少先隊工作匯報2

乘著全、省第六次代會東，吹響少先前進的角——金山小學(xué)2012年少先隊工作總結(jié)金山小學(xué)少先隊大隊少年兒童是祖國的未來金山小學(xué)大隊部這一年來高舉鄧小平理論“三個代表要思想偉大旗幟入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀省第十二次黨代會、全國和省第六次少代會精神，按照社會主義核心價值體系的要求和潤州區(qū)2012年少先隊工作部署緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)把握少先隊組織屬性住建團90周年十八大召開的重要契機行少先隊組織只能，深化教育引導(dǎo)，強化自身建設(shè)，引導(dǎo)全校少年兒童爭當“四好少年展豐富多彩的少先隊活動有效促進了少年兒童的健康成長有力地促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。一、主工作回顧—展示少隊風(fēng)采。（一）強輔導(dǎo)員隊建設(shè)。輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的骨干力量提高輔導(dǎo)員隊伍的管理水平是提高學(xué)校少先隊工作質(zhì)量的先決條件。1.持輔導(dǎo)員會制度堅持每月一次的少先隊工作例會明確學(xué)習(xí)目標不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容使之主題化、層次化、有效化。經(jīng)常將輔導(dǎo)員工作中的新信息傳遞給輔導(dǎo)員，要求輔導(dǎo)員多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的輔導(dǎo)員本學(xué)期邀請了盧剛老師對全體輔導(dǎo)員開展《如何向孩子講黨的十八大培訓(xùn)講座。2.立輔導(dǎo)員作量化核制度全面及時地了解輔導(dǎo)員工作情況建立健全輔導(dǎo)員工作的各項制度我們概括為查二聽三深入輔導(dǎo)員工作計劃，查班隊活動情況，查班隊活動記錄；聽匯報交流，聽少先隊員、家長、任課教師的反饋信息；深入課堂，直接與師生接確，掌握第一手資料。學(xué)校少先隊處制定的《金山小學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》把一學(xué)期輔導(dǎo)員工作職責(zé)細化到每一月每一周每一天讓輔導(dǎo)員老師認識到工作的重要性和細致性，明確輔導(dǎo)員工作的職責(zé)，努力提高輔導(dǎo)員的工作水平。3.開輔導(dǎo)員驗交流1

學(xué)校每學(xué)期舉辦輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，宣傳輔導(dǎo)員好的工作方法，先進事跡，為“評優(yōu)”打好基礎(chǔ)，請工作有成績、有特色的輔導(dǎo)員介紹經(jīng)驗。每個學(xué)年都要組織評比學(xué)校師德標兵優(yōu)秀輔導(dǎo)員他們的先進事跡在學(xué)校的網(wǎng)站予以通告表彰通過這些優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師的先進事跡在輔導(dǎo)員隊伍中樹立了典型對成績不明顯的輔導(dǎo)員給予定期的工作指導(dǎo)盡量給他們提供方便解除后顧之憂促使他們不斷提高工作能力，樹立干好輔導(dǎo)員工作的自信心。在輔導(dǎo)員中樹典型、立標兵用優(yōu)秀輔導(dǎo)員的奉獻創(chuàng)新精神來激發(fā)輔導(dǎo)員的使命感增強獻身于輔導(dǎo)員事業(yè)的自覺性同時還要求每人每學(xué)期都作輔導(dǎo)員工作小結(jié)通過專題小結(jié)把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的科學(xué)與科學(xué)地建設(shè)輔導(dǎo)員隊伍的實踐有機地結(jié)合起來學(xué)期主要開展了“班級自主管理”經(jīng)驗交流會。4.請專家指少先隊課題活動。我校申報了的省級少先隊研究課題是托書畫特色，灌輸培養(yǎng)隊員對黨和祖國樸素感情”的實踐研究使研究扎實有效，學(xué)校有幸邀請了江蘇省少兒研究會副會長盧剛老師來給學(xué)校少先隊處課題組進行活動指導(dǎo)。（二）強少先隊員伍建設(shè)加強少先隊員干部隊伍建設(shè)倡少先隊員自主管理事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。1新隊員的領(lǐng)我來戴10月是學(xué)校的的“紅領(lǐng)巾教育月校將隊前教育與日常紅領(lǐng)巾廣播相結(jié)合請大隊委利用中午廣播時間為一二年級的小朋友上5分鐘隊課小干部們既以活潑有趣豐富多彩的形式為小朋友們上了精彩的入隊第一課也向隊組織展示了自己的能力，所謂一舉兩得。10月12日黨的好孩子”一年級新生入隊儀式在學(xué)校操場如期舉行，此時此刻，國旗、黨、團、隊旗迎風(fēng)招展，五年級的大哥哥大姐姐邁著整齊的步伐走上主席臺為新隊員們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，為少先隊組織注入了新鮮血液，一年級新生家長也見證了此光榮時刻。2我是光榮的旗手。大隊部利用升旗儀式，堅持開展榜樣教育活動，實施“光榮升旗手”班級輪換制度的傳統(tǒng)。每周五下午第三節(jié)課，大隊部都開展大（中）隊委員的“當好升旗手”的主題培訓(xùn)一批批的升旗手們在升旗儀式上對全校師生進《光榮升旗2

