學校2023年春季校園讀書節(jié)活動組織方案

學校2023年春季校園讀書節(jié)活動組織方案一、活動背景2023年全國教育工作會議提出要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。要開展讀書活動，要激勵學生讀書，通過設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。二、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，營造濃郁讀書氛圍。倡導師生、家長多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康閱讀習慣，提升科學文化綜合素養(yǎng)，為精神打底，為幸福奠基。三、活動目標一二年級1.緊扣校本課程環(huán)境，從培養(yǎng)閱讀興趣入手，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，探索小學低年級學生閱讀內(nèi)容、閱讀形式、閱讀積累以及課外閱讀課堂指導的方法策略，提高學生閱讀的實效性。2.以閱讀闖關活動為橋梁，搭建閱讀平臺，讓學生的閱讀與教師的指導同步發(fā)展，提高閱讀的質(zhì)量，使學生真正讀起來，真正喜歡上閱讀。3.以闖關、游戲等沉浸式閱讀形式激發(fā)學生閱讀興趣和習慣。培育學生們“快樂閱讀”的意識。三四年級1、加深孩子們與圖書之間的友誼，讓他們樂于分享與圖書的故事。2、激發(fā)小學生閱讀興趣，讓他們從閱讀中找到樂趣。多樣化的分享方式孩子們樂于接受，符合三四年級學年段學生心理特點。3、記錄時讓一個家庭都參與進來會讓閱讀走得更遠。五六年級在今年的世界讀書日，通過讀書交換活動來吸引同學們關注世界讀書日，大力倡導讀書之風，有利于提升同學們的知識水平和自我學習發(fā)展能力，培養(yǎng)青年學生閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”。我們借助這個活動，可以營造濃濃的校園讀書氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。四、活動方案一二年級活動主題：閱讀之星大闖關活動時間：2023年4月10日、2023年4月11日活動安排：闖關活動分為三個關卡，每一關卡設置一個活動，學生領取“閱讀大闖關”卡片后，依次排隊到達關卡，闖關成功即可加蓋過關獎章，集齊三枚獎章后，到達神奇閱讀之門（終點）獲取“閱讀之星”獎狀。闖關結(jié)束后，各班選出一名學生，獲得學校頒發(fā)的“讀書達人”獎杯?；顒觾?nèi)容：第一關卡：書本知識我知道具體流程：學生到達地點后，隨機選擇帶有“書名、作者、出版社、目錄、頁碼、頁碼”字樣的任意小KT板，貼到書本KT板的正確位置，即算闖關成功。第二關卡：我為圖書尋找家具體流程：學生到達地點后，將印有“童話、寓言、神話、工具書”的貼紙貼到《小鯉魚跳龍門》《一只想飛的貓》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《“歪腦袋”木頭樁》《女媧造人》《夸父逐日》《盤古開天地》《刻舟求劍》《守株待兔》《新華字典》下方對應的位置，即算闖關成功。第三關卡：我的神秘小書單具體流程：學生到達地點后，展示朗讀自己的讀書卡，并將讀書卡貼到紙板上，即算闖關成功。三四年級活動主題：我與圖書二三事活動時間：2023年3月、4月活動安排：1、以下兩種活動形式學生可以二選一，活動將在三月初開展，預計兩周時間，3月17日截止提交作品。2、以班級為單位召開主題班會，先在班級內(nèi)進行PK，將學生照片打印出來張貼在班級后展板上。3、以年級組為單位組織學生進行評選，學校同步將電子照片或短視頻投放在學校大門口電子屏幕上滾動播放；打印照片張貼在宣傳欄處。4、啟用XX市XX學校公眾號進行個人投票，選出十名“閱讀推廣大使”，利用4.23“世界讀書日”給入選者頒發(fā)獎狀及獎品。活動內(nèi)容：一、“我與圖書比身高”（一）家長方面：幫助孩子整理從小到大閱讀過的書籍，擺放在孩子身旁與孩子進行合影，比一比誰更高。（二）學校方面：1、在年級內(nèi)選取學生制作簡易宣傳單，重點突出“我與圖書比身高”主題，選定后由學校統(tǒng)一打印，分發(fā)給每一位學生，動員大家積極參與此次活動。2、打造書香班級氛圍，烘托文化氣息。（1）班級布置：書香板報、開設“我與圖書比身高”評比欄。（2）開辟“兩級書庫”——班級圖書角、家庭小書房。（3）實行“四讀”——晨讀、睡前讀、閱讀課讀。晨讀誦讀課內(nèi)外經(jīng)典篇章；睡前讀選擇自己喜歡的書目自由讀；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導地讀。二、“帶著圖書去打卡”（一）家長方面：幫助孩子拍攝照片或者一分鐘內(nèi)短視頻。（二）學生方面：選擇自己最喜歡的書在生活中找到相對應的地點進行拍照或短視頻，結(jié)合實際簡述圖書談感悟。注意主題明確，分享感悟，號召大家一起讀書。（三）學校方面：1、選取一至兩名學生拍攝短視頻或照片來動員大家參與活動。2、鼓勵學生打卡方式可多元化。3、評定最佳作品，頒發(fā)“閱讀推廣大使”稱號。五六年級活動主題：春日圖書漂流活動活動時間：2023年4月活動準備畫板架、活動現(xiàn)場（升旗臺）大型海報、圓形號碼牌、4k紙（可由學生自備）、個人照片（學生提供）?；顒恿鞒桃弧嗉墐?nèi)活動1、4月初各班級布置學生做準備交換的一本書的海報（豎版手抄報），要求圖文并茂，與書本主題貼合，紙張大小為4k。2、利用一節(jié)閱讀課，班級內(nèi)進行抽簽交換。并投票選出最受同學們喜愛的兩本書，進入校內(nèi)活動。二、校內(nèi)活動1、每個班級“最受喜愛的兩本書”的圖書代表，參加校內(nèi)圖書漂流活動。2、4月第二周，利用一節(jié)大課間時間，五、六年級各班被選出的兩名圖書代表將自己設計的圖書海報和書貼在畫板架上，并在旁邊貼上號碼牌?，F(xiàn)場隨機抽簽，兩兩交換，交換后，兩兩一組，形成“讀書聯(lián)盟”，拍照留念。3、4月底，五六年級所有學生讀完交換的書籍，在周記本上寫一篇主題為“我給主人公寫封信”的文章。由各班語文老師選出一篇最佳作品，認真謄寫后，貼上照片，展示在校宣傳欄內(nèi)。五、活動要求1.多方緊密配合，通過廣播站、班級黑板報等加強宣傳報道，營造校園良好的讀書氛圍。2.教師、家長是學生的表率，用我們的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染孩子。3.班主任、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。（1）每個班級要制訂相應的讀書計劃，課外時間要用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。（