山東省淄博市2020-2021學年下學期初三化學期末測試題

山東省淄博【最新】下期初三化學末測試題學校:姓：班：考：一單題1下列關于燃燒的說法，正確的是（）A．有發(fā)光發(fā)熱的一定是燃燒B．燒一定有火焰C．燒一定有化學變化D．使熄滅，必須使可燃物隔絕空氣，而且使溫度降到著火點以下2下列描述中，屬于物理性質的是A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射B．氣在通常情況下沒有顏色C．氣可以支持燃燒D．氧碳能使澄清石灰水變渾濁3野炊結束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是A．將可燃物與氧氣隔離C．低可燃物的著火點

B．離可燃物D．降低燃物的溫度4化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是（A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅B．房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C．驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里．高樓著火，用濕毛捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離5古語道人實，火要虛，中火虛的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?；鹛摰膶嵸|是A．散熱的速度加快C．柴的著火點降低

B．大木柴與空氣的接觸面積D．提高氣中氧氣的含量6株洲5列用危險化學品標志或與燃燒爆炸有關的圖標中，表示錯誤的是A．

劇毒品

B．

爆炸品試卷第1頁，總頁

2222C．

禁止放易燃物

D禁止吸煙7下列物質和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是A．氮氣

B天然氣

C．氣

D．粉塵8下列關于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是A．在地球上的蘊藏量都是有限的B．是可再生能源C．屬于混合物D．全燒時都有二氧化碳生成9將燃著的木條伸入某種集氣瓶中，木條熄滅，對瓶中氣體判斷錯誤的是A．一定是CO

2

B一定不是O

2

C．能是

D．能氮氣10區(qū)分O、、CO三種氣體的最簡便的方法是A．將氣體通入澄清石灰水C．氣體通過灼熱的氧化銅

B．氣體通過紅熱的銅網D．用燃的木條伸入集氣瓶中．實驗室制CO選用的合適藥品為（）A．木炭燃燒

B．燒

COC．灰石跟稀硫酸反應

D．大理（或石灰石）跟稀鹽酸反應12造成大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是（）A．人和動物的呼吸作用增加C．量燃燒礦物燃料

B．水中藍藻等生物的過度生長D．冰箱制冷氟里的泄漏13學在研究物質燃燒的條件時如所示的實驗條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（）A．金屬絲有良好的導熱性B．屬線圈內的氣體溫度升高了C．燃物的溫度降到了著火點以下D．預將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅試卷第2頁，總頁

14點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）A．火柴桿溫度達不到著火點C．柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒

B．柴桿著火點高D．火柴接觸的氧氣少15下列說法中，錯誤的是A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氣能支持燃燒，可做燃料C．氣充入食品包裝袋內可以防腐D．有體充入燈泡中可使其耐用16“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫C．變無色后變紅

B．紅后顏色不再改變D．先變后變紫17下列方法可用來驗證一瓶氣體是否為二氧化碳的是（）A．該氣體是否為無色無味

B．集氣瓶中倒入紫色的石蕊試液，振蕩，變紅C．燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅D．氣體可使澄清石灰水變渾濁18節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式碳指是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關二氧化碳的說法正確的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具酸性B．氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C．氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化D．入未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒19某合物用X表其化學式則應

2

+2HO22

根質量守恒定律，可判斷出X化學式為（）A．

CH

B

4

C．

H2

2

D．

CH6

620化學反應前后，一定發(fā)生改變()A．分子種類

B原子的相對質量

C．子個數(shù)

D．子類二填題21我們在初中化學里認識了一些物質，它們在各方面有重要的用途?，F(xiàn)有下列物質：A焦

B氧氣

C一氧化碳

D活性炭

E二化碳試卷第3頁，總頁

222222222224222222222224請你根據(jù)它們的用途，將字母代號填入下列橫線上（每種物質限選一次）（1可急救病呼吸；（2可作溫室體肥料；（3可作生活的燃料；（4可作冰箱除臭劑型22按要求各寫出一個能生成二氧化碳的化學反應方程式：（1通過分解反應生成二氧化碳；（2通過化合反應生成二氧化碳；23一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：物質反應前質量/g反應后質量/g

