要求3、課程的設(shè)置和局要求還有距離4、學(xué)生的戶外活動時間不達(dá)標(biāo)5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向;6、園區(qū)文化氛圍不濃

7、學(xué)生的飲食稍差，社會反響不好。三、改進(jìn)的措施及要求：一)遵幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向教育部出臺3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學(xué)化問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)園工作規(guī)程歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群近自然護(hù)環(huán)境自信初步責(zé)任感的兒童。然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理惜犧牲幼兒的游戲時間讓孩子大量地進(jìn)行讀寫訓(xùn)練要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動少玩要求幼兒象小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)這種拔苗助長的教育方法不但嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)教育相脫節(jié)，對小學(xué)教育形成負(fù)面影響。首先應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動游戲為基本活動形式，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)從培養(yǎng)興趣出發(fā)勵幼兒去探索發(fā)現(xiàn)開設(shè)各種活動區(qū)戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)在游

戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。其次要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通積極宣傳先進(jìn)幼兒教育理論幫助家長形成科學(xué)的育兒觀念爭取家長支持高“”園”育人合力。二)提師資綜合素質(zhì)建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)鍵1、學(xué)校