手承諾更重要的是，隊員們體驗到了光榮的職責(zé)以及神圣的民族自豪感。3.的陣地我守。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、隊角、學(xué)習(xí)園地等陣地在不斷規(guī)范，不斷完善的同時強了陣地間的聯(lián)系合作陣地圍繞每周的教育主題各自開展工作，從周一的國旗下講話到各中隊的夕會主題隊會將同一教育主題以不同的形式展現(xiàn)給學(xué)生，提高了主題教育的效率。學(xué)校大隊委委員還加大了對各中隊隊角、板報檢查力度，每月的板報做到有主題、有檢查、有結(jié)果、有反饋、有改進，在各項陣地檢查的活動中，隊員的自主管理能力得到了增強。4我的隊長我選。12月26日，我校少先隊舉行第二屆少代會暨大隊委改選活動。共200人參加了這次活動，在經(jīng)過競崗演說、民主投票等程序過后9名大隊委候選人順利當選學(xué)校還定期對大隊干部和中隊干部進行培訓(xùn)培養(yǎng)了他們的管理工作能力。5我的崗位我站學(xué)校發(fā)揮隊員自主管理的作用提高執(zhí)行行為規(guī)范的自覺性學(xué)校建“校園文明值勤班園文明監(jiān)督崗”制度，一人一崗，每天完成“衛(wèi)生、禮儀、課間、眼操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊、早間管理”七項值勤工作，對學(xué)生日常行規(guī)表現(xiàn)進行檢查考評和反饋激發(fā)學(xué)生對行為規(guī)范的自覺要求促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)隊員的檢查，大隊部還進行“一周常規(guī)紅旗評比紅旗評比小天使管理先進班級”流動紅旗競賽。學(xué)期結(jié)束還開展“優(yōu)秀班集體的評選活動在爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動中隊員的文明素養(yǎng)得到了提升，參與管理的能力得到了鍛煉。（四）善制度，強陣地建。為使少先隊組織更具活力山小學(xué)大隊部把制度建設(shè)和陣地建設(shè)當作首要的工作來抓在學(xué)校黨支部的具體指導(dǎo)下金山小學(xué)大隊建立了健全了以下各項工作制度：少代會制度；立崗值勤制度；國旗升降制度；國旗下講話制度；節(jié)日專題教育制度；爭章評優(yōu)制度。（五）合校內(nèi)外教資源，展豐富多彩活動。1.“有愛的界更溫”——記紅巾愛心金3

每年的開學(xué)典禮校的幾十名品學(xué)兼優(yōu)的外來務(wù)工人員子女都能從能領(lǐng)到了特殊的新學(xué)期禮物——一份文具大禮包是該校紅領(lǐng)巾基金會每學(xué)期的固定動作之一。學(xué)校紅領(lǐng)巾基金會成立至今已經(jīng)第個年頭受到紅領(lǐng)巾基金會捐助的孩子也接近400名紅領(lǐng)巾基金會的資金構(gòu)成來自于幾個方面首先是發(fā)動教師捐款，每學(xué)期學(xué)校都組織教師進行愛心捐款，少則一、兩百，多則金額不限；其次是開設(shè)紅領(lǐng)巾愛心市場例如愛心書市愛心玩具節(jié)等孩子們把自己的閑置物品進行拍賣拍賣所得進入紅領(lǐng)巾基金會再次是孩子們捐出自己的壓歲錢零花錢等在紅領(lǐng)巾基金會的影響下校教師學(xué)生紛紛參與各種愛心活動人玫瑰，手有余香金山小學(xué)已經(jīng)形成濃郁的愛的氛圍，紅領(lǐng)巾基金會也越來越受到社會的廣泛關(guān)注市內(nèi)各主流媒體網(wǎng)站紛紛刊播該校愛心行動截止目前已經(jīng)有越來越多的家長社區(qū)居民社會各界愛心人士參與到金小愛心助學(xué)行動中，金山小學(xué)也漸漸成為一個愛的花園。2．金山社活動為校園化增添抹亮色金山小學(xué)的社團建設(shè)整個潤州區(qū)有名已經(jīng)立項為潤州區(qū)城市特色項目學(xué)校。為豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)隊員個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)軟筆、硬筆、國畫、篆刻、葫蘆絲、聲樂等多個社團，由市內(nèi)著名藝術(shù)教師進行教學(xué)每學(xué)期學(xué)期結(jié)束都舉行書畫展藝術(shù)節(jié)等多種形式的匯報活動金山社團的成立，已成為成為金山小學(xué)校園文化一道獨特的風(fēng)景。3金山小學(xué)紅巾尋訪蘇精神之走西津渡五一前夕鎮(zhèn)江市金山小學(xué)組織部分京江晚報小記者走進西津渡了解西津渡歷史街區(qū)的前世今生。在西津渡歷史街區(qū)小記者們饒有興致地聽講解員講解西津渡的歷史街區(qū)的場館建設(shè)和街區(qū)遠景規(guī)劃小記者們邊看邊聽邊記還不時發(fā)問有的小記者急切地想了解流傳于西津渡歷史傳說有的小記者關(guān)心街區(qū)百姓現(xiàn)在的生活還有的小記者更加關(guān)心西津渡未來的發(fā)展對于他們提出的問題講解員都一一作了回答。4

