走進(jìn)初三作文600字-初三作文

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還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。假如說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。

初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告辭了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)間，去理睬外面希奇漂亮的雪景。課余，許多同學(xué)都一頭扎近書堆，在學(xué)問的海洋中遨游，盡管看不到學(xué)問的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對將來充溢了希望與憧憬。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與將來；老師的告誡，示意著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱難，怕父母的眼神由期盼變?yōu)楸^的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，來使自己心里上得到勸慰。

初三是一種永無止境的付出。課余，我也經(jīng)常托著下巴幻想著自己美妙的將來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢。所以我們必需為自己的幻想而付出！

初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對坎坷的旅程多了幾分跋涉的信念，對隧然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的志氣。主動(dòng)進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的訓(xùn)誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己幻想的過程中，深刻地體會(huì)了成長的味道。

初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對于初三的學(xué)生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對我們的上帝！

我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅(jiān)信，走過初三之后，肯定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

初三是辛苦的，但我們必需承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，主?dòng)向上的精神，永不言敗的信念去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的實(shí)力。

作文三：走進(jìn)初三生活

走進(jìn)初三作文600字_初三作文2

“以后不準(zhǔn)出去瘋玩，不準(zhǔn)碰電腦，不準(zhǔn)聽音樂，不準(zhǔn)看小說”老媽的臉近在咫尺，快速運(yùn)作的嘴向我投來一顆顆“炮彈”，我很快被口水沉沒?！安灰。　?/p>

開學(xué)的第一天早晨，我被如此這般的噩夢驚醒。是的，我迎來了初三。

“仔細(xì)思索后再回答，有肯定難度喲！”老師在上面忘我地講題目，我在下面焦慮擔(dān)心，心想：千萬不要叫我。“哦，XX同學(xué)，你來說一下思路?！蓖瑢W(xué)們起先發(fā)牢騷了，放學(xué)鈴聲早在非常鐘前就響過了。

當(dāng)老師關(guān)掉投影儀的時(shí)候是我們最欣慰的時(shí)候，“作業(yè)又這么多！”“還要背課文啦，別忘了！”“哦吼，快點(diǎn)掃地了！”全部聲音都交織在一起，讓我覺得這就是驚慌勞碌的初三。

“桌子拉開，考試?！崩蠋熞话l(fā)話，同學(xué)們都透露出一股怨氣。教室忽然寧靜下來，大家都在仔細(xì)地做題?！霸嚲硎丈蟻?！”有人埋怨有一題還沒改正，有人埋怨沒來得及做完

試卷一發(fā)下來，同學(xué)們都在問分?jǐn)?shù)，“XX比我高一分，真惋惜！”“幸好幸好，沒考砸?！薄疤彀?，這讓我怎么交差?。　比柯曇舳冀豢椩谝黄?，讓我覺得這就是競爭殘酷的初三。

“下周有個(gè)體育測試，請同學(xué)們做好打算?！斌w育體育，最厭煩的就是體育，跑來跑去累死人了。以后每節(jié)體育課都要進(jìn)行跑步訓(xùn)練，好恐怖啊。

“為什么會(huì)有體育這回事呢？”“沒有多好??！”“對啊，每次都讓我們心驚膽戰(zhàn)。”“就是就是”全部的聲音都交織在一起，讓我覺得這就是辛苦現(xiàn)實(shí)的初三。

走進(jìn)初三，有人說走進(jìn)初三就等于走進(jìn)牢籠，因?yàn)槌跞?、辛苦、驚慌，很多人都不愿面對。也有人說到了中學(xué)就好了，假如初三一擠眼就過去該多好??！

其實(shí)中學(xué)也并沒有想象的輕松，反而還缺少了一種樂趣，初中才擁有的。初三并不行怕，可怕的是你畏懼的心理。向更高看齊，在初三這片蔚藍(lán)的天空里畫下濃墨重彩的一筆！

走進(jìn)初三作文600字_初三作文3

一本書，是一面時(shí)代的鏡子，照出你完備的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探究古老的神奇；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游學(xué)問的海洋。

書是我生命里的一部分，假如世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，學(xué)問不能保存，語言失去意義……

