英語(yǔ)考試應(yīng)試技巧

英語(yǔ)試題題型包括詞匯與結(jié)構(gòu)選擇、完型填空、閱讀理解、單詞漢譯英、詞形轉(zhuǎn)換、漢譯英子)英譯漢(文)I.詞匯與結(jié)構(gòu)題(VocabularyandStructure)1分題。本題用來(lái)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)法(要為句子結(jié)構(gòu))詞的用法(要為詞的搭配、慣用)比例各占一半。此題型所考查的重點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：搭配題：搭配題型要考核定搭配的詞組，主要是介詞與其他詞形成的固定的、習(xí)慣性的、成語(yǔ)性的搭配關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)這類(lèi)題型比較容易，復(fù)習(xí)和備考時(shí)要注意教材后面的詞組表，我們的課件中也有分析的。搭配題型在歷年考試中都占有一定比例。詞義辨析題：這種題型主要考查詞義相近或詞型相近的詞的辨析，或者是不相關(guān)的一些詞的詞義辨析。主要考核對(duì)詞匯的掌握程度。3語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞(要是分詞作狀語(yǔ)分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu))引導(dǎo)從句(語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句)關(guān)聯(lián)詞或關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等，強(qiáng)調(diào)句、倒裝句。有時(shí)也考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等。做語(yǔ)法題時(shí)，要仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，是簡(jiǎn)單句，并列句，還是復(fù)合句。是復(fù)合句，則要根據(jù)句子的性質(zhì)、句意、上下文選擇合適的連接手段。大家一定要著重看精華版課件中考題比較多的這些語(yǔ)法考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程，不要花過(guò)多的時(shí)間去關(guān)注詞匯的拼寫(xiě)，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在詞匯的含義、搭配和用法上。主要需要注意形容詞、動(dòng)詞、副詞和名詞，包括與之搭配的詞(詞總是以一種明顯的身份出現(xiàn)的試題中，用這種辦法來(lái)考察學(xué)員對(duì)詞組搭配的熟悉程度)。II.完型填空(ClozeTest)10分1/完型填空是測(cè)試考生語(yǔ)篇理解能力和詞匯運(yùn)用能力的一種綜合手段。做完型填空題，考生必須具有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)、比較牢固的詞匯基礎(chǔ)以及良好的語(yǔ)感。1.題步驟1)覽全篇，文體，定結(jié)構(gòu)，知大意。做完型填空題，答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解短文的大意。要做到這一點(diǎn)，就要分清文章的文體與行文結(jié)構(gòu)。本題的短文多為說(shuō)明文或議論文，結(jié)構(gòu)較緊湊，往往開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出主題，然后逐點(diǎn)說(shuō)明或評(píng)議，最后小結(jié)。所以做題前應(yīng)瀏覽全篇，重點(diǎn)是首段、尾段以及每段的首句、尾句。2)選答案，脈絡(luò)，顧前后，忌戀戰(zhàn)。在掌握文章大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文所提供的搭配、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義等線(xiàn)索來(lái)初選答案。初選時(shí)，要著眼空格所在的完整句子，瞻前顧后，重點(diǎn)解決與結(jié)構(gòu)、搭配有關(guān)的小題。對(duì)于個(gè)別詞匯的考題，如果一時(shí)難以抉擇，不要戀戰(zhàn)，而是繼續(xù)往下進(jìn)行，往往進(jìn)行到下文，對(duì)前邊的問(wèn)題就會(huì)有了主意。3)讀全文，答案，句通順，意要暢題目做完后，要通讀“完型”后的全文，核查自己所選的答案能否使文章連貫，語(yǔ)法正確。如果你發(fā)現(xiàn)你所選的某個(gè)答案放在句中讀起來(lái)很別扭，那么你的語(yǔ)感在提醒你對(duì)此答案要三思。2.斷技巧做完型填空題時(shí)，在遵循以上三個(gè)步驟的同時(shí)，還要注意解題思路或技巧。1)配判斷法根據(jù)對(duì)以往考試的分析，搭配型題目在完型填空題中占的比例最重。搭配型問(wèn)題主要測(cè)試常見(jiàn)搭配的熟練程度，比如說(shuō)哪些詞要搭配不定式、動(dòng)名詞或某種從句，哪些詞必須與某個(gè)介詞搭配。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要特別注意短語(yǔ)動(dòng)詞和介詞的固定搭配。