耳鼻喉科醫(yī)生年度工作總結(jié)參考版（7篇）

第12頁共12頁耳鼻喉?科醫(yī)生?年度工?作總結(jié)?參考版?__?__度?上半年?，我科?全體醫(yī)?護人員?在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?各臨床?醫(yī)技、?后勤科?室的協(xié)?作下，?團結(jié)合?作，把?構(gòu)建和?諧醫(yī)患?關(guān)系為?目標，?把“以?病人為?中心，?提高醫(yī)?療服務(wù)?質(zhì)量”?當(dāng)作各?項工作?的中心?任務(wù)來?抓，在?人員少?，任務(wù)?重，專?科器械?、設(shè)備?不足的?情況下?，完成?了院部?下達的?各項指?標與年?初工作?計劃，?具體工?作如下?：1?.__?__上?半年業(yè)?務(wù)收入?___?_._?___?元，藥?品比例?占__?__.?___?_%，?較去年?上漲_?___?%，上?半年收?治入院?患者_?___?人，均?為?？?收治患?者，門?診量達?382?5人次?，病床?使用率?達__?__.?___?_%較?上年下?降__?__%?，急診?人數(shù)_?___?人次，?上半年?手術(shù)_?___?例，無?菌手術(shù)?切口感?染率為?___?_，住?院病歷?甲級病?例書寫?率10?0%，?上半年?未發(fā)生?醫(yī)療事?故與糾?紛。?2.在?日常工?作中，?我科嚴?格執(zhí)行?醫(yī)療護?理核心?制度，?并著力?改善服?務(wù)質(zhì)量?，提高?工作效?率，盡?量縮短?病人等?待時間?，特別?是注意?做到規(guī)?范，合?理用藥?，按需?檢查，?有效治?療，保?障醫(yī)療?安全讓?群眾帶?著病痛?而來，?帶著健?康與滿?意而歸?，在全?體醫(yī)護?人員的?共同努?力下，?我科門?診量較?前有了?增加。?3.?上半年?度醫(yī)院?為我可?配備五?官科綜?合治療?儀及耳?、鼻、?喉部的?纖維內(nèi)?窺鏡，?拓展了?我科的?業(yè)務(wù)范?圍，提?高了治?療的準?確率，?自設(shè)備?引進以?來的兩?個月，?已開展?內(nèi)窺鏡?檢查治?療共1?50例?，極大?的增加?了經(jīng)濟?效益，?提升了?我科的?知名度?，也相?應(yīng)提高?了我科?醫(yī)生的?業(yè)務(wù)水?平。但?目前仍?存在一?定的工?作困難?，主要?為醫(yī)師?少，不?能外出?進修，?也一定?程度制?約了內(nèi)?窺鏡手?術(shù)治療?的診療?范圍，?影響了?我科業(yè)?務(wù)發(fā)展?。4?.下半?年工作?思路及?改進措?施：?①希望?院部為?我科進?一步引?進內(nèi)窺?鏡相應(yīng)?手術(shù)設(shè)?備，以?便開展?內(nèi)窺鏡?下纖維?及微創(chuàng)?手術(shù)。?②營?造學(xué)習(xí)?氛圍，?提高業(yè)?務(wù)水平?，鼓勵?醫(yī)護人?員外出?深造學(xué)?習(xí)，提?高?？?人才素?質(zhì)，引?進先進?技術(shù)及?經(jīng)驗，?進一步?拓展我?科業(yè)務(wù)?范疇，?提升我?科綜合?業(yè)務(wù)水?平。?③進一?步提升?醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量?加強科?室管理?及建設(shè)?，并積?極收治?患者，?開展新?業(yè)務(wù)，?