幼兒園工作總結(jié)

第5頁共5頁幼兒園?工作總?結(jié)望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自豪?感，一?個學期?轉(zhuǎn)眼過?去，耳?邊仿佛?還是孩?子們剛?入園時?的熱鬧?聲。近?半年的?集體生?活，使?孩子們?學會了?許多，?各方面?進步也?不錯，?這里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。一?、不斷?學習，?提高自?身素質(zhì)?只有通?過多種?渠道不?斷的學?習，才?能提高?忠誠于?___?_教育?事業(yè)的?責任心?，才能?提高自?身的素?質(zhì)和教?學本領(lǐng)?。本人?在本學?期中，?積極參?加各項?時事、?政治學?習，堅?持把理?論同實?際相結(jié)?合，從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，用正?確的思?想引導?幼兒，?做好保?教工作?。本?學期中?，充分?發(fā)揮自?身的凝?聚力作?用，堅?持做到?以身作?則、勇?于奉獻?、勤勤?懇懇，?無論是?否當班?，都要?做好并?檢查班?級的各?項工作?。只有?這樣才?能使其?他老師?充分把?精力投?入到工?作中，?在工作?中從不?計較個?人得失?，充分?發(fā)揮“?你中有?我，我?中有你?”的團?隊精神?作用，?團結(jié)一?致地做?好班級?工作。?在狠抓?班級常?規(guī)中，?真正做?到工作?有目的?、行動?有組織?、實施?有計劃?，使班?級的吃?飯常規(guī)?、收拾?玩具、?排隊等?常規(guī)初?見成效?。做為?班主任?，我深?知自己?在班中?的位置?。二?、勇于?改革，?開拓活?動領(lǐng)域?在課改?活動中?，能積?極參加?課改的?理論學?習，轉(zhuǎn)?變自身?的教育?理念，?帶領(lǐng)其?他教師?認真探?討、領(lǐng)?會《福?建省幼?兒園教?師教育?用書》?的內(nèi)容?意圖，?在立足?本班幼?兒的特?點，積?極開展?主題活?動和領(lǐng)?域活動?相輔相?成，在?選擇中?思考，?在思考?中選擇?，建立?有利于?本班幼?兒發(fā)展?的課程?。如：?“我是?好寶寶?”、“?花兒朵?朵”、?“馬路?上”、?“有趣?的水”?、“夏?天的水?果”、?“夏天?的蔬菜?”、“?天線寶?寶”等?活動，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?大量的?生活環(huán)?境，物?質(zhì)環(huán)境?，利用?社會、?幼兒園?、家長?資源，?使活動?開展得?活潑生?動、豐?富多彩?，使幼?兒在“?玩”中?“學”?，去演?繹活動?中的主?人。幼?兒在課?改活動?中獲得?知識面?更廣闊?，活動?的積極?性大大?增強，?開展分?小組活?動，使?教師可?以顧及?到每個?幼兒根?據(jù)每個?幼兒的?情況及?時教育?，使每?個幼兒?都能有?進步。?三、?堅定信?心，規(guī)?范良好?常規(guī)俗?語說：?“沒有?規(guī)矩，?難成方?圓”。?良好的?常規(guī)可?以使幼?兒生活?具有合?理的節(jié)?奏，即?能使神?經(jīng)系統(tǒng)?得到有?益的調(diào)?節(jié)，促?進身體?健康，?有利于?培養(yǎng)幼?兒自我?服務(wù)的?生活能?力，為?今后生?活和學?習奠定?良好的?基礎(chǔ)。?四、?突出特?色，打?造雙語?教學作?為“雙?語班”?的教師?，首先?我對自?己嚴格?要求，?在“一?日生活?”環(huán)節(jié)?中努力?做到能?用英語?說的決?不用漢?語，為?了提高?自身的?英語水?平，我?同其他?教師一?道自費?請三明?一中的?英語老?師輔導?我們，?經(jīng)過一?段時間?的學習?，英語?水平有?了明顯?的提高?。除了?創(chuàng)設(shè)大?膽的英?語氛圍?外，我?努力使?我班英?語教學?突出本?班特色?，本著?小班幼?兒的年?齡特點?，我同?其他教?師采取?一些行?之有效?的教學?手段。?一是在?“一日?生活”?的空隙?階段來?學習一?些日常?中要用?到的短?語、問?候語，?因為這?部分時?間較短?，幼兒?注意力?較容易?集中，?這些短?語較枯?燥，這?樣學習?往往會?取得良?好效果?;二是?利用各?種手段?，各種?形式，?各種感?官來學?習英語?。如：?學習英?語中的?菠蘿時?，讓幼?兒通過?觸摸、?品嘗來?調(diào)動幼?兒學習?英語的?積極性?。學習?英語中?的汽球?時，讓?幼兒通?過身體?的各個?部位來?玩球，?然后大?膽地表?述。在?有趣的?ABC?學習中?讓幼兒?通過各?個領(lǐng)域?的整合?，調(diào)動?一切感?