2)構(gòu)判斷法結(jié)構(gòu)型問(wèn)題主要包括句型、句式、連接詞的選擇等，解題時(shí)要運(yùn)用句法知識(shí)，把握關(guān)鍵詞，從而做出迅速正確的判斷。完型填空題目中有很多是利用語(yǔ)法的正確性與邏輯的排斥性間的矛盾來(lái)設(shè)計(jì)的。因此考生應(yīng)結(jié)合上下文的合理性及意義關(guān)系的邏輯性選擇最佳答案。完型填空中?？嫉倪壿嬯P(guān)系主要有：轉(zhuǎn)折、讓步：這關(guān)系表明后一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)與前一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)相比有些出乎意料。常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折步的詞或詞組有matterspite，evenif，等。因果關(guān)系：表原因的連詞或詞組有：because(of，due，owingtoto，since，for，as，。表結(jié)果的詞或詞組有soaconsequence，consequently，thus等。表示遞進(jìn)、補(bǔ)充關(guān)系：這種關(guān)系表示對(duì)前一事實(shí)或觀(guān)點(diǎn)做進(jìn)一步闡述。常用的詞、詞組有：moreover，likewise，inaddition，alsoonly…butalsoapartfrom‘smore等。表示對(duì)比、比較關(guān)系：對(duì)比表示觀(guān)點(diǎn)或事物間的差異性，比較表明觀(guān)點(diǎn)或事物間的同一性。表示對(duì)比的詞或詞組有：incontrast，by，onthecontrary，conversely，unlike，oppositely等。表示比較的詞或詞組有：like，incomparison，compare…with，as，justas等3)義判斷法詞匯型問(wèn)題也是完形填空的一個(gè)考點(diǎn)，主要測(cè)試考生在段落語(yǔ)篇中把握語(yǔ)義連貫性的能力，提供選擇的詞可能是近義詞、近形詞也可能是隨意拼湊的四個(gè)選項(xiàng)，遇到這類(lèi)題，既要聯(lián)系上下文，又要具有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，有時(shí)還須根據(jù)自己的文化背景知識(shí)做出判斷。III.閱讀理解(Reading)30分2/1.種方法方法一：先看文章后做題。主要針對(duì)簡(jiǎn)單易懂的文章，時(shí)間又較充裕的情況。方法二：先看題目后讀文章再做題。這種方法在時(shí)間緊、文章長(zhǎng)的情況下更為實(shí)用。這樣可以帶著問(wèn)題去閱讀，文章中的內(nèi)容與考題有關(guān)系時(shí)仔細(xì)閱讀，與題目無(wú)關(guān)時(shí)，可以置之不理，很快跳過(guò)去。還有一些題目涉及一般常識(shí)或科普知識(shí)，可以在未閱讀文章之前自己先行判斷，在閱讀時(shí)只要對(duì)自己的判斷進(jìn)行驗(yàn)證就可以了。2.個(gè)側(cè)重除了題目本身所要求查找的細(xì)節(jié)外，閱讀時(shí)一定要注意不要逐字逐句地死摳，而要有所側(cè)重。1)重首段、段，首句、尾句因?yàn)檫@些部分往往是作者所要談及的論點(diǎn)、主題或中心思想，抓住了主干，那么細(xì)節(jié)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。2)重語(yǔ)篇標(biāo)詞。語(yǔ)篇中句子和句子之間、段落和段落之間就是通過(guò)這種詞語(yǔ)連接起來(lái)的，把握住這些詞語(yǔ)就等于把握了句與句、段與段之間的關(guān)系，對(duì)于獲取所需信息、準(zhǔn)確答題至關(guān)重要。語(yǔ)篇標(biāo)志詞主要表示：例：如，forexample列舉(3);(4)轉(zhuǎn)折和對(duì);(5)因;(6)結(jié)果;(7)方式手段(8)時(shí)間;(9)點(diǎn);(10)目的;(11)分;(12)補(bǔ);(13)調(diào);(14);(15)結(jié)論。3)重長(zhǎng)句、句。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)表達(dá)多以冗長(zhǎng)著稱(chēng)，論理性很強(qiáng)的文章更是如此。通過(guò)較長(zhǎng)的句子來(lái)表達(dá)復(fù)雜的思想內(nèi)容，從而使文章更具有說(shuō)服力。所以，我們?cè)陂喿x時(shí)，必須重視長(zhǎng)句、難句，認(rèn)真分析句子，把握關(guān)鍵。事實(shí)上，不少問(wèn)題就是針對(duì)這些長(zhǎng)句、難句而設(shè)置的。3.讀理解題1)旨題：這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生把握主題與中心思想的能力。主要形式有：Themainideaofthispassageis________.Thepassagemainlydiscusses____________.Whatisthepassageprimarilyconcernedabout?Whatisthemaintopicofthispassage?Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?Thebesttitleforthispassagemightbe_________.