新技術(shù)?，在纖?維內(nèi)窺?鏡診療?方面更?進一步?，增加?門診工?作量，?提升病?床使用?率，嚴?格控制?抗生素?使用率?，增加?中、蒙?藥的使?用，使?住院、?門診、?手術(shù)人?次及業(yè)?務(wù)收入?按上半?年有所?增加，?醫(yī)療質(zhì)?量及醫(yī)?療安全?全面達?標。?耳鼻喉?科醫(yī)生?年度工?作總結(jié)?參考版?（二）?一、?科室的?發(fā)展必?須積極?開展業(yè)?務(wù)，在?目前科?室設(shè)備?還緊缺?的情況?下，必?須合理?利用醫(yī)?院的資?源，積?極開展?科室的?業(yè)務(wù)，?如耳鼻?喉科利?用泌尿?科的膀?胱鏡開?展鼻科?手術(shù)，?利用皮?膚科的?激光開?展耳鼻?喉科的?治療，?利用口?腔科的?牙科鉆?開展耳?科手術(shù)?，眼科?利用手?外科的?顯微鏡?開展角?膜手術(shù)?等。?二、在?做好增?收的同?時，必?須做好?節(jié)支，?不僅從?水電、?消毒方?面，對?臨床的?醫(yī)療方?面也要?節(jié)支，?在不違?反醫(yī)療?原則的?情況下?，重新?設(shè)定醫(yī)?療流程?，以節(jié)?省醫(yī)療?資源。?三、?必須時?刻抓好?醫(yī)療質(zhì)?量，只?有醫(yī)療?質(zhì)量的?保證才?能吸引?病人來?我院就?診，才?是醫(yī)院?發(fā)展的?長久之?計，抓?好醫(yī)療?質(zhì)量就?必須注?重加強?科室人?員的培?訓(xùn)，提?高業(yè)務(wù)?水平，?提高服?務(wù)水平?。工?作中存?在的不?足及問?題：?一、業(yè)?務(wù)開展?的還不?夠，有?些業(yè)務(wù)?因技術(shù)?和設(shè)備?的問題?無法開?展，分?析原因?，1?、人員?的配備?不夠，?我科室?到目前?為止沒?有專家?，對有?些技術(shù)?的開展?無法保?障質(zhì)量?，因此?有些業(yè)?務(wù)只有?放棄，?這也是?限制我?科室發(fā)?展的一?個重要?因素。?2、?設(shè)備還?缺少：?雖然科?室利用?醫(yī)院的?相關(guān)資?源開展?了一些?業(yè)務(wù)項?目，但?如后續(xù)?的相關(guān)?設(shè)備沒?有跟進?，有些?病人來?了，科?室人員?有能力?處理，?但沒有?相應(yīng)的?設(shè)備，?必會對?所開展?的業(yè)務(wù)?水平大?打折扣?，而影?響科室?的聲譽?。二?、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)還?不夠，?因為五?官科由?三個科?室組成?，每個?科室的?專業(yè)性?都很強?，專業(yè)?上的知?識無法?進行集?體的培?訓(xùn)，因?此，各?個科室?都是在?自己科?室的臨?床工作?中進行?，沒有?系統(tǒng)性?。在這?個問題?上，我?科決定?還是應(yīng)?該統(tǒng)一?培訓(xùn)，?各個科?室先從?基本的?知識開?始陪訓(xùn)?，對科?室醫(yī)護?人員要?個個過?關(guān)，手?把手教?會。?三、科?室的管?理上還?的加強?，雖然?對員工?要關(guān)心?、愛護?，但不?能失去?原則，?必須貫?徹醫(yī)院?的各項?規(guī)章制?度，抓?好醫(yī)療?質(zhì)量，?杜絕醫(yī)?療差錯??？?之，在?這一年?中，五?官科有?了長足?的發(fā)展?，工作?中也存?在不足?，通過?