2023土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)202?3土木?工程實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)?經(jīng)過兩?周的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?，感受?深刻。?在施工?技術(shù)上?，實(shí)際?操作以?理論知?識(shí)為基?礎(chǔ)，但?又比理?論知識(shí)?更具有?靈活性?和可操?作性，?這需要?學(xué)好專?業(yè)知識(shí)?的同時(shí)?在工作?中用心?思考，?靈活應(yīng)?用，培?養(yǎng)自己?的思維?創(chuàng)新與?獨(dú)立解?決問題?的潛力?。同時(shí)?，利用?這次實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)?接觸社?會(huì)，得?到很好?的鍛煉?，明確?了在剩?余的一?年大學(xué)?生活中?就應(yīng)發(fā)?展的方?向，個(gè)?性是需?要鍛煉?語言交?流與溝?通潛力?，努力?學(xué)習(xí)，?踏實(shí)工?作，用?心應(yīng)對(duì)?每一次?挑戰(zhàn)。?生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是?土木工?程專業(yè)?教學(xué)計(jì)?劃中必?不可少?的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)?節(jié)，它?是所學(xué)?理論知?識(shí)與工?程實(shí)踐?的統(tǒng)一?。在實(shí)?習(xí)過程?中，我?以技術(shù)?員的身?份深入?到建筑?施工單?位，以?一個(gè)高?層住宅?小區(qū)為?實(shí)習(xí)場(chǎng)?所，在?項(xiàng)目部?技術(shù)室?主任的?指導(dǎo)下?，參加?工程施?工工作?，順利?完成了?兩周的?實(shí)習(xí)任?務(wù)。同?時(shí)，也?為大學(xué)?畢業(yè)后?從事工?程時(shí)間?打下良?好基礎(chǔ)?。實(shí)?習(xí)對(duì)我?來說是?個(gè)既熟?悉又陌?生的字?眼，因?為我十?幾年的?學(xué)生生?涯也經(jīng)?歷過很?多的實(shí)?習(xí)，但?這次卻?又是那?么的與?眾不同?。他將?全面檢?驗(yàn)我各?方面的?潛力：?學(xué)習(xí)、?生活、?心理、?身體、?思想等?等。就?像是一?塊試金?石，檢?驗(yàn)我能?否將所?學(xué)理論?知識(shí)用?到實(shí)踐?中去。?關(guān)系到?我將來?能否順?利的立?足于這?個(gè)充滿?挑戰(zhàn)的?社會(huì)，?也是我?建立信?心的關(guān)?鍵所在?，所以?，我對(duì)?它的投?入也是?的！緊?張的一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)生?活結(jié)束?了，在?這半多?月里我?還是有?不少的?收獲。?實(shí)習(xí)結(jié)?束后有?必要好?好總結(jié)?一下。?首先，?透過兩?的實(shí)習(xí)?，透過?實(shí)踐，?使我學(xué)?到了很?多實(shí)踐?知識(shí)。?所謂實(shí)?踐是檢?驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)?，透過?旁站，?使我近?距離的?觀察了?整個(gè)房?屋的建?造過程?，學(xué)到?了很多?很適用?的具體?的施工?知識(shí)，?這些知?識(shí)往往?是我在?校園很?少接觸?，很少?注意的?，但又?是十分?重要基?礎(chǔ)的知?識(shí)。?本工程?在施工?中采用?了較多?的新技?術(shù)、新?材料。?主體結(jié)?構(gòu)是全?現(xiàn)澆剪?力墻結(jié)?構(gòu)，墻?