參觀結(jié)束后小記者們紛紛表示西津渡的建設(shè)者為了街區(qū)的開發(fā)和保護付出的辛勤勞動這正是新時期江蘇三創(chuàng)三先精神的體現(xiàn)回去以后將更加勤奮學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。4金小娃走上蘇領(lǐng)獎舞臺——記晶晶獲蘇省十佳少隊員稱我校張晶晶生活在一個特殊的家庭多年來她和外婆相依為命在學(xué)校她品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，還經(jīng)常關(guān)愛身邊的同學(xué)。她潛習(xí)書法，現(xiàn)硬筆和軟筆書法等級都達到了十級，作品多次獲得國家級，省市級，金、銀獎。張晶晶自強不息勤練書法的事跡引起了社會各界的廣泛關(guān)注學(xué)校在給她幫助的同時社會愛心人士也施以援手在愛心的包圍下張晶晶健康快樂的成長。2012年5月，她被推薦為“江蘇省十佳少先隊員候選人”。獲悉此消息，全校師生一片歡騰為了幫助張晶晶順利通過面試一關(guān)學(xué)校老師還有黃春華老師、陳云石老師都伸出關(guān)愛之手，幫助她，輔導(dǎo)她，使他在眾多候選人中脫穎而出，被評為“江蘇省十佳少先隊員”。5紅領(lǐng)巾心向——十大與我們的來系列動緊跟時代步伐，吹響少先隊前進的號角。月8日，我們敬愛的黨招來了第十八次代表大會。為使金小全體少先隊員了解黨、熱愛黨，明確“我們是黨的孩子，要聽黨話、跟黨走們開展了系列活動）學(xué)校在新生入隊時講黨和自己的關(guān)系）在五四青年節(jié)時，將自己與共青團的關(guān)系我看這十年——喜迎十八大圖片展）收看十八大動漫宣傳片開展“十八大與我們的未來”主題隊日活動。（六）四會育人目。以四三文明為抓，強化成教育。為全面培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣提升學(xué)生的人文素養(yǎng)我校以四會育人目標（學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美四好三文明為抓手（做好操、掃好地、讀好書、寫好字、文明交往、文明活動、文明出行且班班推進《學(xué)生自主管理方案》強化養(yǎng)成教育。促進師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，涵養(yǎng)教育自覺文化。二、經(jīng)總結(jié)一二——激發(fā)先隊前的動力（一）讓有意義的更有意例如今年我校少先隊組織的社會實踐活動目的是通過活動激發(fā)孩子們愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感培養(yǎng)團結(jié)合作精神但如果我們不精心策劃活動方案就有5

可能成為成為“吃游”，所以我們1.通過遠足磨練孩子們的意志品質(zhì)2.舉行“走進金山文化之旅匯報展通各種形式激發(fā)孩子們愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感培養(yǎng)隊員的能力。（二）少先隊文化澤兒童生命成長金山小學(xué)坐落在金山湖畔我們從適應(yīng)時代適應(yīng)生活即從兒童自身的視角著眼，從本地區(qū)、本單位的文化歷史傳統(tǒng)和教育理念出發(fā)，認真回顧、梳理、總結(jié)以往的實踐經(jīng)驗，把握文化建設(shè)的切入點，在文化建設(shè)的具體項目上下攻入，做深做強，做出特色，做出成效。例如：我校的社團建設(shè)、依托地方資源創(chuàng)編的《美麗金山我的家》少先隊校本教材的研究。這些創(chuàng)新的文化項目，生動多樣、生機勃勃，是澆灌出的少先隊文化多姿多彩的繁榮生態(tài)。（三）強少先隊基建設(shè)不搖。我們要抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)做到組織建設(shè)的建隊率入隊率輔導(dǎo)員建設(shè)的配備率培訓(xùn)率活