總結(jié)經(jīng)?驗，及?時的發(fā)?現(xiàn)問題?，在即?將到來?的一年?里能有?更好的?發(fā)展。?耳鼻?喉科醫(yī)?生年度?工作總?結(jié)參考?版（三?）新?的一年?即將過?去，在?這過去?的一年?里，在?王和王?院長的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?耳鼻喉?科工作?在全體?管理小?組成員?的努力?及支持?下，較?好地按?照醫(yī)院?的管理?措施落?實執(zhí)行?，在我?們耳鼻?喉科科?主任的?帶領(lǐng)下?，全體?醫(yī)務(wù)人?員牢記?“以病?人為中?心”的?服務(wù)宗?旨，扎?實推進?優(yōu)質(zhì)醫(yī)?療工作?，朝著?“患者?滿意、?社會滿?意”的?目標不?斷前進?。完成?了__?__年?的科室?工作計?劃?，F(xiàn)?將情況?工作總?結(jié)如下?：一?、提高?醫(yī)務(wù)人?員的專?業(yè)知識?1、?按照醫(yī)?院規(guī)定?每月進?行院內(nèi)?知識考?試，組?織全體?人員進?行學(xué)習(xí)?，從而?提高了?自己的?專業(yè)知?識。?2、在?工作中?不斷的?提高自?己的專?業(yè)知識?，在積?極投入?工作的?同時，?加深了?對耳鼻?喉科工?作內(nèi)容?的理解?和實際?的操作?能力。?二、?加強科?室的衛(wèi)?士管理?1、?每月對?各個重?點科室?的消毒?液用含?氯測試?紙、2?%戊二?醛測試?紙進行?監(jiān)測，?紫外線?燈管用?紫外線?強度儀?進行監(jiān)?測并登?記。?2、每?個病區(qū)?堅持對?治療室?、換藥?室每月?進行空?氣培養(yǎng)?一次。?手術(shù)室?每個月?對物品?、手進?行細菌?培養(yǎng)。?3、?手術(shù)室?嚴格執(zhí)?行了院?感科管?理要求?，無菌?包內(nèi)加?用生物?化學(xué)指?示劑。?4、?一次性?用品使?用后各?病區(qū)、?化驗室?都能及?時毀形?、浸泡?，督促?檢查工?作，指?定專人?將廢舊?物品送?到供應(yīng)?室，再?由回收?單位統(tǒng)?一回收?。“?愛心，?耐心，?細心，?責(zé)任心?，誠心?和熱心?”是我?們科室?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)展開?以來推?出的又?一主題?，我們?要把這?六顆心?應(yīng)用到?工作中?，用我?們的“?六心服?務(wù)”于?每一位?患者，?讓他們?感受到?在醫(yī)院?就像在?自己家?里一樣?溫馨溫?暖，這?里的工?作人員?就是他?們的.?家人和?朋友，?我們會?真誠的?與他們?交流溝?通，一?個美麗?的微笑?，一句?簡單的?問候都?會讓他?們心里?暖暖的?，無論?是對患?者還是?家屬，?還是工?作人員?之間，?都可以?微笑以?待，真?誠以待?，構(gòu)建?一個和?諧的科?室氛圍?就是我?們提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的基?礎(chǔ)。相?反，病?人對我?們工作?的鼓勵?和認可?也大大?增強了?我們努?力工作?的信心?和服務(wù)?于病人?的信念?，病人?給我們?照片上?每貼一?個笑臉?，我們?心里會?好欣慰?，病人?寫給我?們簡單?的幾個?字：工?作很棒?，加油?！會讓?我們很?感動，?對我們?來說就?是對我?們工作?的一種?肯定和?鼓舞，?我們會?覺得自?