2016-2017學(xué)年高二歷史人教選修3學(xué)案：第5單元-第1課 朝鮮戰(zhàn)爭 Word版含解析

第1課朝鮮戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解朝鮮戰(zhàn)爭。2．認(rèn)識局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。1.重點(diǎn)：朝鮮戰(zhàn)爭的深遠(yuǎn)影響。2．重難點(diǎn)：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。教材整理1朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)1．背景(1)朝鮮半島政權(quán)的對立①原因：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇以北緯38度線為界分區(qū)占領(lǐng)。②概況a．南部：在美國扶植下，1948年8月，成立以李承晚為總統(tǒng)的大韓民國。b．北部：9月，在蘇聯(lián)支持下，成立以金日成為國家元首的朝鮮民主主義人民共和國。(2)美國的霸權(quán)政策：美國企圖借朝鮮半島的沖突進(jìn)行武裝干涉，以推行自己的霸權(quán)政策。2．爆發(fā)(1)時間：1950年6月。(2)初期戰(zhàn)況：朝鮮人民軍攻占漢城，向南方推進(jìn)，韓國軍隊節(jié)節(jié)敗退。3．?dāng)U大(1)表現(xiàn)：美國操縱安理會組建“聯(lián)合國軍”干涉朝鮮戰(zhàn)爭。(2)性質(zhì)：由內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭。(3)影響：美軍把戰(zhàn)火燒到中朝邊境的鴨綠江畔，并轟炸中國東北地區(qū)，嚴(yán)重威脅到中國的安全。教材整理2抗美援朝，保家衛(wèi)國1．原因(1)中國安全受到嚴(yán)重威脅。(2)朝鮮請求中國出兵援助。2．目的：保家衛(wèi)國，援助朝鮮抵抗外來侵略和干涉。3．經(jīng)過(1)第一階段：1950年10月到1951年7月，在彭德懷指揮下進(jìn)行了多次大規(guī)模戰(zhàn)役。(2)第二階段：1951年7月到1953年7月，雙方打打停停，最后以朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的簽署宣告戰(zhàn)爭結(jié)束。[深度點(diǎn)撥]朝鮮戰(zhàn)爭中美國失敗的原因①美國出兵朝鮮，是非正義的侵略戰(zhàn)爭。②美國國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動高漲，士兵士氣低落。③朝鮮人民軍和中國人民志愿軍英勇作戰(zhàn)。④中國對朝鮮的大力支持。教材整理3朝鮮戰(zhàn)爭的影響1．性質(zhì)：是第二次世界大戰(zhàn)后以東西方兩大陣營對立為背景的一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。2．影響(1)對朝鮮：加劇了朝鮮半島的分裂局面。(2)對中國①打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話。②捍衛(wèi)了中國的國家安全，提高了中國的國際地位。(3)對美國①通過戰(zhàn)爭扼殺亞洲社會主義國家的企圖徹底失敗。②在戰(zhàn)爭中和戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國對中國實行長期封鎖，致使兩國關(guān)系長期處于敵對狀態(tài)。知識網(wǎng)絡(luò)史論要旨1.朝鮮半島的分裂和美國的霸權(quán)政策導(dǎo)致了朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)，中國為維護(hù)國家安全，進(jìn)行了抗美援朝。2．朝鮮戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后以東西方兩大陣營對立為背景的一次局部戰(zhàn)爭，加劇了朝鮮半島的分裂局面。3．朝鮮戰(zhàn)爭對主要參戰(zhàn)國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也深刻影響了地區(qū)和國際局勢。探究點(diǎn)朝鮮戰(zhàn)爭的影響史料解讀史料除了人員傷亡外，朝鮮戰(zhàn)爭還鼓勵了對全球化的遏制。由于認(rèn)為朝鮮北方的進(jìn)攻是共產(chǎn)主義世界征服世界企圖的一部分，美國政府?dāng)U大了對亞洲非共產(chǎn)主義政府的軍事保護(hù)和經(jīng)濟(jì)援助……美國總統(tǒng)艾森豪威爾接受了“多米諾理論”?！芾铩け咎乩缎氯蚴贰犯鶕?jù)史料“人員傷亡”“全球化的遏制”“擴(kuò)大了對亞洲非共產(chǎn)主義政府的軍事保護(hù)和經(jīng)濟(jì)援助”“多米諾理論”等信息歸納概括朝鮮戰(zhàn)爭的影響。【史料應(yīng)用】根據(jù)上述史料，概括朝鮮戰(zhàn)爭造成的影響?！咎崾尽吭斐闪穗p方人員的傷亡；遏制了全球化；美國在亞洲的冷戰(zhàn)措施加?。挥纱诵纬闪硕糁粕鐣髁x國家的“多米諾理論”。【史論拓展】朝鮮戰(zhàn)爭的影響(1)對朝鮮半島：加劇了朝鮮半島的分裂局面。韓國跟隨美國加入了資本主義陣營，朝鮮加入了社會主義陣營。(2)對美國：在朝鮮戰(zhàn)爭中，新中國同世界上最強(qiáng)大的國家進(jìn)行了三年的戰(zhàn)爭，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，美國通過戰(zhàn)爭扼殺亞洲社會主義國家的企圖徹底破滅了。(3)對中國：保障了我國的安全，從根本上粉碎了美國的侵略計劃，捍衛(wèi)了遠(yuǎn)東和世界和平，使我國的國際威望空前提高。(4)對中美兩國關(guān)系：美國對中國實行長期封鎖，致使兩國關(guān)系徹底破裂，長期處于敵對狀態(tài)。