小學(xué)語文-人教版三年級下冊《驚弓之鳥》教學(xué)課件設(shè)計

上傳人：好*** IP屬地：湖北上傳時間：2023-03-18 格式：PPT 頁數(shù)：19 大小：1.64MB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩14頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

樹上有十只鳥，被人射下來一只，樹上還剩幾只驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合裂開本事孤單失群驚弓之鳥大吃一驚更羸ɡēnɡléi更羸是古時候魏國有名的射箭能手。

一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。題目中的鳥是一只怎樣的鳥？一只更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?/p>

“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”

更羸說：“請讓我試一下?！?/p>

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。飛得急“直”：不彎曲、筆直。一個勁兒地，拼命。使直；把彎曲的伸開。掉得快

“?。　蔽和蹩戳?，大吃一驚，“真有這樣的本事！”

更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”

魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”討論：

更羸看到大雁后作出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一步作出來的？

（1）更羸斷定這是一只怎樣的鳥？（）（2）他是怎樣分析出來的？觀察：看到：()，聽到：()

分析：飛得慢——()

叫聲悲慘——()

判斷：受過箭傷——不用箭就能（）離開同伴，孤單失群受過箭傷飛得慢叫聲悲慘受過箭傷掉下來

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很

悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。

它一聽到弦響，心里很害怕，就拼

命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?/p>

大雁因為

，所以飛得慢。因為它

，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為

，所以拼命往高處飛。因為

，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就

。

“驚弓之鳥”用來比喻人受過

后，遇到一點兒情況就

。驚嚇害怕得不得了“驚弓之鳥”給你什么啟示？

這個故事告訴我們別犯“驚

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 備課教案

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。