作者的態(tài)度、寫(xiě)作目的與主題和中心思想關(guān)系密切，可以看作主旨題的延伸。主要形式有：?jiǎn)枌?xiě)作目的：Theauthorwritesthispassagemainlyto_______.Theauthor‘spurposeinwritingthispassageis_________.問(wèn)態(tài)度：Theauthor‘sattitudetowards…is_________.Thetoneofthispassagecanbedescribedas___________.2)節(jié)題：這類(lèi)問(wèn)題測(cè)試考生把握文章細(xì)節(jié)的能力，主要與文中的考點(diǎn)相聯(lián)系，如：最高級(jí)、唯一性、其他對(duì)比、數(shù)字年代、原因等。主要形式有：是非題：(正一誤或三誤一正)WhichofthefollowingisTrue?WhichofthefollowingisNOTTrue?WhichofthefollowingisNotmentionedinParagraph…?例證題a.TheauthorgivesanexampleinParagraph……mainlytoshowthat______.其他具體細(xì)節(jié)題Fromthepassage，itcanbeseenthat…。Themainreasonfor…is_________.3)理題這類(lèi)題主要測(cè)試考生能否在理解字面意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論，進(jìn)而理解文章的隱含意義和深層意義。主要形式有：tisimpliedinthepassagethat________.hepassageimplies(suggests)that________.tcanbeinferredfromthepassagethat_________.tcanbeconcludedfromthepassagethat________.ormthepassagewecaninfer(drawtheconclusion)that_________.4)義題這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生使用詞語(yǔ)搭配和根據(jù)上下文判斷詞義的能力。主要形式有：Theword“…”inline(Paragragh)……mostprobablymeans_Inparagraph…，theword“…”refersto(standsfor)_______.Theword“…”inParagraph…canbebestreplacedby________.詞匯題考查的詞匯主要是熟詞僻義或生詞4.字的幾種巧在閱讀過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞、難詞，考試中又不允許查字典，這就需要利用猜字的技巧了。通過(guò)構(gòu)詞法推測(cè)詞義是最常用的方法之一，下面重點(diǎn)介紹如何通過(guò)上下文線(xiàn)索來(lái)猜測(cè)詞義。利用詞根詞綴構(gòu)詞法直接定義作者在行文中有時(shí)不得不使用某些難詞、偏詞，為使讀者理解，作者常常會(huì)在文章中直接解釋該詞語(yǔ)。作者或通過(guò)同位語(yǔ)，或使用定語(yǔ)從句加以闡明，或用冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)給出，或用語(yǔ)篇標(biāo)志詞引出，這類(lèi)語(yǔ)篇標(biāo)志詞有：thatis(tosay);e.g.;or，inotherwords;toputitinanotherway等。例如：Sheisbilingual.Inotherwords，shespeaksEnglishandFrenchequallywell.(bilingual會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言的)。3)義復(fù)述同一短文中前后兩個(gè)句子、短語(yǔ)或單詞通常有互釋作用，可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞或短語(yǔ)相關(guān)的信息以猜測(cè)詞義。例如：Itisdifficulttolistallofmyfather‘sattributesbecausehehassomanydifferenttalentsandabilities，(attribute：特質(zhì)能)4)比和并列述利用上下文中的對(duì)比或并列表達(dá)猜測(cè)詞義是最常用、最可靠的方法。有不少句子會(huì)在上下文中給出某個(gè)生詞(其是偏詞、難詞)同義詞或反義詞，運(yùn)用對(duì)比或并列表達(dá)對(duì)這些生詞加以提示。通過(guò)了解詞與詞之間的連接關(guān)系，特別是一些語(yǔ)篇標(biāo)志詞，如：however;ontheotherhand;nevertheless等，我們不難推斷這些生詞的詞義。如：Ifyouagree“yes”;ifyoudissent，write“no”。(dissent：不同)5)根據(jù)常識(shí)有些生詞看似很難，但根據(jù)語(yǔ)境，根據(jù)讀者的經(jīng)歷或常識(shí)，很容易猜出詞義。如果所讀的材料是考生熟悉的內(nèi)容或在自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍內(nèi)，生詞就更易化解了。