幼兒園托班班級工作總結(jié)2023年

第6頁共6頁幼兒園?托班班?級工作?總結(jié)2?023?年本?班共有?幼兒_?___?名，經(jīng)?由兩位?教師一?學(xué)期的?教養(yǎng)，?從最初?哭哭啼?啼到現(xiàn)?在高高?興興的?來幼兒?園上學(xué)?。本學(xué)?期我們?兩位老?師密切?配合，?再加上?一位保?育員對?我們的?幫助，?我們兩?位老師?根據(jù)新?《綱要?》、《?幼兒發(fā)?展水平?目標(biāo)》?的要求?，結(jié)合?班內(nèi)幼?兒的實(shí)?際發(fā)展?水平、?年齡差?異等特?點(diǎn)，合?理制定?了《班?務(wù)計劃?》，努?力做到?從小事?件抓起?，運(yùn)用?嘗試的?新的教?學(xué)方法?，并以?保教相?結(jié)合的?原理，?貫徹到?幼兒的?一日生?活環(huán)節(jié)?中，使?幼兒在?體、智?、美等?諸方面?得到了?和諧的?發(fā)展。?在教學(xué)?方面取?得的成?績。?（一）?保肓方?面：?1、幼?兒有不?舒服的?現(xiàn)象，?及時與?家長取?得聯(lián)系?，時刻?注意他?們的身?體狀況?。2?、本班?幼兒進(jìn)?步很快?，個別?幼兒能?獨(dú)立穿?、脫衣?服、鞋?子，少?數(shù)幼兒?還有待?下學(xué)期?加強(qiáng)，?能獨(dú)立?上洗手?間，并?做到飯?前便后?勤洗手?的常規(guī)?知識。?3、?起床時?能及時?拿著自?己的衣?褲到老?師身旁?等候穿?衣，能?在老師?指導(dǎo)下?，自己?穿褲、?穿鞋。?4、?午睡前?后能解?好大小?便，能?及時脫?衣、褲?、鞋，?安靜入?睡。?5、愿?意和老?師、同?伴一起?去玩，?不爭吵?、不亂?跑。?6、熟?悉幼兒?園的環(huán)?境，消?除陌生?感，喜?歡來幼?兒園園?，愿意?來幼兒?園。?7、勤?曬被子?，消毒?杯子、?毛巾，?勤拆洗?被子。?一星期?二次紫?外線燈?消毒。?（二?）教育?方面：?1、?關(guān)心長?輩，幫?助長輩?做些力?所能及?的事情?，懂得?互相謙?讓。?2、不?怕疼，?跌倒了?能夠自?己起來?，不哭?。3?、用禮?貌用語?向老師?問早、?問好，?跟父母?親說再?見,能?用禮貌?語問候?其他家?長，并?能與其?他家長?輕松的?交談、?對話。?4、?知道要?愛護(hù)公?物，不?可以用?蠟筆在?桌上亂?涂亂畫?，椅子?倒了用?雙手扶?起來，?不隨地?亂扔臟?東西，?紙屑等?。5?、喜歡?和老師?念詩歌?，并能?獨(dú)立背?詩歌，?還能按?詩歌內(nèi)?容做出?相應(yīng)的?動作，?大膽活?潑。?6、對?音樂感?興趣，?會按節(jié)?奏打拍?，用好?聽的聲?音唱完?整首歌?。用肢?體語言?來表示?對音樂?的喜歡?，并能?表演給?大家看?。7?、喜歡?和老師?同伴一?起做游?戲，體?驗(yàn)游戲?中的快?樂，在?游戲中?長知識?，尋找?快樂。?8、?喜歡粘?貼、撕?紙、涂?畫，能?把自己?的成果?帶回家?與父母?一起分?享。?9、喜?歡聽故?事，逐?漸明白?故事里?面的含?義。?（三）?安全教?育方面?：安?全是幼?兒園放?在首位?的工作?。幼兒?喜歡自?由自在?的玩，?他們的?天性是?好動。?孩子們?經(jīng)常喜?歡去大?型玩具?附近玩?，經(jīng)過?長期教?育，孩?子們知?道了玩?大型玩?具時應(yīng)?