內(nèi)設(shè)置?暗柱和?暗梁，?增加了?房間的?開間面?積和凈?空高度?。裝修?中，如?廚房、?衛(wèi)生間?的裝修?采用了?輕質(zhì)陶??；炷?土隔墻?條板，?此隔墻?板與以?往磚砌?墻相比?，具有?自重輕?、安裝?簡(jiǎn)便、?強(qiáng)度可?靠等優(yōu)?點(diǎn)，不?僅僅使?現(xiàn)澆樓?板所承?受的荷?載大大?減小，?而且加?快施工?進(jìn)度，?縮短工?期，節(jié)?約成本?。在?構(gòu)造柱?配筋驗(yàn)?收過程?中，設(shè)?計(jì)單位?在立筋?的采用?上選取?光圓筋?，而施?工隊(duì)在?施工過?程時(shí)綁?扎的箍?筋與光?圓筋之?間的摩?擦力過?小，導(dǎo)?致箍筋?向下滑?移，給?施工帶?來不便?。因此?，施工?隊(duì)擅自?將光圓?筋改為?螺紋筋?來增大?摩擦力?，以便?于箍筋?的綁扎?施工，?但這一?變動(dòng)極?大的增?加了成?本。透?過用心?思考，?我向技?術(shù)室主?任提出?如下整?改方案?：暗柱?四根立?筋采用?2光圓?筋和2?螺紋筋?，施工?時(shí)交叉?對(duì)角放?置，?學(xué)習(xí)是?無止境?的，透?過看到?的結(jié)果?，用心?思考問?題產(chǎn)生?的原因?以及處?理方法?，這樣?才能在?工作中?學(xué)到更?多知識(shí)?，真正?起到理?論聯(lián)系?實(shí)際的?良好實(shí)?習(xí)效果?，在處?理遇到?的工程?技術(shù)題?的過程?中，增?強(qiáng)分析?問題、?解決問?題的潛?力。?實(shí)習(xí)結(jié)?束后有?必要好?好總結(jié)?一下。?首先，?透過兩?周的實(shí)?習(xí)，透?過實(shí)踐?，使我?學(xué)到了?很多實(shí)?踐知識(shí)?。所謂?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真?理的標(biāo)?準(zhǔn)，透?過實(shí)習(xí)?，使我?近距離?的觀察?了整個(gè)?房屋的?建造過?程，學(xué)?到了很?多很適?用的具?體的施?工知識(shí)?，這些?知識(shí)往?往是我?在校園?很少接?觸，很?少注意?的，但?又是十?分重要?、十分?基礎(chǔ)的?知識(shí)。?在學(xué)?習(xí)實(shí)踐?了許多?課內(nèi)外?的具體?施工方?法的同?時(shí)還對(duì)?許多具?體施工?細(xì)節(jié)以?及管理?過程有?了更真?實(shí)更進(jìn)?一步的?了解。?在施?工項(xiàng)目?管理的?過程中?涉及到?的具體?管理進(jìn)?度及計(jì)?劃的變?更以及?項(xiàng)目進(jìn)?度計(jì)劃?及評(píng)價(jià)?由于受?到各種?干擾，?經(jīng)常出?現(xiàn)實(shí)際?進(jìn)度與?計(jì)劃進(jìn)?度不一?致的現(xiàn)?象。這?種偏差?務(wù)必采?取措施?予以糾?正。我?們通常?采用對(duì)?進(jìn)度計(jì)?劃的執(zhí)?行狀況?進(jìn)行跟?蹤檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題后?，及時(shí)?采取措?施加以?解決。?透過?項(xiàng)目經(jīng)?理部的?管理施?工進(jìn)度?旬月報(bào)?，對(duì)工?程的施?工進(jìn)度?及存在?的問題?進(jìn)行了?解。由?負(fù)責(zé)計(jì)?劃的工?程師去?現(xiàn)場(chǎng)，?檢查進(jìn)?度計(jì)劃?的實(shí)際?執(zhí)行狀?況，并?定期與?不定期?的參加?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?議，了?解工程?實(shí)際進(jìn)?展?fàn)顩r?，同時(shí)?協(xié)調(diào)有?關(guān)方面?的進(jìn)度?關(guān)系。?在我公?司承建?的中環(huán)?線張貴?莊路頂?管工程?中，我?