我從書中懂得了愛，學(xué)會(huì)了生存……每天，跟我相伴的摯友就是書。丁玲也深有體會(huì)地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受消遣，有的人享受春游，還有的人享受網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，讀書也是一種很好的享受方式

記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個(gè)大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會(huì)兒書，又寫了一篇觀書的稿子。其次天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，間或發(fā)覺了一本《小學(xué)生600字作文》，便不由自主地看了起來，好像忘掉了一切……我似乎在享受美味，一點(diǎn)點(diǎn)去消化，歡樂無比。

愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求暖和的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。

書，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰慧才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學(xué)森為國研制導(dǎo)彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進(jìn)書里去，就會(huì)感到無比歡樂，學(xué)問無窮無盡，記住“書是人類進(jìn)步的階梯”在書中找尋歡樂是最好不過的了。

愛書吧，從你識字以后，書應(yīng)是你不行分別的終身伴侶！

走進(jìn)初三作文600字_初三作文4

踏著青春的腳步，我走進(jìn)了這個(gè)人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。它是一個(gè)集驚慌、好玩、苦痛于一身的代言詞。

——題記

眾所周知，初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是否能過好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?那可就要看自己的“造化”了!

驚慌

初三，我們更應(yīng)當(dāng)昂首破步，只爭朝夕。學(xué)業(yè)的驚慌，會(huì)給我們帶來無窮的'壓力?？墒牵瑳]有壓力，何來動(dòng)力呢!

報(bào)考一中，是我許久以來的幻想。因此，我必需為此付出諸多努力。學(xué)習(xí)上的每每一關(guān)，必需我自己去闖。

尤其是副科，我更須要加把勁。課下，多把歷史和政治背背。下課時(shí)，各個(gè)都在奮筆疾書、滔滔不絕地背著概念之類的。走進(jìn)初三，同學(xué)們都知道了自己應(yīng)當(dāng)抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，仿佛都變了一個(gè)人。

或許，這是初三與其他年級不同的原因吧。終歸，話語只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)這道理人人都懂!

為了報(bào)考一中，努力!加油!

好玩

驚慌的氣氛中當(dāng)然不乏趣味。同學(xué)之間說說笑笑、打打鬧鬧給驚慌的氣氛中增加一絲好玩的色調(diào)。慢慢地，有些以前不學(xué)習(xí)的同學(xué)好像發(fā)覺了學(xué)習(xí)的樂趣，一到下課，便一頭鉆進(jìn)茫茫題海之中，探討得火天火熱。

課上，時(shí)而傳出朗朗笑聲。老師們講的課好像更好玩了。

讓我們在這張弛有度的氣氛中共同奮斗吧!

苦痛

體育是我極大的弱點(diǎn)，因此想要體育考及格就要付出苦痛的代價(jià)。跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等諸多項(xiàng)目我都有很大的提高空間。可體育光動(dòng)動(dòng)嘴皮子可不行，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)熬煉。

體育課后，跑完步，喉嚨發(fā)干，兩眼看不見任何東西，好一會(huì)兒才能緩過勁兒來?？磥?，必需加強(qiáng)身體素養(yǎng)了!

這樣的苦痛并不行怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的實(shí)力!而被它所擊潰!

初三，人人都站在同一起跑線上，而到達(dá)終點(diǎn)的，考上志向中學(xué)的會(huì)有幾人呢?

初三，人人都只是一張白紙，而能不能用手中的筆為了自己劃上光彩絢麗的一筆呢?

——后記

走進(jìn)初三作文600字_初三作文5

月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可間或，也免不了晴轉(zhuǎn)陰。

那時(shí)我還小，有時(shí)不愿睡午覺就滿院子跑，而那時(shí)，姥姥就掄起笤帚追在我身后。當(dāng)然，我總以成功告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時(shí)的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。

時(shí)間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠(yuǎn)了。直到那天，窗外的蟬聒噪著，屋內(nèi)的我睡意涌上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時(shí)，又牽強(qiáng)撐開，幾次掙扎后，我最終向周公妥協(xié)，倒在書桌前。姥姥握著大蒲扇，輕輕漸漸地走進(jìn)房間，左手還端著一杯涼白開。望見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打攪我，就把我背到了床上。屋外的蟬照舊聒聒，屋內(nèi)的我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。姥姥用扇子輕輕扇動(dòng)著，熱浪中，我慢慢察覺涼意，一陣的滿意，我睡得更熟了。涼意慢慢繞在我身旁，漸漸地，我瞇開眼睛，望見一旁熟睡的姥姥。