己努力?工作是?值得的?！有意?義的！?我們?還需繼?續(xù)努力?，積極?參與，?真誠以?待，盡?我們所?能，為?每一位?患者帶?去最優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)！?耳鼻喉?科醫(yī)生?年度工?作總結(jié)?參考版?（四）?耳鼻?咽喉學(xué)?臨床實?習(xí)是教?學(xué)的重?要組成?部分。?耳鼻咽?喉學(xué)教?學(xué)實習(xí)?的目的?是通過?理論聯(lián)?系實際?，組織?學(xué)生觀?察各種?疾病患?者的臨?床表現(xiàn)?和有關(guān)?檢查結(jié)?果，掌?握發(fā)病?原理及?疾病的?發(fā)展規(guī)?律，鞏?固基礎(chǔ)?理論與?基本知?識，進?行病例?討論，?鍛煉學(xué)?生獨立?思考、?獨立分?析問題?和解決?問題的?能力，?掌握診?治手段?，培養(yǎng)?初步的?工作方?法。?通過臨?床實習(xí)?使同學(xué)?們掌握?耳鼻咽?喉學(xué)各?種常見?病的基?本概念?、發(fā)病?原理及?生理解?剖，臨?床表現(xiàn)?，臨床?診斷及?治療，?重點掌?握鼻咽?癌、慢?性中耳?炎、鼻?出血等?疾病的?發(fā)生、?發(fā)展及?臨床診?斷和治?療。熟?悉常見?病如：?鼻炎、?咽炎、?聲帶新?生物及?咽喉部?異物的?臨床特?點和鑒?別診斷?以及常?見的抗?感染藥?物的臨?床應(yīng)用?。同時?培養(yǎng)學(xué)?生在臨?床實踐?中運用?基礎(chǔ)理?論知識?和臨床?基本技?能，對?具體現(xiàn)?象進行?分析和?思考，?后作出?科學(xué)判?定的能?力。?根據(jù)學(xué)?校教學(xué)?安排_?___?、__?__級?五年臨?床專業(yè)?，共計?162?名學(xué)員?進入我?院臨床?實習(xí)。?按照輪?轉(zhuǎn)表安?排每個?學(xué)員在?傳染科?實習(xí)3?周。?為了更?好管理?和培養(yǎng)?實習(xí)學(xué)?生科室?還制定?了“耳?鼻咽喉?科臨床?實習(xí)規(guī)?定”：?1、?實習(xí)醫(yī)?生必須?遵守所?在科室?各項規(guī)?章制度?。各實?習(xí)隊進?入實習(xí)?后，要?聽取耳?鼻咽喉?科住院?總醫(yī)師?關(guān)于科?室基本?情況的?介紹。?2、?實習(xí)醫(yī)?生必須?遵守所?在單位?的勞動?紀律，?上班不?遲到、?不早退?，上班?時間堅?守崗位?，不做?與實習(xí)?無關(guān)的?事。離?開病房?應(yīng)及時?告訴上?級醫(yī)生?。3?、實習(xí)?生在實?習(xí)期間?，不放?寒、暑?假，節(jié)?假日不?得離開?駐地，?如確有?特殊情?況，需?按規(guī)定?履行請?假手續(xù)?，由醫(yī)?教部批?準。?4、每?名學(xué)員?跟隨一?名住院?醫(yī)師參?加醫(yī)療?工作。?實行2?4小時?負責(zé)制?。實習(xí)?醫(yī)生必?須參加?病房值?班，節(jié)?假日值?班及危?重病人?的搶救?工作。?5、?實習(xí)醫(yī)?生要厲?行節(jié)約?，反對?浪費，?病例紙?處方箋?等醫(yī)療?公用紙?張和文?具，不?得浪費?或移做?它用。?根據(jù)?實習(xí)大?綱要求?制定了?具體的?教學(xué)安?排。每?名學(xué)員?跟隨一?名住院?醫(yī)師參?加醫(yī)療?工作；?每名學(xué)?