其實(shí)，猜詞的方法并不限于以上這些，大家在閱讀中要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，還能總結(jié)出一些更適合白己的技巧和方法來(lái)。III.單詞拼寫(xiě)WordSpelling)10分0.5/這部分只能聽(tīng)天由命了。能拿都算不錯(cuò)的了。要注意周日一，1-12，序數(shù)詞、基數(shù)詞四季的寫(xiě)法，這些詞都是可以白拿到分?jǐn)?shù)的。熟練掌握動(dòng)詞詞形變化規(guī)律。注意：動(dòng)詞形式既包括謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種形式，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及語(yǔ)氣陳、虛擬)，虛擬語(yǔ)氣為重點(diǎn)，幾年來(lái)的考題中都有這方面內(nèi)容包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種形式。所以做動(dòng)詞的詞形變化時(shí)，首先要搞清楚它在句中是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后再作相應(yīng)的變化。認(rèn)真學(xué)好并熟悉課文。本題所選用的句子是根據(jù)教材中出現(xiàn)的句子編寫(xiě)的，其中多數(shù)來(lái)自課文，所以熟悉教材十分重要。認(rèn)真鉆研相關(guān)的語(yǔ)法講解。主要指謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞比較等級(jí)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣形容詞比較級(jí)、最高級(jí)，等部分。動(dòng)詞：動(dòng)詞是考試的重點(diǎn)。主要包括：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。1)詞的時(shí)態(tài)重點(diǎn)是動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)、完成時(shí)SofarIrving______(live)inNewYorkCityfortenyears.haslivedManyawriterofnewspaperarticles_______(trun)towritingnovelsduringthepastdecade.hasturnedSomepeoplethinkrelationsbetweenpeople_______(deteriorate)somuchthatunderstandingandfriendshiparealmostimpossible.havedeterioratedNearlyapassedbeforethegirlabletoexplainwhattohappenedInthepasttworesearchourknowledgeaboutsleepanddreams.hasexpanded2)詞的語(yǔ)態(tài)主要掌握各個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)式。Thenationsthat_______actively________(involve)inearthquakepredictionprogramsincludeJapan，RussiaandtheUnitedStates.areinvolvedThere__________(estimate)tobemorethanoverseasdomesticservantsworkinginBrtainin1995.wereestimated3)詞的語(yǔ)氣A.掌握非真實(shí)條件中，謂語(yǔ)動(dòng)詞在主句和條件句中的虛擬語(yǔ)氣形式。Ifyouhadcome，______(notmiss)thefirstactoftheplay.wouldnothavemissedIfithadn‘tbeenforyourhelp，we_____(be)inrealtrouble.wouldhavebeenB.在表示建議、命、要求以及表示“重要性”和“緊迫性”等含義的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用虛擬語(yǔ)氣，由“動(dòng)詞原形”或“+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。should常常省略Iwouldrecommendthatyou_______(think)aboutdoingsomethingsimilarforyourself.(should)thinkItwasimperativethatstudents______(finish)theirpapersbeforeJuly1st.(should)finishC.動(dòng)詞wish、wouldrather(sooner)ifonly、asif后的虛擬語(yǔ)氣。Iwouldratherhe_____(buy)thehousenextyear.bought(表示從句中動(dòng)作尚未發(fā)生)hetreatsmeasifI______(be)astranger.werehemanagertoldustobefriendlytothevisitorsasifwe_____(meet)thembefore.hadmetIfonlywe______(have)aphone!I‘mtiredofwaitingoutsidethepublicphonebox.D.incase，forfearthat，lest等詞后從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為should)+原形。