姥姥側(cè)臥著身，手中緊握著扇子，我靜靜地凝視著姥姥，就像以前姥姥那樣凝視著我一樣，睡著的姥姥眉兒照舊彎彎。倏地，姥姥似乎動(dòng)了一下，我連忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的樣子，不動(dòng)聲色地翻了個(gè)身。待到一帆風(fēng)順之時(shí)，又輕輕轉(zhuǎn)回去。我當(dāng)心翼翼瞇開一條縫，呼，姥姥睡著了。我已經(jīng)有多久，有多久沒有這樣凝視著姥姥了。姥姥的頭發(fā)越來越少，時(shí)間在姥姥臉上的痕跡好像不大明顯，姥姥和小時(shí)幾乎沒有多大差別。而我，已經(jīng)長大了。我慢手慢腳拿著姥姥的扇子，輕輕地，揮動(dòng)一片屬于她的涼爽。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍著。這，就是生活的本味吧。

當(dāng)血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時(shí)，愛承載著這橋最重的部分，承載著祖孫倆的全部情感?；蛟S，這就是生活，生活就是這樣，漸漸走進(jìn)它，才發(fā)覺生活如此明媚，親情如此美妙。

走進(jìn)初三作文600字_初三作文6

吃完晚飯,本應(yīng)當(dāng)把初三的復(fù)習(xí)安排寫出來,但坐在昏黃的燈下,望著窗外飄揚(yáng)的雪花,我竟然暗生出無端的郁悶,雖然是"三九''的寒天,我還是英勇的打開了窗子,讓冷風(fēng)撫面,讓晶瑩的雪花在掌中溶化,間或會(huì)有一絲涼意在心中游走.剛想長長地出一口氣,手機(jī)卻響了起來.

我笑了,即使不看我也知道是她的,回轉(zhuǎn)身把一個(gè)飄雪的世界關(guān)在了窗外,我打開了手機(jī),她的名字連同一串文字跳入眼簾:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在臉上,這樣的天氣常令人懊喪,難怪今日下班了還有不少人不想走,幸好一路上會(huì)時(shí)常的尋到橙色的燈光,讓我的心里敞亮暖和了不少.無論外面的顏色如何的交替改變,即使心境一時(shí)被涂抹成五彩繽紛,但愿心的底色還能始終保持是橙色''好冷艷的詩意性的文字,好理性而意味深長的話語,我突然有一種想流淚的感覺,關(guān)上手機(jī),我卻笑了

是的,外面的顏色總是在不斷的交替改變著,我們的心境也總會(huì)有各種各樣的心情,關(guān)鍵是我們該如何保有自己的本心,讓它恒久敞亮,陽光.恒久是橙色的,充溢暖和.或許每到畢業(yè)的年級,我們這些老師都會(huì)憑生出一種責(zé)任感吧,很多同行都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,家長的厚望.學(xué)生的期盼.社會(huì)的關(guān)注都變成無形的壓力,使我們喘不過氣來,尤其是語文學(xué)科已經(jīng)連續(xù)幾年名列榜首了,我在為組員們驕傲和傲慢的同時(shí),也深深地?fù)?dān)憂著,今年的畢業(yè)班人數(shù)之多,質(zhì)量之差,狀態(tài)之不佳都是前所未有的,如何克服這些弱點(diǎn),保持常勝狀態(tài),是擺在我們面前的艱難的任務(wù),好在我的組員們各個(gè)都有超群的教學(xué)水平,精湛的教學(xué)技巧,優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),重要的是我們都有一個(gè)永不言敗的信念.

走進(jìn)初三,我們多了一份艱辛也多了一份希望,走進(jìn)初三,我們多了一份責(zé)任也多了一份收獲,走進(jìn)初三,我們多了一份壓力也多了一份動(dòng)力

想到這里,我釋然了,剛才五彩繽紛的心境也變得一片橙黃.