A1.7待測

B2.26.6

C7.9

D0.92.7則反應后A質量為___________應BD兩物質變化的質量。24如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：（1自然界CO的來源途徑有___________（任寫一點（2任何物質都有兩面性，對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有_（任寫一點（3人類降低空氣中CO含量的研究有兩個方向：一是減少CO排，二是增加CO消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO的方式或途徑_。（4某組合轉化技是將CO和H在化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯（H把應的化學方程式補充完整2CO+6_____

CH。三簡題25燭焰用扇子一扇就滅因子用扇子越扇越旺因_____。26我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁焥）改為天然氣，小明家要試卷第4頁，總頁

進行灶具和燃氣液漏報警器的調整，請?zhí)羁眨海?丁烷燃燒的化學方程式為，

2C+13O4

2

+10HO22

，天然氣的主要成分是，寫出天然氣主要成分燃燒化學方程式；（2若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積_（增大或“減小”具的調整方法是減____（填燃”或空氣）的進氣量；27走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、分表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：（1該化學反應中生成物的分子個數(shù)比______。（2從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因______（3由X原構成的物質在該反應（填是或不是）化劑。四實題28如圍是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據(jù)圖回答問題。（1指出標號儀器的名稱：a_____；（）用過氧化氯溶液與氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置_____（裝置標號，下同應化學方式_____（3二氧化碳的收集裝置可選_，二氧化碳檢驗裝置可選_____（4實驗室常用加熱無水酸酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水選用的發(fā)生、收集裝置依次_。試卷第5頁，總頁

29二化碳是種溫室氣體某化學興趣小組利用如圖示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：當打開K，反應一段時后：①燒中（填上”下層）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是_____有的化學性質是_述結可以推斷二氧化碳的重要用途之一_____。②處色石蕊試液變成紅色處清石灰水變渾濁B使紫色石蕊溶液變紅的物質是_____寫出C處發(fā)生變化的化學方_____。五計題30某補鈣劑（有效成分為碳酸鈣。其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量李琳同學為了檢驗該產品，取10g補品放入稀酸，與鈣有效成分剛好完全反它分不與鹽酸反應余國體和液體的總質量為（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計求）鈣中實際含鈣的質量分數(shù)是多少？（2該補鈣劑是否符合說明中的標準？試卷第6頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參答．【解析】【詳解】A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不是燃燒。故錯誤；B可燃物燃燒時不一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象，例如鐵在氧氣中燃燒時沒有火焰，故錯誤；C、燒屬于氧化反應，是化學變化。故正確；D、據(jù)火的原理）清除可燃物或使可燃物與其物品隔離）絕氧氣或空氣；（3使溫度降到可燃物的著火點以下，三者滿足一方面就行，故錯誤；故選：。．【解析】A鐵絲在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性和氧化性，屬于化學性質，故選項錯誤；B顏色、狀態(tài)屬于物理性質，故選項正確；C、氣可以支持燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故選項錯誤；D氧碳能使澄清石灰水變渾濁現(xiàn)了二氧化碳的特性于學性質選項錯誤；故選【點評本點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分記憶常見物質的性質并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．．A【詳解】滅火的原理是（1）清除可燃物（2）隔絕氧氣（3）溫度降到著火點以下，三個條滿足一個即可，用沙土蓋滅火堆滅火的原理是隔絕氧氣，故選A。．【詳解】使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋可以使書本與氣隔絕，達到滅火的目的，選項正確；廚燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風可以降低室內燃氣的濃，避免爆炸的發(fā)生，選項正確；答案第1頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。C.白易自燃，將磷丟到垃圾筒中易引發(fā)火災，選項錯誤；高著火濕巾捂住口鼻靠近地面撤離可以避免有害氣體和煙塵進入呼道，避免使人窒息造成傷害，選項正確，故選C。．【詳解】燃燒木柴時架空些燃得更旺要的實質是增大木柴與空氣的接觸面積。故選．A【詳解】A該圖標是劇毒品標志，故A正確；B該圖標是腐蝕品標志，不是爆炸品，意義錯誤，故B錯誤C、圖標是禁止放易燃物標志，與燃燒爆炸有關，故正；D、圖是禁止吸煙標志，與燃燒爆炸有關，故D正。故選A。．A【詳解】爆炸是指在有限的空間里化學應中放出大量的熱成大量的氣體從而發(fā)生爆炸物質和空氣混合后遇到明火爆炸，則物質具有可燃性。A氮氣不是可燃物，與空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸，故A正；B天然氣是可燃性氣體，與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，故B錯誤；C、氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，故錯；D、粉塵是可燃物，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故D誤。故選A。．【解析】試題分析A煤石油天然氣都是化石燃料在地球上的蘊藏量都是有限的正確B煤、石油和天然氣都是化石燃料，都是不可再生能源，錯誤、、石油天然氣都屬于混合物確D煤油天氣都是含碳燃料全燃燒時都有二氧化碳生成確故選考點：化石燃料：煤、石油和天然氣．A【解析】答案第2頁，總頁