Hetookhisumbrellawithhimlestit_______(rain.)(should)rainE.在Itis(high)timethat從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用過(guò)去時(shí)動(dòng)詞。It‘shightimethatwe_______(take)firmmeasurestoprotectourenvironment.tookF.時(shí)間錯(cuò)綜條件句動(dòng)詞的形式要根據(jù)表示的時(shí)間調(diào)整。如果我們?cè)鐒?dòng)身，現(xiàn)在就不會(huì)在雨中走了。Ifwehadsetoutearlier，wewouldn‘tbewalkingintherain.(句中動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，主句中動(dòng)作發(fā)生在現(xiàn)在。)4)詞的非謂動(dòng)詞形式：A.動(dòng)詞不定式：主考查動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等的用法。還要注意動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式與完成式。不定式作定語(yǔ)：Ifthereisnochoice，thereisnodecision______(make)tobemade不定式作賓語(yǔ)：Robots，alreadytakingovertaskstheautomotivefieldbeginning________(see).tobeseen不定式作賓補(bǔ)Inoticehim_______(leave)theclassroom.leave(可省to)不定式作主補(bǔ)：Theywerecompelled______(work)twelvehoursday.towork(不可省略to)Wemakethem(to)workdayandnight.不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，在有些動(dòng)詞后可以省略TOTheyaremadetoworkdayandnight.不定式作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，不可省略B.分詞：主要考查詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。注意現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別。另外，還有現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式與完成式的形式。分詞作定語(yǔ)：Anyonethefuturerobotics.wantingAsresearchtechniquesbecomemore，thenumberofanimals_____(use)inexperimentsmaydecrease.used分詞作狀語(yǔ)：Whencommoncasemanagerstoseesalesproblemsandproductionmanagersseeproductionproblems.presented________(tell)somewerecoming，shemorninginsupermarket.HavingbeentoldHerand_______(bind)，byearlyinbound分詞做賓補(bǔ)：Theymayhavetheirpassports______(remove)，makingleavingor“escaping”actuallyimpossible.removed動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：youcannotunderstand，ask“Wouldyoumind______(rephrase)thequestion，please?”rephrasingIfwedon‘tstartoutnow，wemustrisk______(miss)thetrain.missing形容詞副詞：Themoretimeyouwaste，_____(easy)itistocontinuewastingtime.easierAsJanewasthe_____(old)，shelookedaftertheotherchildreninthefamily.eldest詞性轉(zhuǎn)換：Theexplorerswerepuzzledoverwhattodonextbecausetheywereina_____(trick)situation.trick名詞或動(dòng)詞，應(yīng)把它變?yōu)樾稳菰~trickyTheseelectricappliancesareallsimilarinconstructionbuteachoneis_____(specialize)initsfunction.specialize是動(dòng)詞，應(yīng)把它變?yōu)樾稳菰~specific或specialV.漢譯英(TranslationfromChineseintoEnglish。153/做漢譯英題時(shí)一定要先籌劃要找出句子的主要結(jié)構(gòu)和主干部分修飾語(yǔ)一般都是跟在所修改詞后面的?？