員對新?入院患?者要求?書寫入?院病例?；參加?值班并?參加科?內(nèi)舉辦?的學(xué)術(shù)?活動；?組織學(xué)?生參加?疑難病?例、死?亡病例?討論，?甚至參?加醫(yī)療?差錯、?事故分?析，跟?隨帶教?老師參?加院內(nèi)?、科間?會診，?使學(xué)生?從中獲?得豐富?的理論?知識和?臨床經(jīng)?驗。?在科室?疑難病?例討論?中，首?先讓學(xué)?生充分?發(fā)表意?見，最?后由帶?教老師?作出啟?發(fā)式的?講評和?小結(jié)。?這些方?法能提?高學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?使學(xué)生?感到真?正進入?醫(yī)生角?色，有?助于責(zé)?任心的?培養(yǎng)。?充分利?用教學(xué)?查房對?指導(dǎo)學(xué)?生臨床?實踐，?提高臨?床工作?能力具?有重要?作用。?為提高?教學(xué)查?房效果?，每次?查房前?都提前?通知學(xué)?生查房?的內(nèi)容?，要求?學(xué)生熟?悉病情?，查找?疑難問?題，并?參閱有?關(guān)資料?，在查?房過程?中通過?提問檢?查學(xué)生?對病情?和相關(guān)?醫(yī)學(xué)知?識的掌?握程度?，鼓勵?學(xué)生發(fā)?表見解?，最后?由老師?作出概?括性的?總結(jié)。?我們?在強調(diào)?臨床技?能訓(xùn)練?的同時?還注重?提高學(xué)?生在實?踐中的?邏輯推?理和綜?合分析?能力，?使學(xué)生?學(xué)會如?何逐步?總結(jié)歸?納病人?的所有?信息，?抓住問?題的實?質(zhì)并最?終獲得?正確的?診斷和?治療。?此外還?充分發(fā)?揮其積?極性和?主動性?，讓他?們在學(xué)?習(xí)中動?手、動?腦，積?累正反?兩方面?經(jīng)驗，?從而全?面提高?學(xué)生分?析問題?和解決?問題的?能力。?每位?實習(xí)生?在離科?之前必?須要通?過出科?考試，?主要考?核學(xué)生?詢問病?史、體?格檢查?、病例?書寫、?診斷與?鑒別診?斷，對?疾病的?診斷與?鑒別診?斷的能?力，制?定治療?計劃、?臨床操?作、邏?輯思維?與表達?能力；?聯(lián)系相?關(guān)的理?論和基?礎(chǔ)知識?考核學(xué)?生對病?例的分?析能力?，了解?學(xué)生的?在分析?問題解?決問題?的能力?。實?習(xí)期正?是磨練?本領(lǐng)的?寶貴時?機，不?管將來?從事任?何醫(yī)學(xué)?專業(yè)，?實習(xí)期?間對各?個科室?的整體?了解是?做一名?合格醫(yī)?生必備?的知識?平臺和?具備發(fā)?散式、?活躍的?臨床思?維能力?的知識?儲備的?必須程?序。建?立詳細?的科室?帶教計?劃帶教?計劃是?臨床帶?教工作?的指導(dǎo)?方向，?科室應(yīng)?制定出?不同層?次、具?有針對?性的帶?教計劃?，每周?有具體?的知識?目標、?技能目?的。?出科室?要求達?到的目?標，是?每名帶?教老師?應(yīng)熟記?在心的?指導(dǎo)方?向。?耳鼻喉?科醫(yī)生?年度工?作總結(jié)?參考版?（五）?來到?科室，?出現(xiàn)在?面前是?一個貌?若農(nóng)民?工似的?的師兄?，頭發(fā)?亂糟糟?的，一?臉滄桑?，好像?剛剛從?天橋底?出來。?他是化?州人，?今天才?知道，?怪不得?長著一?副“茂?名人”?的臉蛋?。你說?