(5)對日本而言，利用朝鮮戰(zhàn)爭，經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)蘇，軍國主義有所抬頭。(6)對蘇聯(lián)而言，鞏固了蘇聯(lián)對朝鮮的控制，有利于蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東地區(qū)與美國對抗。(2016·武漢高二檢測)閱讀下面材料，回答問題。材料1945年9月，日本投降，美蘇軍隊以北緯38度線為界分別進(jìn)駐朝鮮南部和北部，從此半島處于分裂狀態(tài)。1948年8月，南朝鮮通過“單獨(dú)選舉”，成立了以李承晚為總統(tǒng)的大韓民國政府，并揚(yáng)言以武力統(tǒng)一朝鮮。同月，朝鮮民主愛國力量進(jìn)行選舉，成立了朝鮮民主主義人民共和國，任命金日成為首相。1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，以美國為首的“聯(lián)合國軍”干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)。1950年10月，應(yīng)朝鮮政府請求，中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。1953年7月，簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。(1)根據(jù)材料，說明朝鮮戰(zhàn)爭由內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)閲H戰(zhàn)爭的背景。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出朝鮮戰(zhàn)爭對東亞局勢的影響。【規(guī)范解答】第(1)問聯(lián)系該時段前后國際重大事件予以關(guān)聯(lián)分析，其由內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)閲H戰(zhàn)爭的背景有：日本投降，法西斯勢力退出朝鮮半島；美蘇分區(qū)占領(lǐng)朝鮮以北緯38度線為界；冷戰(zhàn)興起；內(nèi)戰(zhàn)后“聯(lián)合國軍”和中國志愿軍的參戰(zhàn)。第(2)問聯(lián)系所學(xué)知識，可知朝鮮戰(zhàn)爭導(dǎo)致朝鮮南北長期對峙，東北亞局勢的緊張，及亞洲冷戰(zhàn)局面的形成；由于志愿軍入朝，中國失去解決臺灣問題的機(jī)會。【答案】(1)日本投降；美蘇劃定“三八線”，南北分裂；朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；美國組織“聯(lián)合國軍”干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)；中國組織志愿軍進(jìn)行抗美援朝。(任答三點(diǎn)即可)(2)影響：朝鮮南北對峙，局勢緊張；美軍進(jìn)駐臺灣，干涉中國內(nèi)政；美國扶植日本，加劇東亞冷戰(zhàn)。1．朝鮮戰(zhàn)爭從內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭的關(guān)鍵性因素是()A．美國組成“聯(lián)合國軍”干涉朝鮮戰(zhàn)爭B．美國宣布武裝援助韓國C．美國出動第七艦隊進(jìn)駐臺灣海峽D．美國操縱安理會通過了指責(zé)朝鮮是“侵略者”的決議【解析】由于美國操縱安理會成立了“聯(lián)合國軍”干涉朝鮮戰(zhàn)爭，使朝鮮戰(zhàn)爭從內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭。【答案】A2．朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國派遣志愿軍赴朝作戰(zhàn)的主要原因是()A．維護(hù)中朝兩國人民的生命財產(chǎn)安全B．聯(lián)合消滅韓國C．要建立亞太地區(qū)的新秩序D．在美蘇之間建立第三種力量【解析】本題考查中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)的原因，其最主要的原因是捍衛(wèi)中朝兩國人民的生命財產(chǎn)安全，故選A項?！敬鸢浮緼3．下列有關(guān)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的內(nèi)容表述正確的有()①雙方在朝鮮停止一切敵對活動②雙方以北緯38度附近實際接觸線為軍事分界線③協(xié)定生效后60天內(nèi)遣返戰(zhàn)俘④雙方以北緯38度為界分別成立朝鮮和韓國A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④【解析】朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定規(guī)定，雙方在朝鮮停止一切敵對活動，以北緯38度附近的雙方實際接觸線為軍事分界線，并在協(xié)定生效后60天內(nèi)遣返戰(zhàn)俘。大韓民國成立于1948年5月，朝鮮成立于1948年9月?！敬鸢浮緽4．閱讀下面材料，回答問題。材料世界上最不平靜的半島——朝鮮半島，一直是這個世界上最易燃的地區(qū)之一。一家日本媒體將朝鮮半島比喻為“危險的大國競技場”；而另一位專家說，大國權(quán)力政治的行使埋下了朝鮮問題的禍根，但同時也約束了這一禍根的惡化。在這個多方利益博弈的舞臺上，劇終會是和平嗎？——《朝鮮半島——高危之下60年》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析朝鮮戰(zhàn)爭對中日兩國的影響。(2)談?wù)勅绾尉S護(hù)朝鮮半島的和平？【解析】第(1)問結(jié)合所學(xué)知識分別從政治和經(jīng)濟(jì)兩個方面回答朝鮮戰(zhàn)爭對中、日兩國的影響。第(2)問維護(hù)朝鮮半島的和平可以從朝鮮半島問題產(chǎn)生的緣由、解決朝鮮問題的方式等角度作答。【答案】(1)對中國：鞏固了新生的人民