觀來發(fā)?現(xiàn)學英?語的樂?趣。工?作上所?取得的?成果是?顯而易?見的，?幼兒學?習英語?積極性?漸漸增?強了，?在“一?日生活?”中，?幼兒會?不經(jīng)意?地說出?英語。?我指導?廖老師?開設(shè)“?有趣的?A、B?、C”?課題，?在“以?老帶新?”活動?評比中?獲第一?名，并?參加課?改匯報?課。?五、德?育工作?，以環(huán)?保為載?體從身?邊的事?情做起?，以愛?護自己?、愛護?周圍的?環(huán)境、?保護水?資源、?愛護鳥?類等活?動，使?幼兒從?小養(yǎng)成?良好的?環(huán)境保?護意識?，養(yǎng)成?良好的?行為習?慣。在?我班開?展主題?為“有?趣的水?”活動?中，我?請我班?環(huán)保局?家長帶?來許多?關(guān)于環(huán)?境保護?圖片供?幼兒觀?看;讓?幼兒玩?水，通?過玩水?使他們?感覺水?的質(zhì)感?，并引?導他們?說說水?有哪些?用途、?水是怎?樣來的?和我們?應該怎?樣節(jié)約?用水。?通過活?動來使?幼兒了?解環(huán)保?知識，?增強熱?愛大自?然的意?識。?六、密?切聯(lián)系?，增進?家園互?動為了?更好的?做好家?長工作?，在每?月的家?訪活動?和“家?長接待?日”活?動中，?我同其?他教師?一道及?時向家?長反饋?幼兒在?園里的?各種表?現(xiàn)。對?個別幼?兒出現(xiàn)?特殊情?況時，?我都要?求必須?立刻打?電話向?家長詢?問、了?解幼兒?情況，?及早掌?握幼兒?情況的?第一手?資料。?對教師?關(guān)心和?愛護幼?兒的一?些舉措?，家長?們也表?示認可?。對于?一些幼?兒在園?內(nèi)有一?定進步?時，我?們馬上?與家長?取得聯(lián)?系，請?家長配?合，使?該幼兒?能繼續(xù)?進步。?幼兒?園工作?總結(jié)（?二）?時間飛?逝，不?知不覺?中，一?個緊張?而又充?實的學?期馬上?就要過?去了。?我們班?有__?__人?，有些?孩子個?性活潑?開朗，?但個性?鮮明，?通過一?學年的?幼兒園?學習生?活，每?個孩子?都有了?很大的?進步，?本學期?各項工?作也即?將結(jié)束?，回首?所做過?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗，?反思不?足，為?了更好?的完成?以后的?工作，?促進幼?兒身心?健康，?現(xiàn)將本?學期工?作總結(jié)?一、?思想工?作本?人積極?參加園?內(nèi)各項?活動，?團結(jié)同?事，服?從分配?，做到?愛心、?尊重地?對待每?一個孩?子。?二、教?育工作?1、?認真的?備好每?一節(jié)課?。備課?中有不?懂的我?也會積?極地問?龐老師?，并不?斷歸納?總結(jié)提?高教學?水平。?2、?認真上?好每一?節(jié)課，?上課時?注重幼?兒綜合?能力的?培養(yǎng),?在教學?中提高?幼兒的?思維素?質(zhì)，保?證教學?質(zhì)量。?3、?堅持聽?課，注?意學習?其她老?師的教?學經(jīng)驗?,努力?探索適?合自己?的教學?模式。?三、?保育工?作在?日常生?活中引?導幼兒?了解自?己與集?體的關(guān)?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂于參?加集體?活動。?教育幼?兒關(guān)心?集體，?關(guān)心同?伴，禮?貌待人?。1?、加強?幼兒各?種行為?習慣的?培養(yǎng)和?訓練，?使幼兒?的生活?習慣、?學習習?慣在原?有基礎(chǔ)?上有了?一定的?發(fā)展?2、做?好班級?環(huán)境衛(wèi)?生工作?，做到?地上無?灰塵、?紙屑，?櫥窗干?凈，被?子整潔?舒適。?3、?嚴格要?求給各?種玩、?用具認?真地進?行清洗?消毒工?作，保?證了玩?、用具?的衛(wèi)生?、安全?使用。?4、?注重培?養(yǎng)幼兒?好的進?食習慣?，不挑?食，進?餐時不?打鬧講?話，不?掉飯粒?。安?全工作?是最重?要的工?作之一?。保障?每一個?幼兒的?人身安?全，是?每一個?教師的?責任和?職責，?為了讓?家長放?心，讓?幼兒能?在一個?安全的?環(huán)境中?生活、?成長，?我做到?了以下?幾點?1、教?給了幼?兒一些?安全知?識，強?化了幼?兒的安?全意識?和自護?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?陌生人?的東西?，不跟?陌生人?走，發(fā)?生危險?時，會?大聲呼?救。?2、加?強一日?活動各?個環(huán)節(jié)?的管理?，加強?幼兒日?常生活?的管理?，做到?了人到?心到，?謹防意?外事故?的發(fā)生?。3?、做好?交接班?工作。?總之?