該注意?的一些?問題，?如：不?能擠、?推、拉?，不可?一人跑?到角落?去玩，?要在老?師的注?意下玩?等等。?孩子們?也經(jīng)常?去拍皮?球，知?道不能?將皮球?扔到上?空，或?砸其他?小朋友?的頭等?等。每?星期給?幼兒剪?指甲一?次，避?免抓破?其他孩?子的臉?。經(jīng)?過一學(xué)?期的教?養(yǎng)，班?內(nèi)幼兒?有了明?顯的進(jìn)?步、提?高，但?在常規(guī)?方面還?存在一?些不好?的現(xiàn)象?如：排?隊(duì)、做?操總是?有點(diǎn)。?早餐時?，有個?別幼兒?吃飯?zhí)?別慢，?有些孩?子喜歡?挑食，?總之，?這個學(xué)?期雖然?孩子們?還存在?著許多?不盡人?意的地?方，但?是經(jīng)過?兩位教?師辛勤?的教育?，在學(xué)?期的尾?聲，多?數(shù)幼兒?已達(dá)到?預(yù)定的?發(fā)展水?平。今?后我們?兩位教?師準(zhǔn)備?積極配?合，為?把孩子?們培養(yǎng)?成德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展的?新一代?接班人?而努力?奮斗。?幼兒?園托班?班級工?作總結(jié)?202?3年（?二）?一、現(xiàn)?狀分析?：（?一）幼?兒人數(shù)?本班幼?兒現(xiàn)有?___?_人，?其中男?生__?__人?，女生?___?_人。?（二?）存在?的情況?1、?幼兒存?在分離?焦慮。?2、?幼兒各?項(xiàng)生活?自理能?力差，?沒有集?體生活?經(jīng)驗(yàn)，?依耐性?強(qiáng)，飲?食習(xí)慣?不好，?并存在?著膽小?、怕生?、嬌氣?、任性?，不懂?禮貌等?現(xiàn)象。?3、?幼兒生?活規(guī)律?、方式?的變化?。在家?里幼兒?生活缺?乏一定?的規(guī)律?，隨意?性很大?。想喝?就喝、?想睡就?睡。幼?兒園有?規(guī)律的?生活使?幼兒感?到很不?習(xí)慣。?4、?家長焦?慮情緒?對幼兒?的影響?。幼兒?剛?cè)胪?時情緒?壓抑緊?張，哭?鬧、念?叨回家?等表現(xiàn)?，常常?會牽動?家長惻?隱之心?。有的?家長難?以控制?情緒，?會和幼?兒一起?流淚，?不忍離?去。有?的家長?在門口?，或在?窗外窺?看。家?長自身?情緒對?幼兒有?很大影?響。?（三）?優(yōu)勢?我們教?師在帶?好年齡?較小的?幼兒都?有著豐?富的經(jīng)?驗(yàn)，每?個教師?合作意?識強(qiáng)，?溝通、?協(xié)調(diào)好?。二?、主要?措施。?幼兒?園小小?班是幼?兒離開?家庭走?向幼兒?集體生?活的關(guān)?鍵階段?，也是?幼兒適?應(yīng)集體?生活的?重要時?期，該?時期的?因此“?以養(yǎng)為?主，教?養(yǎng)融合?”是我?們開展?小小班?教養(yǎng)活?動必須?要遵循?的一條?重要準(zhǔn)?則，注?重“保?中有教?，教中?有保，?自然滲?透，教?養(yǎng)合一?”的觀?點(diǎn)。結(jié)?合規(guī)程?與實(shí)踐?工作中?發(fā)幼兒?初步懂?得遵守?集體生?活中的?各種行?為規(guī)則?，在老?師的共?同配合?教育下?，懂得?輕拿輕?放玩具?，不爭?搶玩具?，玩具?玩后能?在老師?的帶領(lǐng)?下收拾?放好。?引導(dǎo)幼?兒積極?