吹揭粋€(gè)句子時(shí)，先要想好譯成什么樣的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，或者是強(qiáng)調(diào)句、倒裝句。如果選用了復(fù)合句，那么要明確哪部分是主句，從句采用的形式，是定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句還是其他的從句。在一個(gè)句子內(nèi)，主語(yǔ)是什么，謂語(yǔ)用什么時(shí)態(tài)，是主動(dòng)還是被動(dòng)，要不要虛擬語(yǔ)氣，這些都要事先籌劃好，然后再紙上動(dòng)筆進(jìn)行翻譯，切忌一對(duì)一翻譯。要細(xì)心斟酌選用哪些詞或詞組才能確切地表達(dá)原文的意思，然后再來(lái)翻譯。實(shí)在想某個(gè)單詞千萬(wàn)不要空著，可以用近義詞或者相近意思的詞語(yǔ)代替的。先在草稿紙上寫(xiě)好，檢查下是否有錯(cuò)別字、是否有漏標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)是否正確。無(wú)誤再抄到答題卡上。1.先籌劃，來(lái)做題在翻譯每一個(gè)句子時(shí)，一定要事先籌劃：先要想好譯成什么樣的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，或者是強(qiáng)調(diào)句、倒裝句。如果選用了復(fù)合句，那么要明確哪部分是主句，從句采用的形式，是定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句還是其他的從句。在一個(gè)句子內(nèi)，主語(yǔ)是什么，謂語(yǔ)用什么時(shí)態(tài)，是主動(dòng)還是被動(dòng)，要不要虛擬語(yǔ)氣，這些都要事先籌劃好。然后動(dòng)筆進(jìn)行翻譯。遣詞造句過(guò)程中，要格外注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題細(xì)斟酌、選用最能確切表達(dá)原文意思的英文單詞或詞組;2)名詞的復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞的不規(guī)則變化，主謂語(yǔ)的一致性：3)單詞的拼寫(xiě)，標(biāo)符號(hào)，大小寫(xiě)，冠詞的使用等。任何一個(gè)細(xì)節(jié)注意不到都可能出錯(cuò)丟分。2.活處理，高把握在翻譯過(guò)程中，有時(shí)可能碰到一些英語(yǔ)單詞不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)千萬(wàn)不能灰心喪氣，甚至放棄整個(gè)句子。這時(shí)可以尋找意思相近而自己熟悉的詞或詞組來(lái)代替。最好不要把那個(gè)詞空著，更不要用漢字去替代。對(duì)句子的結(jié)構(gòu)同樣也可以靈活處理，有些沒(méi)把握的結(jié)構(gòu)，可以用比較有把握的結(jié)構(gòu)來(lái)代替。例如，復(fù)合句沒(méi)有把握，可以用兩個(gè)簡(jiǎn)單句來(lái)表示;詞做狀語(yǔ)沒(méi)有把握，可以用狀語(yǔ)從句來(lái)代替等等。比如：這個(gè)由10人成的委員會(huì)一致支持這一決定。Thepanel/committee/boardconsistingof/whichwascomposedofwhichwasmadeupofwhichconsistof10memberssupportedthedecisionwithonevoice/allsupportedthedecision.3.意書(shū)寫(xiě)和面整潔這個(gè)問(wèn)題本來(lái)可以不提，但常常被考生忽略。有的考生在考試中信手寫(xiě)來(lái)，一些不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也帶了進(jìn)來(lái)，例如“r”“V”，不分，“i”“l(fā)”，不分……，有的常常遺忘標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而造成不必要的丟分。在對(duì)此題進(jìn)行備考復(fù)習(xí)時(shí)，首先對(duì)以往做過(guò)的“漢譯英”作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是作業(yè)中的錯(cuò)誤之處，要進(jìn)行思考，以求提高水平和技巧。其余的，則可和總復(fù)習(xí)一起進(jìn)行，如語(yǔ)法復(fù)習(xí)、課文復(fù)習(xí)、單詞復(fù)習(xí)等。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重點(diǎn)句、重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象，除了記憶之外也要往“漢譯英‘這方面想一想，自己給自己提問(wèn)題：若要考漢譯英，這部分可能出什么類(lèi)型題?樣就會(huì)印象更深。從最近幾年的考試情況來(lái)看，漢譯英主要包括定語(yǔ)從句、形容詞或副詞的比較級(jí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、it作式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句型等。