寫字作文600字4篇

第寫字作文600字4篇寫字作文600字篇1

觀賞王羲之的《蘭亭序》，體會(huì)顏真卿的《多寶塔碑》，還是品位張芝的《淳化閣帖》。每一貼，還是每一章，都是用毛筆一筆一畫練出來(lái)的。毛筆字是中華的結(jié)晶，寒假里，老師讓我們?cè)倩厝プ鲆换亍按髸摇?，去練?xí)并學(xué)習(xí)毛筆字。

以前比較得手的毛筆字，落了一年再撿起來(lái)的“真經(jīng)”，總有點(diǎn)覺(jué)得不順手。有時(shí)捺的尾巴太粗了，結(jié)果整個(gè)字總覺(jué)得有點(diǎn)別扭，似乎要向右倒塌。有時(shí)頭上面粗了些，就顯得頭重腳輕，似乎上面頂了個(gè)大石頭，搖搖欲墜，岌岌可危。毛筆不像鋼筆和鉛筆一下好控制，鋼筆它們筆畫粗細(xì)較一致，而毛筆就要看你手法了，有時(shí)太用力，毛筆突然多擠出墨水，一個(gè)字就毀了。

我對(duì)毛筆字總有一種好奇心，碰到別人的優(yōu)秀作品，總想臨摹一番。也不管自己三角貓的功夫，就展開(kāi)毛氈，似乎已能筆走龍蛇，希望能比作品更勝一籌。不是我吹，真的！別人的作品，寫在報(bào)紙上總有些風(fēng)味，作品的風(fēng)韻，在我這里，也有三分在我這里。有時(shí)字的布局有點(diǎn)亂，作品的干凈感就沒(méi)了，不過(guò)我還是一直努力地去練習(xí)。有時(shí)練得滿意，就拿出來(lái)欣賞，有時(shí)還拉著父母一起欣賞，仿佛我的自豪感也能傳染他們，快樂(lè)就從毛筆字不斷產(chǎn)生。

毛筆字也讓我懂得許多，“人”的一撇一捺，頂天立地，真如一人腳踏實(shí)地；“天”乃人上之物，比我們更高更強(qiáng)。這就表現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的道理，只有先把基礎(chǔ)打好，努力上進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)就可為“天”的程度?！昂竦螺d物”四字，寬大磅礴，似那些寬容、品格高尚的人。一筆一畫，豈不展現(xiàn)人間真理？

我就在毛筆字中摸爬滾打，努力站立，體會(huì)真理?？粗惶煲惶旒夹g(shù)進(jìn)步，我越來(lái)越開(kāi)心，毛筆字，難道不是我們?cè)跇I(yè)余生活中最好的朋友嗎？

寫字作文600字篇2

星期天中午，我和奶奶正在吃飯，奶奶吃了兩口飯，忽然停了下來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)道：“那個(gè)……嚴(yán)鑫，今天你教我寫字好不好？就寫‘嵇粉年’。”“什么？”我以為聽(tīng)錯(cuò)了?！帮勰辍笔悄棠痰拿?，奶奶出生貧苦，沒(méi)讀過(guò)書，不會(huì)寫字，連個(gè)“一”字都寫不好?？墒墙裉爝@是怎么了。見(jiàn)我愣在那里，奶奶著急地說(shuō)：“喂！怎么不說(shuō)話?。　蔽倚χf(shuō)：“就你還學(xué)寫字，拉倒吧！”奶奶滿臉笑容說(shuō)：“好孫女，你教教我，學(xué)會(huì)了我有用呢！”

看到奶奶這么有誠(chéng)意，我決定過(guò)一把老師癮！吃完飯，我拿出紙和筆，坐在桌前，奶奶也像個(gè)學(xué)生似的坐在我旁邊，我使勁地抓住奶奶的大手，“來(lái)寫一撇，再寫一橫，對(duì)了……”，寫完“嵇”字，我又讓奶奶自己寫了一遍，可奶奶平時(shí)靈巧的手今天卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，不像在寫字，倒像在畫畫。讓我這個(gè)“老師”看了哭笑不得，只好再慢慢地一筆一筆教了，可是寫出來(lái)的還是個(gè)“四不像”。

我靈機(jī)一動(dòng)，決定化難為易，先寫“嵇”字上的禾木旁，奶奶學(xué)得不錯(cuò)，不一會(huì)兒就寫得不錯(cuò)了，我又教她“尤”、“山”的寫法，然后叫她組合起來(lái)，這回奶奶寫得可像多了，我讓她自已練習(xí)一會(huì)兒，便自己去休息了。等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)奶奶還在桌前一筆一畫地寫著，已經(jīng)寫了好多個(gè)字了，再仔細(xì)一看，我忍不住哈哈大笑，奶奶把“嵇”字的禾木旁寫成了木字旁。