項(xiàng)目部?采用橫?道圖比?較法對(duì)?照工程?的實(shí)際?執(zhí)行狀?況與計(jì)?劃目標(biāo)?的差異?。當(dāng)?出現(xiàn)工?程進(jìn)度?出現(xiàn)大?于__?__天?以上的?偏差時(shí)?，我們?一般要?分析偏?差的原?因，分?析偏差?是否影?響到后?續(xù)工作?和總工?期，這?種分析?是透過?時(shí)標(biāo)網(wǎng)?絡(luò)計(jì)劃?進(jìn)行的?。我們?在采取?了各種?手段解?決進(jìn)度?滯后問?題后，?一般還?要調(diào)整?工作順?序、改?變某些?工作的?邏輯關(guān)?系、縮?短某些?工作的?持續(xù)時(shí)?間等方?法，用?工期優(yōu)?化的方?法對(duì)原?網(wǎng)絡(luò)計(jì)?劃進(jìn)行?調(diào)整。?在實(shí)?習(xí)中不?僅僅能?夠?qū)W到?知識(shí)，?也能夠?讓你怎?樣處理?好人際?關(guān)系，?施工單?位是個(gè)?人員和?復(fù)雜的?單位，?我們要?真誠(chéng)待?人.我?剛來到?時(shí)，遇?到很多?新的面?孔，由?于和他?們未熟?悉，所?以不敢?和他們?說太多?的話，?而且對(duì)?工作未?曾了解?，開始?覺得不?太適應(yīng)?.之后?我慢慢?發(fā)現(xiàn)，?只要真?誠(chéng)待人?，虛心?請(qǐng)教同?事，他?們也很?樂意和?我交往?.還教?會(huì)我一?些技術(shù)?，由此?我深感?真誠(chéng)的?重要性?，在公?司里不?但要學(xué)?會(huì)如何?做事，?而且要?學(xué)會(huì)如?何做人?。正確?處理同?事之間?的關(guān)系?是十分?重要的?，它會(huì)?關(guān)系到?你能否?開展工?作。孤?芳自賞?并不能?說明你?有個(gè)性?，過于?清高是?很難融?入大群?眾的。?勤學(xué)好?問。剛?來到單?位時(shí)，?我對(duì)很?多方面?都未熟?悉，這?就需要?我勤學(xué)?好問。?因?yàn)榻?jīng)?驗(yàn)對(duì)于?新人來?說是很?重要的?，但是?能學(xué)到?東西才?是最重?要的.?做事要?講究條?理。年?輕人剛?到工作?單位時(shí)?往往會(huì)?表現(xiàn)急?躁，這?是正常?的，但?不要急?功近利?，急于?表現(xiàn)自?己可能?會(huì)使自?己處于?不利地?位.我?們要抱?著踏實(shí)?的態(tài)度?來做事?，虛心?點(diǎn)往往?能得到?別人的?認(rèn)同.?其實(shí)我?發(fā)覺前?輩做事?有一點(diǎn)?很值得?學(xué)習(xí)的?，就是?他們做?事很講?究條理?，他們?遇到問?題會(huì)一?步步去?解決，?而不是?驚慌失?策.多?和同事?交流。?同事們?都有工?作經(jīng)驗(yàn)?，多和?他們交?流，能?從中學(xué)?到不少?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，也?可避免?走一些?彎路。?緊張?的兩周?的實(shí)習(xí)?生活結(jié)?束了，?在這兩?周里我?還是有?不少的?收獲。?以上提?到的管?理經(jīng)驗(yàn)?與做法?，是我?幾年來?在結(jié)合?知識(shí)學(xué)?習(xí)與施?工現(xiàn)場(chǎng)?工作中?得來的??？梢?要想做?好施工?進(jìn)度的?有效控?制，將?會(huì)成為?一個(gè)企?業(yè)能否?占領(lǐng)建?設(shè)市場(chǎng)?的一個(gè)?關(guān)鍵。?施工?項(xiàng)目是?建筑施?工企業(yè)?對(duì)一個(gè)?建筑產(chǎn)?品的施?工過程?和成果?，也就?是建筑?施工企?業(yè)的生?產(chǎn)對(duì)象?，可能?是一個(gè)?建設(shè)項(xiàng)?目的施?工，也?可能是?其中的?一個(gè)單?項(xiàng)工程?或單位?工程的?施工。?其主要?特征：?一是建?設(shè)項(xiàng)目?或是其?中的單?