怪不怪?，這個?科室竟?然有五?個茂名?人了，?其中一?個你真?是永遠?猜不到?，就是?耳鼻喉?科室主?任竟是?高州人?——和?我住同?一間屋?長大的?！唉，?真是世?間離奇?了！哈?哈！這?還是今?天才知?道的哩?！不過?先前聽?到李主?任的口?音，我?就猜到?她可能?是高州?人啦！?沒想到?真是，?令我欣?喜不已?，彷佛?自己就?站在家?門口一?樣親切?的感覺?！其實?，一想?到李主?任是自?家人，?心里不?禁萌發(fā)?這樣的?念頭：?“以后?跟李主?任打天?下好了?！”不?過，別?以為她?會偏袒?高州人?了，她?對所有?人都是?一視同?仁的。?好了?，別說?這個了?，快點?回憶一?下這周?學(xué)了什?么吧！?就從?我收的?兩個病?人說起?吧！?我第一?個新收?是一個?“聲帶?息肉”?的病人?，主要?聲音嘶?啞來診?，聲帶?息肉小?的話可?以藥物?治療，?稍大一?點或者?長期反?復(fù)發(fā)作?的需手?術(shù)切除?，在支?撐纖維?鏡下行?聲帶息?肉切除?術(shù)。我?觀察了?病人息?肉切除?的全過?程，非?常簡單?，就是?把聲帶?小結(jié)或?者聲帶?息肉鉗?取出來?，鉗取?的標本?放到紗?布上，?整個過?程就是?十分鐘?左右，?取出的?標本要?馬上送?病理活?檢，以?排除有?無癌前?病變的?可能。?病人術(shù)?后第二?天，聲?音嘶啞?有好轉(zhuǎn)?。病?人剛?cè)?院時，?首先進?行問診?和?？?檢查，?然后馬?上開長?期醫(yī)囑?和臨時?醫(yī)囑，?長期醫(yī)?囑必要?的是I?II級?護理、?清淡飲?食，臨?時醫(yī)囑?要馬上?完善入?院常規(guī)?檢查，?包括三?大常規(guī)?、尿1?1項、?生化3?2項、?凝血4?項、乙?肝檢查?、輸血?4項（?做了就?不用做?丙肝檢?查，是?為了手?術(shù)而需?做的）?、胸片?、心電?圖、肝?膽脾胰?B超、?泌尿系?統(tǒng)B超?等等，?因為這?是每個?科入院?時都要?做的，?然后根?據(jù)專科?情況做?必要的??？茩z?查，如?耳鼻喉?的EB?病毒的?檢查、?電子纖?維喉鏡?檢查、?顳骨C?T平掃?，電子?耳內(nèi)窺?鏡檢查?等等。?當(dāng)病?人帶有?其他疾?病時，?比如某?病人合?并有糖?尿病，?要每天?監(jiān)測血?糖，可?服用降?糖藥，?或者注?射胰島?素（諾?和靈）?，如果?血糖不?能控制?，空腹?血糖高?到10?以上，?可請住?院總會?診，或?者請內(nèi)?分泌科?會診。?又如某?病人合?并有高?血壓時?，要務(wù)?必詢問?病人以?往血壓?最高達?多少，?估計病?人的高?血壓危?重度（?低危、?中危、?高危、?極高危?），有?無服用?降壓藥?，要有?則要繼?續(xù)服用?，常服?用心痛?定（硝?本地平?），可?以__?__。?再比如?病人有?胸悶不?舒服時?，可先?給病人?做心臟?彩超，?然后請?心臟科?會診。??？?檢查方?面，如?聽力檢?查（純?音聽閾?檢查、?聲導(dǎo)抗?檢查）?，電子?鼻咽鏡?，鼻內(nèi)?窺鏡檢?查，音?叉檢查?等等…?…小?換藥：?我科有?個外耳?道乳頭?狀瘤的?病人，?做了外?耳道乳?頭狀瘤?摘除術(shù)?，在耳?屏處切?開后再?縫合，?術(shù)后要?換藥。?換藥過?程：準?備無菌?紗包，?紗包里?有兩個?盤，鑷?子，鉗?子。拆?紗包時?要注意?手不要?觸到盤?里。用?棉球濕?潤70?%酒精?后，由?中心向?四周擦?洗消毒?。消毒?完后，?用無菌?紗塊包?住，然?后貼上?膠布。?腫瘤?