《手工點鈔方法-手按式單指單張》 教學(xué)設(shè)計

《手工點鈔方法一一手按式單指單張》教學(xué)設(shè)計說明一、關(guān)于設(shè)計理念《點鈔》是實操性很強的課程，傳統(tǒng)點鈔的課堂教學(xué)都以教師親身示范以及手把手指導(dǎo)為主，學(xué)生課后練習(xí)顯得孤立，對于學(xué)生后續(xù)練習(xí)中出現(xiàn)的新問題，教師難以持續(xù)跟進和及時輔導(dǎo)?，F(xiàn)在通過建立一個在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，將其作為信息化課堂教學(xué)的資源和課后學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間溝通的橋梁，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本教學(xué)設(shè)計也是基于“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，充分運用信息化手段進行演示和教學(xué)，巧妙地解決教學(xué)重點和難點，并通過分組學(xué)習(xí)、成果展示、點鈔競賽等形式，加入評選“最美點鈔手”和“最快點鈔手”的環(huán)節(jié),讓學(xué)生愿學(xué)、愛學(xué)，并學(xué)會互助學(xué)習(xí)、競爭學(xué)習(xí)，也使課堂教學(xué)更高效、更具趣味性。二、關(guān)于教學(xué)目標1、知識目標：掌握點鈔的基本要求，掌握手按式單指單張點鈔法的特點和正確的指法要領(lǐng)。2、能力目標：能熟練運用手按式單指單張點鈔方法進行鈔票清點。3、情感目標：增強學(xué)生的互助互幫、共同進步的合作與競爭的意識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。三、關(guān)于教材分析1、使用教材：人民教育出版社《點鈔》2、教學(xué)內(nèi)容：任務(wù)二基本任務(wù)2-1一、手按式單指單張（點右下角的單指單張）3、地位作用：單指單張，是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一種點鈔指法，是學(xué)習(xí)后面的多指多張指法的基礎(chǔ)。四、關(guān)于教學(xué)對象1、年齡特點：思維活躍，偏重于形象思維，對新鮮事物有一定的探知欲。2、學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)自主性比較差，喜歡做實際的工作任務(wù)。3、學(xué)習(xí)能力：接受信息的能力強，模仿能力強，喜歡在競爭中促進學(xué)習(xí)。五、關(guān)于設(shè)計特色在這兩課時的教案設(shè)計中，老師充分利用了點鈔學(xué)習(xí)網(wǎng)站教學(xué)軟件的多項功能和其他信息化手段，使教學(xué)難點、重點通過直觀的方式得以突破，并組織學(xué)生進行合作和競爭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力熱情，提高課堂教學(xué)效率。具體來說，本課設(shè)計具有以下幾個特點：1、信息化教學(xué)一一運用點鈔教學(xué)網(wǎng)站的相關(guān)資源，如視頻、口訣分解、練習(xí)錄像的錄制和播放、練習(xí)計時器、競賽計時器、論壇答疑等信息化手段；2、分組學(xué)習(xí)一一組內(nèi)互相觀察、討論和評議，既是競爭又是合作的自主學(xué)習(xí)模式；3、成果展示一一匯報組內(nèi)學(xué)習(xí)情況的，展示錄制視頻，增強學(xué)生的總結(jié)能力、表達能力和自信心；4、競爭評比一一以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，鍛煉學(xué)生的專注力；5、信息化教學(xué)的延伸一一學(xué)生課后利用點鈔教學(xué)網(wǎng)站不斷拓展學(xué)習(xí)：（1）六、關(guān)于設(shè)計過程1、教學(xué)總體思路本設(shè)計充分利用點鈔教學(xué)網(wǎng)站的資源，按照從易到難，從淺到深的思路，教學(xué)環(huán)節(jié)依次為：導(dǎo)入一一觀摩一一練習(xí)一一競賽一一拓展，層層遞進，鞏固和發(fā)展學(xué)生的技能。2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排

標題名稱具體內(nèi)容點鈔學(xué)習(xí)網(wǎng)站課堂教學(xué)運用點鈔學(xué)習(xí)網(wǎng)站課后拓展運用欣賞表演，導(dǎo)入新課通過欣賞高手的點鈔表演，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；介紹我校點鈔高手，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。1、播放網(wǎng)站“點鈔欣賞”項目中的《花樣點鈔》。2、點擊打開網(wǎng)站“點吧臺，，項目中介紹我校點鈔高手的內(nèi)容，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。觀摩視頻，模仿學(xué)習(xí)指法的學(xué)習(xí)點擊網(wǎng)站對應(yīng)指法展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“手按式單指單張”點鈔方法的特點、指法視頻和反復(fù)觀摩，模仿學(xué)習(xí)。操作口訣。分組練習(xí)，成果展示學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正錯誤；為小組成員評分，并為最高分者錄制點鈔過程視頻，進行成果展示。1、點擊網(wǎng)站上“學(xué)生練習(xí)”中“強度練習(xí)”，運用其中的計時器進行時間控制。2、學(xué)生錄制本組“最美點鈔手”點鈔視頻上傳到網(wǎng)站“學(xué)生作業(yè)上傳”并點擊播放進行展示，投票評出全班“最美點鈔手”。讓學(xué)生練習(xí)一一糾錯一一評分一展不選出“最美點鈔手”。點鈔競賽，鞏固技能全班進行一輪5分鐘的手按式單指單張PK賽。點擊網(wǎng)站“學(xué)生練習(xí)”中的“比賽練習(xí)”，運用進行全班5分鐘計時點鈔比賽，找出全班最準最快的“最快點鈔手”。讓學(xué)生比賽一一核對找出“最快點鈔手二布置作業(yè)，拓展訓(xùn)練布置課后練習(xí)任務(wù)學(xué)生課后可以運用網(wǎng)站上的“練習(xí)計時器”進行強度練習(xí)、干擾練習(xí)和比賽練習(xí)，還可以發(fā)帖和教師、同學(xué)進行交流。課后練習(xí)七、教學(xué)反思從學(xué)生的成果展示和5分鐘競賽的結(jié)果來看，這節(jié)課收到了較好的效果，通過運用多媒體教學(xué)軟件巧妙地解決了本課的重點和難點，完成了預(yù)期的教學(xué)目標。但也