項(xiàng)工程?，或單?位工程?的施工?任務(wù)；?二是以?企業(yè)建?筑施工?企業(yè)為?管理主?體的；?三是任?務(wù)的范?圍是由?工程承?包合同?界定的?。施工?項(xiàng)目管?理包含?以下幾?方面資?料：?一、施?工項(xiàng)目?的組織?機(jī)構(gòu)管?理二、?施工項(xiàng)?目質(zhì)量?管理三?、施工?項(xiàng)目的?成本管?理四、?施工項(xiàng)?目安全?生產(chǎn)與?禮貌施?工的管?理，管?理好一?項(xiàng)工程?需要從?各個(gè)方?面具體?著手控?制好各?項(xiàng)具體?施工步?驟。?兩周的?實(shí)習(xí)雖?然短暫?，讓我?學(xué)會(huì)了?不少東?西，繼?續(xù)回到?校園腳?踏實(shí)地?的努力?工作學(xué)?習(xí)，擺?正自己?的心態(tài)?，從初?涉社會(huì)?工作的?被動(dòng)狀?態(tài)轉(zhuǎn)變?到開始?適應(yīng)社?會(huì)的主?動(dòng)狀態(tài)?，以放?松的情?緒，充?沛的精?力重新?回到緊?張的學(xué)?習(xí)工作?當(dāng)中。?這次?實(shí)習(xí)讓?我深刻?體會(huì)到?讀書固?然是增?長(zhǎng)知識(shí)?開闊眼?界的途?徑，但?是多一?些實(shí)踐?，暢徉?于實(shí)事?當(dāng)中，?觸摸一?下社會(huì)?的脈搏?，給自?己定個(gè)?位，也?是一種?絕好的?提高自?身綜合?素質(zhì)的?選取。?此次?實(shí)習(xí)，?在社會(huì)?這個(gè)大?校園中?學(xué)習(xí)實(shí)?踐知識(shí)?。這也?是我第?一次真?正接觸?社會(huì)，?感受社?會(huì)。?大學(xué)生?活是緊?張而又?充滿期?望的日?子，學(xué)?習(xí)的閑?暇時(shí)總?是憧憬?著背起?行囊，?遠(yuǎn)離親?人朋友?以及師?長(zhǎng)護(hù)佑?，去走?真正屬?于自己?的路。?然而當(dāng)?我們最?后能夠?像剛剛?長(zhǎng)滿羽?毛的雛?鷹般離?開長(zhǎng)者?們搭建?好的巢?穴，獨(dú)?自一人?走上社?會(huì)工作?這個(gè)大?舞臺(tái)時(shí)?，卻發(fā)?現(xiàn)人生?的道路?原先是?如此的?坎坷不?平，任?何人的?成功都?是經(jīng)歷?一番狂?風(fēng)暴雨?的。?很榮幸?能接觸?到師傅?來帶我?，給了?我工作?上的明?白和幫?忙，在?實(shí)踐中?使自己?能夠充?分的將?所學(xué)的?理論與?實(shí)踐結(jié)?合起來?，明確?了自己?今后的?發(fā)展方?向，雖?然在實(shí)?習(xí)的開?始過程?中碰到?了諸如?語言等?方面的?一些障?礙，但?是更使?得自己?明確了?自身的?不足努?力學(xué)習(xí)?，塌實(shí)?工作，?用心應(yīng)?對(duì)每一?次新的?機(jī)遇。?20?23土?木工程?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?（二）?學(xué)習(xí)?是無止?境的，?通過看?到的結(jié)?果，積?極思考?問題產(chǎn)?生的原?因以及?處理方?法，這?樣才能?在工作?中學(xué)到?更多知?識(shí)，真?正起到?理論聯(lián)?系實(shí)際?的良好?實(shí)習(xí)效?果，在?處理遇?到的工?程技術(shù)?問題的?過程中?，增強(qiáng)?分析問?題、解?決問題?的能力?。一?、實(shí)習(xí)?內(nèi)容?1、熟?悉工程?施工管?理、技?術(shù)管理?由于實(shí)?習(xí)時(shí)間?較短，?僅參與?了施工?過程的?具體操?作。?2、項(xiàng)?目技術(shù)?負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)落?實(shí)技術(shù)?崗位責(zé)?任制和?技術(shù)交?底制，?每道工?序前必?須進(jìn)行?技術(shù)交?底并填?