當(dāng)然，漢譯英的目的是將漢語(yǔ)的句意用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，用什么語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)是手段問(wèn)題，只要譯文的句意與原文一致，不出現(xiàn)重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，拼寫(xiě)正確，就符合翻譯的要求。VI.英譯漢(TranslationfromEnglishintoChinese)15英譯漢的關(guān)鍵首先是要理解原文。除了要具備閱讀理解能力以外，還需要有正確的漢語(yǔ)表達(dá)能力，即要用通順的漢語(yǔ)把原文的思想內(nèi)容完整地表達(dá)出來(lái)。另外還要掌握一些翻譯的技巧和漢英兩種語(yǔ)言在表達(dá)上的不同要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)精華版課件英譯漢解題技巧有些話(huà)如果當(dāng)時(shí)不能組成較佳的含義句子可以拆分開(kāi)來(lái)，多啰嗦兩句也無(wú)妨，只要意思表達(dá)清楚清晰就行。1.確理解1)解英漢表手段的重大差別A)英語(yǔ)習(xí)慣用被動(dòng)態(tài)語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子時(shí)常沒(méi)有主語(yǔ)英語(yǔ)句子除了個(gè)別特情況(如祈使句、感嘆句)外，不能沒(méi)有主語(yǔ)。所以，在翻譯時(shí)，要把握英漢兩種語(yǔ)言的不同表達(dá)習(xí)慣，既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。例如：Somethingmustbedonetoprotectourenvironmentfromfurtherpollution.(須采取措施，使我們的環(huán)境免受進(jìn)一步的污染。)B)英語(yǔ)習(xí)慣用從句長(zhǎng))而漢語(yǔ)習(xí)慣用單句句)在考試中要善于運(yùn)用分譯法，用漢語(yǔ)的短句來(lái)表達(dá)英語(yǔ)長(zhǎng)句的內(nèi)容。例如：Inwarmerprimitivemanusebranchestomakeframeworkbecoveredwithleaves.(在氣候較為溫暖的地方，原始人類(lèi)能用樹(shù)枝搭建屋架，外面用樹(shù)葉遮蓋。C)英語(yǔ)習(xí)慣用名詞示行為動(dòng)作，漢語(yǔ)則往往相反。例如：HepaidavisittoanexhibitionofadvancedscienceandtechnologyonSunday.(期天他參觀(guān)了一個(gè)高科技展覽。)D)表達(dá)時(shí)間、空間，英語(yǔ)習(xí)慣先小后大，漢語(yǔ)則往往相反。例如：Hewasborninanout-of-waymountainvillageinSouthChinaat2a.m.on，1968.(于1968五月六日凌晨?jī)牲c(diǎn)出生于中國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村里。2)過(guò)語(yǔ)境吃全文詞語(yǔ)的理解離不開(kāi)上下文，這是我們?cè)诜g中必須時(shí)刻牢記的一條。英語(yǔ)中一詞一義的情況極為罕見(jiàn)，只有通過(guò)上下文才能了解單詞的確切的含義。在翻譯中，要特別注意以下三個(gè)問(wèn)題：A)認(rèn)真把握多義詞語(yǔ)境中的特定含義例如：Whatyousaidsoundreasonable.(的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有道理。Hisfathergavehimasoundbeating.(他爸爸痛打他一頓。B)注意習(xí)慣用語(yǔ)的解英語(yǔ)歷史悠久，擁有極為豐富的習(xí)語(yǔ)，對(duì)習(xí)語(yǔ)的掌握程度往往決定一個(gè)學(xué)習(xí)者的真實(shí)語(yǔ)言水平。因而，考試經(jīng)常涉及這方面的內(nèi)容如：IknowthisfellowfromAtoZ.(家伙我非常了解。C)確定代詞在上下中的指代關(guān)系代詞的理解更是離不開(kāi)一定的語(yǔ)境.詞、代名詞或者代動(dòng)詞在句中指代的是什么只有在特定的語(yǔ)境中才能確定。對(duì)于代詞的考查是英譯漢?？贾畠?nèi)容。在翻譯中，有時(shí)代詞只是照字面譯為“這、那”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須將起代替的部分加以重述。Wehave365daysinayear.(一年有365。Abignationhaditsproblems，asmallnationhasitsadvantages.(國(guó)有大國(guó)的問(wèn)題，小國(guó)有小國(guó)的有利條件。)2.譯技巧1)類(lèi)的轉(zhuǎn)譯名詞、動(dòng)詞、形容詞往往根據(jù)需要轉(zhuǎn)譯為其他詞類(lèi)。例如：Myadmirationforhimgrewmore.(我對(duì)他越來(lái)越敬佩。)(n.-v.)Heactedasifhewereateacher.(他的舉止像個(gè)教師。)(v.-n.)Mandiffersfromanimalsinthatheisabletospeak(類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別在于他會(huì)講話(huà)。(v-n)Thenewtreatywouldbegoodfor