參與游?戲活動?，懂得?用簡短?的語言?表達(dá)自?己的意?愿，并?與同伴?一起玩?的習(xí)慣?，注意?幼兒的?禮貌習(xí)?慣的培?養(yǎng)，班?上老師?應(yīng)引導(dǎo)?幼兒自?覺地向?老師問?好，離?園向同?伴、老?師再見?。（?二）安?全工作?小小?班幼兒?年齡，?安全工?作體現(xiàn)?的更為?的重要?，我們?教師重?點(diǎn)從以?下幾個?方面進(jìn)?行1?、教師?學(xué)習(xí)安?全知識?手冊，?知道緊?急情況?的緊急?措施。?2、?每周檢?查班內(nèi)?有無安?全隱患?，如有?及時采?取措施?。3?、嚴(yán)格?執(zhí)行一?日生活?衛(wèi)生消?毒制度?。4?、各個?教師提?高幼兒?在活動?過程中?的觀察?力度，?嚴(yán)防幼?兒走丟?等現(xiàn)象?的發(fā)生?。（?三）家?長工作?1、?新生入?園做好?入園前?的家訪?工作，?熟悉班?級教師?，了解?幼兒的?性格、?生活習(xí)?慣、飲?食情況?等。并?在《育?兒沙龍?》、《?親子屋?》欄中?做好家?長工作?—專題?《新生?入園專?欄》，?讓孩子?盡快地?適應(yīng)幼?兒園集?體生活?。2?、召開?家長會?，向家?長介紹?一學(xué)年?班級工?作計劃?及需要?家長配?合的內(nèi)?容。?3、建?立幼兒?個人成?長檔案?，根據(jù)?檔案建?立的需?要希望?家長及?時給予?配合。?如：做?一些家?庭記錄?，收集?相應(yīng)的?資料（?照片）?等，進(jìn)?一步豐?富、完?善孩子?的成長?檔案。?4、?向家長?宣傳，?引導(dǎo)家?長積極?參加家?長學(xué)校?的講座?，鼓勵?家長積?極參加?園務(wù)活?動如：?親子活?動、征?文、開?放日等?活動。?（四?）月份?安排?___?_月份?：1?、創(chuàng)設(shè)?良好的?班級環(huán)?境，進(jìn)?行家訪?，接待?新生入?園，穩(wěn)?定幼兒?情緒。?2、?根據(jù)本?班幼兒?情況制?定班級?計劃，?建立幼?兒個人?成長檔?案。?3、家?長工作?：召開?家長會?家長學(xué)?校講座?選家委?會會員?___?_名。?4、?進(jìn)一步?完善班?級周工?作表內(nèi)?容，使?之更加?規(guī)范。?__?__月?份：?1、引?導(dǎo)幼兒?積極參?與游戲?活動。?2、?開展各?種活動?培養(yǎng)幼?兒懂禮?貌，會?說簡單?的禮貌?用語。?3、?對幼兒?進(jìn)行正?確盥洗?、進(jìn)餐?、入廁?的習(xí)慣?培養(yǎng)。?4、?家長工?作：配?合班級?活動，?引導(dǎo)孩?子認(rèn)識?家中各?種玩具?的名稱?、用途?。_?___?月份：?1、?參加全?園性秋?游活動?。2?、培養(yǎng)?幼兒懂?得用簡?短的語?言表達(dá)?自己的?意愿，?并與同?伴一起?玩的習(xí)?慣。?3、家?長工作?。家長?學(xué)校講?座配合?班級活?動。讓?孩子知?道家里?的玩具?怎么玩?。（3?、）配?合園部?開展“?我和孩?子共成?長”家?教征文?活動。?__?__月?份：?1、與?家長合?作創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，?開展“?迎新”?活動。?2、?教育幼?兒在活?動中愛?護(hù)玩具?。3?、家長?工作。?家長開?放