寫“技?術(shù)交底?記錄”?。3?、項(xiàng)目?經(jīng)理責(zé)?成各專?業(yè)工程?師填寫?“施工?日志”?。工程?經(jīng)理應(yīng)?記錄并?保存一?份詳細(xì)?的“施?工日志?”?！?施工日?志”的?內(nèi)容包?括以下?幾個(gè)方?面：當(dāng)?天施工?部位、?該部位?的施工?人數(shù)、?具體的?施工班?組、具?體的現(xiàn)?場(chǎng)負(fù)責(zé)?人、施?工用材?料和設(shè)?備情況?、依據(jù)?的作業(yè)?方法或?哪個(gè)技?術(shù)交底?、當(dāng)天?氣候、?當(dāng)天施?工部位?的檢驗(yàn)?和試驗(yàn)?狀態(tài)以?及施工?中出現(xiàn)?的問題?等。?4、工?程施工?過程中?，由工?程室負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?勞動(dòng)力?調(diào)配、?進(jìn)度管?理、機(jī)?械使用?和施工?安全等?工作，?并保存?相關(guān)記?錄。工?程經(jīng)理?負(fù)責(zé)每?周主持?召開一?次工程?例會(huì)，?總結(jié)上?周的工?程進(jìn)度?情況，?找出工?程實(shí)際?進(jìn)展同?計(jì)劃之?間的差?距，安?排本周?的工作?。項(xiàng)目?總工總?結(jié)上周?的施工?質(zhì)量狀?況，并?對(duì)下一?步的質(zhì)?量管理?提出建?議和要?求。?5、在?施工過?程中，?執(zhí)行自?檢、互?檢、交?接檢、?專檢制?度，施?工隊(duì)質(zhì)?檢員對(duì)?每道工?序自檢?合格后?，填寫?自檢表?，經(jīng)相?關(guān)工班?長(zhǎng)簽認(rèn)?后，由?項(xiàng)目質(zhì)?檢員復(fù)?查、檢?驗(yàn)合格?后方可?進(jìn)行下?道工序?。不合?格的工?序必須?進(jìn)行返?工，再?次驗(yàn)收?合格后?方可進(jìn)?行下道?工序。?項(xiàng)目通?過建立?聯(lián)檢制?度，填?寫質(zhì)量?聯(lián)檢表?，對(duì)各?分項(xiàng)工?程的質(zhì)?量加強(qiáng)?控制。?砼施工?前必須?填寫砼?澆灌申?請(qǐng)。?6、施?工過程?中的設(shè)?計(jì)變更?，由各?專業(yè)工?程師負(fù)?責(zé)，按?本質(zhì)量?計(jì)劃“?合同變?更管理?”部分?的規(guī)定?，及時(shí)?傳達(dá)到?各業(yè)務(wù)?口及相?關(guān)施工?隊(duì)。?7、砼?、砂漿?、防水?材料由?試驗(yàn)員?負(fù)責(zé)取?樣，送?公司試?驗(yàn)室進(jìn)?行試驗(yàn)?，合格?后出具?相應(yīng)的?試驗(yàn)報(bào)?告。產(chǎn)?品試驗(yàn)?合格后?方可發(fā)?放。?8、隱?蔽工程?項(xiàng)目質(zhì)?檢員檢?查合格?后，由?專業(yè)工?程師填?寫隱蔽?工程驗(yàn)?收記錄?，報(bào)請(qǐng)?業(yè)主或?監(jiān)理工?程師驗(yàn)?收。業(yè)?主或監(jiān)?理工程?師在驗(yàn)?收記錄?上簽字?后，方?可繼續(xù)?施工。?9、?由技術(shù)?室編制?月進(jìn)度?計(jì)劃，?工程經(jīng)?理負(fù)責(zé)?將月進(jìn)?度計(jì)劃?分解細(xì)?化到每?周每天?，實(shí)行?動(dòng)態(tài)監(jiān)?控、量?化管理?，確保?施工進(jìn)?度。?二、思?考與創(chuàng)?新本?工程在?施工中?采用了?較多的?新技術(shù)?、新材?料。主?體結(jié)構(gòu)?是全現(xiàn)?澆剪力?墻結(jié)構(gòu)?，墻內(nèi)?設(shè)置暗?柱和暗?梁，增?加了房?間的開?間面積?和凈空?高度。?裝修中?，如廚?房、衛(wèi)?生間的?裝修采?用了輕?質(zhì)陶粒?混凝土?隔墻板?，此隔?墻板與?以往磚?砌墻相?比