222本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供222A二氧化碳氣體不支持燃燒，瓶內氣體若為二氧化碳，木條插入會立即熄滅，但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體，不一定是二氧化碳，如氮氣等，故判斷錯誤、氣能使燃燒木條燃燒更劇烈瓶氣體不持木條燃燒以瓶內氣體一定不是氧氣斷確、“可能是二化碳氣體可以使插入的燃燒木條立即熄滅具有類似二氧化碳氣體性質的還有氮氣等氣體，所以只能說：瓶內氣體可能是二氧化碳，判斷正確、氮氣可以使插入的燃燒木條立即熄滅但具類似氮氣性質的還有二氧化碳等氣體以能說瓶氣體可能是氮氣，判斷正確。故選A。10D【詳解】A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別O、，故A錯；B三種氣體分別通過灼熱的銅網，變黑的是氧氣，另外兩種物質不反應，不鑒別，故B錯誤；C、氣體通過灼熱的氧化銅，氫氣能與氧化銅反應生成銅和水O、不能與氧化銅反應，不能鑒別，故C錯；D、把燃著的木條分別伸入三種體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣氣燃燒是氫氣象明顯一次鑒別出這三種氣體正選D．【詳解】A木炭和氧氣雖然可以生成二氧化碳，但效率低且生成的二氧化碳不易分離出來；故不正確；B一氧化碳燃燒產生二氧化碳，操作危險，效率低且生成的二氧化碳不易分離出來；故不正確；C、灰石和稀硫酸生產硫酸鈣，硫酸鈣會阻止反應的進一步進行，故不正確；D、理和稀鹽酸反應速率適中，原料易得，價格便宜，所以實驗室制取二氧化碳通常選用大理石或石灰石和稀鹽酸；故正確。故選：D12C【詳解】A呼吸作用的增加不是造成二氧化碳含量增加的主要原因，故A錯；答案第3頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。B海水中藍藻等生物的過度生長不是造成二氧化碳含量增加的主要原因，故錯誤；C、量燃燒礦物燃料是造成二氧化碳含量增多的主要原因，故C正確；D、氟昂”的泄漏造成臭氧層空洞，不是造成二氧化碳增多的主要原因，故D錯；故選：。13B【詳解】A金屬具有良好的導熱性，蠟燭燃燒產生的熱量被金屬絲傳導出去，致使蠟燭的溫度低于著火點，蠟燭熄滅，選項A確；B金屬絲導熱將火焰的熱量傳遞到外面，不是金屬線圈內的氣體溫度升高，選項B錯；C、焰熄滅是因為可燃物的溫度降到了著火點以下，選項確；D、預將金屬絲加熱，那么金屬絲內空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長，蠟燭不會很快熄滅，選項D正。故選。點睛：燃燒需要同時滿足三個條件：①燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，缺一不可。14A【詳解】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，在日常生活中，將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴，下面的火柴沒達到著火點，所以不易燃燒。故選A。15B【詳解】A氧氣具有供給呼吸的作用，可用于潛水、醫(yī)療急救等，故A正；B氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但本身不能燃燒，不可做燃料，故B誤；C、氣化學性質不活潑比較穩(wěn)定，可填充食品包裝袋內起防腐作用，故C正；D有氣體化學性質比較穩(wěn)定充入燈泡內作保護氣使耐用正選16A【詳解】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。答案第4頁，總頁