走進(jìn)初三作文600字_初三作文7

草叢間，大樹上，石頭下，昆蟲們的身影無處不在，我們經(jīng)常將它們忽視，可今日，有一個(gè)人為昆蟲寫了一本震驚全世界的書——《昆蟲記》，這個(gè)人就是亨利·法布爾。

你們探究的是死，而我探究的則是生。法布爾在15歲時(shí)便立志要做一個(gè)為蟲子寫歷史的人，于是他銳意進(jìn)取，自學(xué)成才、奮勉向上，深化細(xì)致地探討昆蟲。經(jīng)過了20余年資料的整理，《昆蟲記》第一卷于1879年問世。他筆下的那些小蟲子，一個(gè)個(gè)活泛起來，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，充溢著靈性，讓人看了不禁覺得妙趣橫生。

在他的昆蟲試驗(yàn)室——“荒石園”里，無處沒有他的身影，石塊下，他側(cè)耳傾聽，綠葉中，他踮腳視察，草叢里，他俯身細(xì)看。他恨不得把自己也變成昆蟲，恨不得干脆把頭塞進(jìn)昆蟲們的巢穴中，一只只昆蟲變成了他的伙伴，變成了他的孩子。

他為了視察昆蟲，不惜廢寢忘食。圣誕節(jié)到了，窗外燃起了一串又一串的煙花，可那令人賞心悅目的顏色和那響徹云霄的聲音到荒石園卻突然消逝，全部被饑餓的昆蟲們吞噬，窗上一片喧鬧的景象他視而不見，而眼前只有一只只令我們厭惡的昆蟲。法布爾采納擬人的手法，將一個(gè)昆蟲世界描繪地淋漓盡致，但他不單單只體現(xiàn)出了昆蟲們的生活，更是以昆蟲為琴弦拔響人類命運(yùn)的顫音。在昆蟲的世界里，弱肉強(qiáng)食，沒有武器的昆蟲最終也只有哀號和掙扎的份兒。在昆蟲的世界里，同類相殘，凡是身有傭刀的昆蟲都有，所以同伴為食的僻好。人又何常不是如此呢？

在綠蟈蟈的眼中，蟬就是一盤會(huì)動(dòng)的美食，自己隨意就可將它開膛破肚。在舊時(shí)代地主的眼中，百姓無疑都是自己金錢的干脆來源。在昆蟲無疑就是一些使人厭煩的東西，我們一拍一踩都可以隨意將它們置于死地。

“好運(yùn)總是要先戲弄一番，然后才向著堅(jiān)忍不拔者微笑的?！狈ú紶栐跁羞@么說，他同樣也對自己的，全部人的一生這么說。

走進(jìn)初三作文600字_初三作文8

時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)瞬就進(jìn)入了初中的最終一年初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以振動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從今斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用完全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最終的沖刺。

初三是非常驚慌的，假如你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過，那么，光明就是你的將來，你也就可以順順當(dāng)利地進(jìn)入初中甚至高校；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從今也就結(jié)束了，也就注定你一生無所作為，這就是初三的酸。

初三時(shí)自己的心情難免會(huì)驚慌起來，這是最終一年，自己應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，連平常很貪玩的同學(xué)也仔細(xì)起來，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)時(shí)中錄用書來到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂淚水，那時(shí)的你苦盡甘來，綻開了漂亮的微笑，這就是初三甜。

初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來，滿懷信念的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和初中揮了揮手，這就是初三苦。

初三是充溢競爭的，在形形色色的人群中，自己不過是一個(gè)無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自己乏累不堪，自己一心想向上，而沒有勝利，自己只能后悔了，自己從今走進(jìn)社會(huì)，自己必需擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任，這就是初三辣。

剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來，取其優(yōu)勢，去其劣勢，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)建輝煌的初中歷史，用自己主動(dòng)的心態(tài)對待這個(gè)別出心裁的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上志向的初中，請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!