奶奶又指著本子問(wèn)：“嚴(yán)鑫，你看這兩個(gè)字像不像?！迸?，奶奶都會(huì)寫“粉”和“年”字了，雖然不好看，但是筆畫一點(diǎn)都要不錯(cuò)！我高興地鼓起了掌。

后來(lái)我才知道，原來(lái)想要成為一名交通管理志愿者，常常要簽字，她不想請(qǐng)人代簽才甘心做我的“學(xué)生”的，知道了這些，我更加打心眼里喜歡奶奶了。

（江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)花園小學(xué)五（2）班指導(dǎo)老師：許德美）

寫字作文600字篇3

去年暑假，爸爸帶我們?nèi)易择{去青海。

車子經(jīng)過(guò)一片草原時(shí)，無(wú)邊無(wú)垠的綠色讓人驚嘆。草原上，牛群和羊群在悠閑地吃草。我驚呼：“太美了?！?/p>

在羊群邊上，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在草地上，正低頭寫著什么。我好奇地跑過(guò)去看，她正在用一根沒(méi)有筆芯的`筆在磚頭上寫字，還念念有詞，她寫的時(shí)候非常專注，連我站在她身后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我忍不住問(wèn)：“你在干嘛？”她先是嚇了一跳，然后回過(guò)身來(lái)告訴我：“我在練字?！庇纸o我看了看那支筆，說(shuō)：“這是我放羊時(shí)撿到了?！蔽铱戳丝催@個(gè)小女孩，她穿著破舊的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬的，手也非常地臟，但是她的笑容還是很燦爛的。

我這時(shí)有點(diǎn)神情恍惚，我想起了我們整潔的教室，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而她的教室是草原，她的課桌是磚頭，但她仍然認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我被深深地感動(dòng)了。

我立刻跑回車?yán)?，在車?yán)锓抑冀K沒(méi)有找到一本新本子，只有一本畫過(guò)一頁(yè)的本子。

我?guī)е@本本子，又跑回小女孩身邊，把本子遞給她，不好意思地說(shuō)：“這個(gè)送給你，只是第一頁(yè)寫過(guò)的?！?/p>

她羞澀地笑了，搖搖頭，連連說(shuō)：“不用，謝謝?！钡劬€是盯著那個(gè)本子。我直接把本子塞給她，她趕緊說(shuō)：“謝謝哥哥?！?/p>

我們告別了在磚頭上寫字的小女孩，繼續(xù)前行，透過(guò)車窗，我看見(jiàn)她還在向我們招手。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是在磚頭上寫字的小女孩的形象，一直深深地印在我的心里。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上懈怠的時(shí)候，這個(gè)小女孩的形象就激勵(lì)我，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

寫字作文600字篇4

每當(dāng)我拿起寫字本，看著以前在寫字班寫的字，就笑了起來(lái)，這是收獲的喜悅。只有我知道練習(xí)寫字所經(jīng)歷的苦。

放暑假了，媽媽說(shuō)我的錯(cuò)別字多，寫字難看，讓我去“琳瑯教育”練習(xí)寫字，我當(dāng)時(shí)寫出的字的確很難看，我也只能去練。

剛到寫字班，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)榈谝淮紊涎a(bǔ)習(xí)班，每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)忐忑。我找了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，接著，更讓我尷尬的是——班里就我一個(gè)年級(jí)最高的學(xué)生。但我又轉(zhuǎn)念一想：藝不壓身，學(xué)習(xí)與年齡無(wú)關(guān)！

在寫字班上了幾天，我感到寫字班沒(méi)有我想得那樣不好，當(dāng)時(shí)我把最高的水平發(fā)揮出來(lái)，在整個(gè)班我寫的字幾乎每次都是最好的，這使我很高興，便有了練習(xí)寫字的信心和恒心。

在這個(gè)過(guò)程中，我寫字也是很不容易的，學(xué)寫字最需要寫好的就是字的筆畫，筆畫必須規(guī)范，不然很難寫出好字的，所以老師把一些常見(jiàn)的筆畫寫出來(lái)，讓我們抄在本子上并把它給背下來(lái)，這些并不難，當(dāng)我背會(huì)的時(shí)候就更加得心應(yīng)手地練字了。

老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，把我給難住了，給一個(gè)字換一個(gè)偏旁再組詞，這些字都很難換偏旁，組詞也很難，我寫了半個(gè)小時(shí)左右，還有一個(gè)字我不會(huì)組詞。我找了好久也不知道怎么組詞，我用媽媽的手機(jī)找了一會(huì)才找到，這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當(dāng)我給老師看的時(shí)候，老師指指點(diǎn)點(diǎn)，指出了不少缺點(diǎn)，這更讓我不想學(xué)了。學(xué)習(xí)寫字到最后就非常難了，因?yàn)檫@次我寫字沒(méi)