2222本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。2222故選：A。17D【詳解】A二氧化碳是無色無味的氣體，但無色無味的氣體不一定是二氧化碳，如氧氣、氫氣等，所以錯誤；B溶解于水或與水反應生成酸的氣體都能使紫色石蕊試液變紅，如氯化氫、二氧化硫等，所以錯誤；C、能支持燃燒的氣體都能使燃著的木條熄滅，如氮氣、稀有氣體等，所以錯誤；D、清石灰水中主要含有氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾，所以正確。故選：D18C【詳解】A二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，而不是二氧化碳具有酸性，錯誤，B二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，但不是禁止使用化石燃料，而是在減少使用的同時，大力開發(fā)新能源，錯誤，C氧化碳可以轉變?yōu)槎趸?/p>

氧碳也可轉變?yōu)橐谎趸迹篊+CO

2CO正確，D、入未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是有毒，錯誤，故選C19C【詳解】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子種類、原子數(shù)目不變，反應后有四個碳原子、四個氫原子個原，反應前有10個原，故2x中有四個碳原子、四個氫原子，一X分子中含有兩個碳原子和兩個氫原子，化學式為CH故選：。20A【解析】答案第5頁，總頁

232223222222222本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用232223222222222試題分析學應前后發(fā)生改變的是分子種類物質的種類一定改變A．考點：化學變化的實質21BAD【詳解】（1氧氣可供急救病人呼吸；（2二氧化碳是光合作用的原料，可用作溫室氣體肥料；（3焦炭具有可燃性，可用作生活中的燃料；（4活性炭具有吸附性，可用作冰箱的除臭劑；故答案為B））A）。22H═O+CO↑

C+O

CO

2【詳解】（1分解生成二氧化碳和水分反的化學方程式為CO═HO+CO↑（合理即可（2氧氣在點燃條件下生成二氧化碳化合反應的化學方程式為CO（理即可

2故答案為H═↑（合理即可C+O

CO（理即可23【詳解】由表中的數(shù)據(jù)結合質量守恒定律可知：待=1.7+2.2+7.9+0.9﹣﹣2.7=3.4該反應中B和D兩物質變化的質量比為6.6﹣2.22.7﹣0.9：。故填：；229。24化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）

溫室效應（或溫室效應的具體表現(xiàn)等均可）

植樹造林（種草等均可）

H

2

O【解析】（1根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答；（2根據(jù)溫室效應產生的原因回答；（3消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹造林；答案第6頁，總頁

22222422442本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，22222422442（4根據(jù)化學反應前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變進行解答。解）據(jù)片信息，自然界CO的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動植物呼吸等；（2二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，此外還有甲烷、臭氧、氟利昂等，產生溫室效應是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響；（3作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑樹造林是我們容易做到的消耗CO的方式或途徑；（4首先根據(jù)題意反應物為CO和H，根據(jù)氫元素和氧元素質量守恒可知生成物為，化學計量數(shù)為425燭燃燒發(fā)出的熱量少扇扇來的冷空氣使其溫降到著火點以下以蠟燭一扇就滅

煤火的熱量較多來冷空氣能使溫度降到著火點以下反來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺【詳解】由燃燒的條件可知燃物溫達到著火點氧或空氣接觸個件缺一不可，同時具備蠟燃燒發(fā)出的熱量扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下以燭一扇就熄而火的熱量較多扇的冷空氣不能使溫度降到著火點以下反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺．故答為蠟燃燒發(fā)出的熱量少扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下所以蠟燭一扇就滅煤的熱量較多扇來冷空氣不能使溫度降到著火點以下相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺。26CH

4

CO+2H

減小

空氣【詳解】（1然氣的主要成分是甲烷，化學式是CH甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應化學方程式為

CO+2HO（2由化學方程式的微觀粒子個數(shù)比可知，燃燒相同體積的液化石油氣和天然氣時，天然氣消耗的氧氣少燒化石油的灶具如需改燃天然氣體積燃料燃燒消耗空氣的體積將減小，則灶具的調整方法是減小空氣的進氣量．答案第7頁，總頁

4222222本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后4222222點燃故答為）CH，CH

CO+2H）減小，空氣．271:1

化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量都沒有改變

不是【解析】【詳解】（1由示意圖可知，每一個X原和一個ZY分發(fā)生化學反應生一個XY子和一2個Z分，因此該反應的化學程式為2

XY=XY+Z2

2

，則該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為；（2化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變，因此化學反應前后各物質的質量總和相等；（3物質X是應物，沒有完全反應，有剩余，因此不是催化劑?！军c睛】首先根據(jù)圖示確定反應物和生成物，由原子代號寫出反應的化學方程式，再