走進(jìn)初三作文600字_初三作文9

初三，是一個(gè)讓學(xué)生既憧憬又敬畏的詞匯，因?yàn)槌跞奈覀冏⒍ǜ孓o那些悠然自由的日子，初三的我們必需背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征勝利的朝陽，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱幻想。假如你失敗了，通往的就是現(xiàn)實(shí)的地獄，勝利了，通往的就是幻想的天堂。

記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書堆得高高的，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機(jī)或小說，登會(huì)兒qq,更新更新?lián)从讶?，玩一局嬉戲，或者看看上?jié)課未看完的小說，更甚至看到精彩部分會(huì)隨之開懷大笑或痛哭流涕?？粗蠋熚宀世_紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時(shí)，我們是多么張揚(yáng)與輕狂。

而現(xiàn)在，我們初三了，什么手機(jī)、嬉戲、小說都是夢，有的只有老師家長一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人心驚膽戰(zhàn)，每次發(fā)試卷都似乎是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會(huì)少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手，這樣面對滿黑板的筆記就不會(huì)急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補(bǔ)習(xí)班支配表和寫不完的作業(yè)而擔(dān)憂一天二十四小時(shí)不夠用了。

但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累，可我們照舊充溢希望。每天照舊會(huì)想想自己的將來，我們不會(huì)埋怨，不會(huì)放棄，只會(huì)努力，只會(huì)感謝。就算一年以后沒有完成志向，可我們肯定無悔，因?yàn)樵谖覀冏呦虺跞哪且豢蹋覀兂兄Z過自己：這年，我會(huì)抓住這次轉(zhuǎn)折，我會(huì)拼盡全力，無關(guān)輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們專心拼搏。

走進(jìn)初三作文600字_初三作文10

“流水帶走了光陰的故事，變更了一個(gè)人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進(jìn)初三。

小時(shí)候，曾向往幻想初三的美妙，可現(xiàn)在看來已被積累如山的書本打破了曾經(jīng)的美妙。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會(huì)說話，定會(huì)說我小主子強(qiáng)人所難，逼他吞進(jìn)這些書。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習(xí)就驚慌了。

回想初一體育課的悠然，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“華蜜”。所謂“華蜜”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、101米、折返跑。體育老師會(huì)給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)間，在這時(shí)我覺得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的熬煉加強(qiáng)了。

初三的學(xué)習(xí)就驚慌了，熬煉加強(qiáng)了，這些對我們來說真的苦痛嗎？不！只是我們沒有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦，讓你在考試中應(yīng)對自如。熬煉的加強(qiáng)保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應(yīng)對考試，我們應(yīng)當(dāng)以主動(dòng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去熬煉，把它們變得歡樂。

初三的時(shí)間是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習(xí)是分針，要分秒必爭；熬煉是時(shí)針，要堅(jiān)持不懈，當(dāng)鈴聲響起，我們的初三就結(jié)束了。

用主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂觀的心態(tài)面對初三，讓我們用熱忱擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留缺憾。

走進(jìn)初三作文600字_初三作文11

樹葉落盡，深冬來臨，簡便時(shí)間已逝，只留下勞碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了幻想的前方，我們放棄玩樂的時(shí)間，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。

我們無時(shí)不艷羨著初一新生，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)間來簡便，我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無法回頭，因?yàn)閷淼纳钤诘却覀儭?/p>

初一的起先是初三的序幕。

剛步入初中學(xué)校時(shí)，只見初三的學(xué)長們來來往往，腳步匆忙。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被莫非的困惑所代替，再也沒有那些逗大家快樂的人了。

“初三季節(jié)雨紛紛，班級學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。

課上，來講課的老師明顯語速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，常常對我們說：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)多數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都張口結(jié)舌，因?yàn)槌跞?，就是這樣。

下課，我們照舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋?？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長舒一口氣，因?yàn)槌跞褪沁@樣。

這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。

我們班有人不滿足于勞碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來寧靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，用勁地學(xué)，認(rèn)為這樣能夠讓時(shí)間過得更快，而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成果飛速提升，被人所仰慕。

艷羨初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格確定了我們的將來，放棄了一些是為了得到更好的。

初三，我來了！

走進(jìn)初三作文600字_初三作文12

當(dāng)站在初三的門檻上時(shí)，心中有些害怕，經(jīng)常對著天空問“我將從哪扇門走出，是帶著微笑還是掛著淚痕?！庇袝r(shí)，只得自我勸慰自我“挺一挺，總會(huì)過去?！背跞男切窃S多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不行及。而我們，卻期盼那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。

進(jìn)入初三，從前每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我著迷的小說，而如今，卻只能將它們通通拒之門外，看著父母那張有些焦急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自我實(shí)在不忍讓他們悲觀。

