讀書(shū)做人作文素材

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牛津乞丐也讀書(shū)

在牛津市內(nèi)，常常可以看到一個(gè)戴帽子的乞丐，坐在地上，不顧初冬的寒冷，用心致志地捧讀一本書(shū)。這個(gè)景象令到牛津旅游的中國(guó)人很驚異，他們施舍了先令和從中國(guó)帶來(lái)的一枚銀戒指，那乞丐點(diǎn)頭稱謝。人們問(wèn)他看的.是什么書(shū)，原來(lái)是凡爾納的小說(shuō)。溫飽都還不能保證，卻照樣須要幻想中的環(huán)游地球。

英國(guó)每550人印書(shū)一種，德國(guó)每1050人印書(shū)一種，法國(guó)每1600人印書(shū)一種，美國(guó)每4000人印書(shū)一種，中國(guó)每12000人印書(shū)一種。也就是說(shuō)，每年讀者須要的印書(shū)種類，英國(guó)讀者比德國(guó)讀者多一倍，比法國(guó)讀者多兩倍，比美國(guó)讀者幾乎多七倍，比中國(guó)讀者多二十倍。在倫敦，閱讀的須要，幾乎就像須要呼吸和吃喝一樣，成為近乎本能的文化習(xí)慣了。

分析：人均圖書(shū)量和閱讀率是一個(gè)國(guó)家文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。牛津街頭的乞丐在衣食無(wú)保的狀況下都不忘讀書(shū)，都還有著環(huán)游地球的幻想，這令我們這些衣食無(wú)憂的人汗顏。

適用話題：幻想、讀書(shū)

不妨簡(jiǎn)潔一點(diǎn)

一個(gè)摯友說(shuō)，現(xiàn)在的高校生不懂算術(shù)。見(jiàn)我不明就里，便給我講了一個(gè)故事：

一天，他代表單位去聘請(qǐng)一些高校畢業(yè)生。面試時(shí)，他出了一道算術(shù)題：十減一等于幾？有的應(yīng)試者神神奇秘地說(shuō)：你想讓它等于幾，它就等于幾。還有的人自作聰慧地說(shuō)：10減1等于9，就是消費(fèi)；10減1等于12，那是經(jīng)營(yíng)；10減1等于15，那是貿(mào)易；10減1等于20，那是金融；10減1等于10，那是賄賂。只有一個(gè)應(yīng)試者說(shuō)等于9，但還有點(diǎn)猶遲疑豫。問(wèn)他為什么，這個(gè)應(yīng)試者說(shuō)：我怕照實(shí)說(shuō)，會(huì)顯得自己很愚蠢，智商低。然后，他又小聲補(bǔ)充了一句：對(duì)獲得一份好工作來(lái)說(shuō)，誠(chéng)懇可能是這個(gè)世界上最沒(méi)有用的武器。

結(jié)果，這個(gè)醇厚人被錄用了。

聽(tīng)了摯友的故事，問(wèn)他為什么出這樣的問(wèn)題。

摯友說(shuō)，我們公司的宗旨就是不要把困難的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)潔，也不要把簡(jiǎn)潔的問(wèn)題看得過(guò)于困難。

就這么簡(jiǎn)潔！

分析：在現(xiàn)實(shí)生活中，的確有人把誠(chéng)懇視為愚蠢。一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，被千姿百態(tài)的答案弄得離真實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。

適用話題：誠(chéng)懇與愚蠢、簡(jiǎn)潔與