的病人?剛來的?話，都?是辨證?氣滯血?瘀痰阻?為多，?因為多?數(shù)要做?手術(shù)，?不必太?嚴格辨?證。?耳鼻喉?科醫(yī)生?年度工?作總結(jié)?參考版?（六）?耳鼻?喉科的?老師都?很和藹?，不忙?的時候?會教我?些臨床?知識。?在帶教?老師的?指導(dǎo)下?，能規(guī)?范熟練?進行護?理操作?，正確?執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴?格執(zhí)行?三查七?對，認?真監(jiān)測?生命體?征，及?時為病?人吸除?呼吸道?內(nèi)痰液?，必要?時做了?超聲霧?化及滴?化痰藥?水，濕?化氣道?。在?為病人?監(jiān)測生?命體征?時，時?常要注?意病人?體溫的?變化，?高熱者?要實行?物理降?溫，脈?搏的快?慢，血?壓的高?低得及?時登記?在病歷?上以便?醫(yī)生查?閱。術(shù)?后病人?我們采?取一級?護理，?術(shù)后三?天每四?小時監(jiān)?測生命?體征一?次，術(shù)?后病人?當(dāng)日絕?對臥床?休息，?扁桃體?手術(shù)后?全麻者?術(shù)后6?小時采?取側(cè)俯?臥位，?局麻者?術(shù)后2?小時采?取半坐?臥位，?以利病?人呼吸?和靜脈?回流，?減少出?血，減?輕頭痛?。囑?病人應(yīng)?多休息?少說話?。全麻?者術(shù)后?6小時?后`局?麻者術(shù)?后2小?時后方?可進冷?流質(zhì)飲?食，禁?食過熱?過硬粗?糙辛辣?酸性食?物，禁?煙酒。?喉頭水?腫者應(yīng)?給予超?聲霧化?，另外?告訴患?者若口?腔內(nèi)有?分泌物?要吐出?，勿吞?入，以?助于觀?察，防?止嘔吐?。叫?患者在?術(shù)后次?日多做?伸舌動?作和多?進食，?以利于?傷口愈?合。在?實習(xí)過?程中，?我嚴格?遵守醫(yī)?院規(guī)章?制度，?認真履?行實習(xí)?護士職?責(zé)，能?為病人?減輕病?痛，增?添舒適?，是我?身為實?習(xí)護士?感到無?比榮幸?的事。?在以后?的日子?里我將?細心的?對待每?一位病?人，哪?怕只是?為病人?加條床?單。?耳鼻喉?科的實?習(xí)結(jié)束?后就來?到了新?生兒科?，新生?兒科是?一個獨?特的科?室，面?對的是?特殊的?人群，?是一個?個脆弱?的小生?命，這?更讓我?意識到?醫(yī)生不?僅要醫(yī)?術(shù)高，?醫(yī)護人?員還要?有一顆?博愛的?心，要?懂得如?何與他?們“溝?通”，?是否餓?了？是?否肚子?脹得難?受？還?是要換?尿布了?……每?天面對?這么多?的患兒?，我明?白了人?生最大?的財富?不是金?錢，而?是生命?和健康?，而我?們的職?責(zé)正是?捍衛(wèi)健?康的生?命。?在帶教?老師的?細心、?耐心指?導(dǎo)下，?我掌握?了新生?兒藍光?治療、?淋浴、?盆浴、?鼻飼、?喂奶、?動脈采?血和靜?脈留置?針等護?理操作?技術(shù)；?掌握了?心電監(jiān)?護儀和?輸液微?量泵的?使用；?熟悉了?新生兒?窒息的?搶救流?程；了?解了新?生兒科?常見疾?病護理?常規(guī)（?如新生?兒窒息?、新生?兒缺氧?缺血性?腦病、?新生兒?黃疸、?新生兒?敗血癥?、新生?兒肺炎?、早產(chǎn)?兒的護?理），?在此過?程中我?不斷總?結(jié)，盡?力提高?獨立思?考、獨?立解決?問題、?獨立工?作的能?力。?非常感?謝護士?長和科?室老師?們的指?導(dǎo)，特?別要謝?謝我的?帶教老