進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

進(jìn)入初三，演算用過的草稿紙，積累如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂、信息、美術(shù)課，通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實(shí)。老師的授課淚容日益增加，除書本淚容外，還經(jīng)常生出一些“前途”問題，使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最厭惡黑色星期一，最盼望周末成功大逃亡，遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。

進(jìn)入初三，我們起先懂得腳踏實(shí)地地生活;

進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的職責(zé)感;

進(jìn)入初三，我們自信“學(xué)海雖苦，但也有岸。”正如有位詩人說的，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自我的廣袤天空。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充溢，我期盼20xx年中考的到來，那時(shí)時(shí)間對我們來說，只是一個(gè)過客而已已。期望那時(shí)的我已帶著微笑走出一個(gè)漂亮的大門，去摘尋那顆最閃爍的星星。

走進(jìn)初三作文600字_初三作文13

最終的一年，我站在初中的最高點(diǎn)，向上仰視，有多數(shù)橄欖枝伸向了我，好像輕輕的伸手便可以觸到，卻又好像無邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了，離開初中只有短暫的一年了，一切都起先了變更。

走進(jìn)初三，身上的責(zé)任大了，大家都想考一所好中學(xué)，父母都期望我們有一個(gè)好成果，老師都希望我們有一個(gè)完備的收官之作。眾人的期盼都化作了沉淀的責(zé)任壓在了我們肩上。責(zé)任越大，壓力越大，動(dòng)力越大。身上的責(zé)任或許會(huì)壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了幻想，化壓力為動(dòng)力，正視責(zé)任，才可能走的更遠(yuǎn)。

走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門化學(xué)，其他學(xué)科的內(nèi)容又深了一層，學(xué)習(xí)起來總會(huì)有些生澀，理解起來總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學(xué)，每個(gè)人都和你一樣努力鉆研?？嗟拇_苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂，才能把自己從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫，歡樂的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。

走進(jìn)初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí)，更少的時(shí)間留給生活。急匆忙的吃飯，急匆忙的洗澡，急匆忙的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風(fēng)風(fēng)火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學(xué)習(xí)；上課回答急連忙忙，思索不足，錯(cuò)誤嚴(yán)峻……由此看來，快卻不能燥，不如穩(wěn)點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪?，其?shí)效率更高。

走進(jìn)初三，奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原來我們只要班級的前幾名就心滿足足了，可是現(xiàn)在與我們競爭的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生，萬不行掉以輕心。我們的目標(biāo)，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責(zé)任大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束，我們又將迎來新的起先。先哲有云：“良好的開端是勝利的一半”。但如今，我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著勝利的起先！”

走進(jìn)初三作文600字_初三作文14

一個(gè)多月的暑假生活如白駒過隙般飛速消逝。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成了一名中考生，一陣莫名的驚慌心情涌上心頭。

不知道為什么，上了初中后的時(shí)間就像開了加速器一樣，就好像昨天還在思索如何度過初中生涯時(shí)，今日就已置身于備考的九年級。

仿佛一切都是那么的不知不覺，當(dāng)我站在九年級3班的門口時(shí)，我不禁回想起小學(xué)時(shí)每次在上學(xué)路上遇到初三的學(xué)姐學(xué)長，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們，看著他們漾滿才智的臉龐，樸實(shí)又干凈的校服，和好摯友手挽手，我每次都感覺好溫馨好憧憬……而如今，站在鏡子面前從上到下端詳自己，腦子里將從小學(xué)到初中的細(xì)微環(huán)節(jié)快速回溯一遍，就像一場沒有結(jié)果的夢一樣……

不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會(huì)長大的，不僅是身體上的改變，更突出的是思想的擴(kuò)展。

九年級，也是特別嚴(yán)峻的一年，再不會(huì)像七八年級那樣松散。這是我對九年級的初步認(rèn)知只是大量的作業(yè)，操場上的一圈又一圈……

我啊，不聰慧，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必需做出行動(dòng)?？赡芪覐膩頉]把什么事做好過，不過我總不能三年做不好一件事。這次我的目標(biāo)很明確，哪怕辜負(fù)了自己的十三歲，這次不會(huì)再糟蹋十四歲。

今日在新校區(qū)上了第一節(jié)課，也有了許多新的相識。感覺畢業(yè)班的老師都好負(fù)責(zé)，