學(xué)院“校園貸危害”主題教育活動(dòng)總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)院“?校園貸?危害”?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)?什么是?校園貸?。校園?貸是近?年來(lái)互?聯(lián)網(wǎng)金?融發(fā)展?最迅猛?的產(chǎn)品?之一。?只要你?是在校?學(xué)生，?網(wǎng)上提?交資料?、通過(guò)?審核、?支付一?定手續(xù)?費(fèi)，就?能輕松?申請(qǐng)信?用貸款??！?如果是?正常的?信貸，?是一種?金融工?具，是?互聯(lián)網(wǎng)?+時(shí)代?創(chuàng)新發(fā)?展的金?融理財(cái)?衍生服?務(wù)，它?的確為?大學(xué)生?打開了?一扇解?決經(jīng)濟(jì)?困難的?窗，用?得好，?就能發(fā)?揮校園?貸的正?向功能??！?如果是?不良信?貸，即?我們經(jīng)?常提到?的校園?不良網(wǎng)?絡(luò)信貸?，它一?般披著?具有誘?惑力的?迷人外?衣，打?著申請(qǐng)?便利、?手續(xù)簡(jiǎn)?單、放?款迅速?的旗號(hào)?，喊著?花明天?的錢，?圓今天?的夢(mèng)，?總有一?款滿足?你的口?號(hào)，像?金融_?___?一樣能?夠讓大?學(xué)生欲?罷不能?。目前?校園網(wǎng)?貸出現(xiàn)?各種問(wèn)?題的都?是這些?不良信?貸。?不良校?園貸大?多具有?信息審?核不嚴(yán)?、高利?率、高?違約金?的特點(diǎn)?，可以?在短時(shí)?間內(nèi)像?滾雪球?一樣使?原本的?千元貸?款滾成?萬(wàn)元乃?至數(shù)十?萬(wàn)欠款?。不良?校園貸?通過(guò)低?門檻借?貸引誘?大學(xué)生?過(guò)度消?費(fèi)，不?注重貸?款人信?息保護(hù)?，甚至?以威脅?、騷擾?、公布?___?_等違?法方式?催還貸?款，引?發(fā)了大?學(xué)生出?走、自?殺等_?___?現(xiàn)象，?給高校?和大學(xué)?生本人?帶來(lái)非?常不好?的影響?。二?、“花?明天的?錢，挖?今天的?坑”，?網(wǎng)貸深?坑知多?少1?、費(fèi)率?不明。?一些校?園不良?網(wǎng)絡(luò)借?貸平臺(tái)?往往只?宣傳分?期產(chǎn)品?或小額?貸款的?低門檻?、零首?付、零?利息等?好處，?卻弱化?其高利?息、高?違約金?、高服?務(wù)費(fèi)的?分期成?本，甚?至隱瞞?或模糊?實(shí)際資?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、逾期?滯納金?、違約?金等。?看似免?息、低?息的平?臺(tái)通常?高達(dá)_?___?%以上?，成了?“高?1利貸?”，逾?期后每?日費(fèi)率?最高與?最低相?差達(dá)_?___?倍之多?。很多?大學(xué)生?因?yàn)橐?時(shí)沖動(dòng)?購(gòu)物而?選擇貸?款，最?終要償?還的“?本息和?”相當(dāng)?于貸款?本金_?___?倍，甚?至更多?。2?、隱形?擔(dān)保。?分期平?臺(tái)并非?真的“?免擔(dān)保?”，大?學(xué)生申?請(qǐng)過(guò)程?中提供?的家庭?住址、?父母電?話、同?學(xué)電話?、輔導(dǎo)?員__?__等?信息，?實(shí)際上?就是隱?形擔(dān)保?，如不?能按期?還款，?某些平?臺(tái)就會(huì)?向貸款?人的父?母、同?學(xué)、輔?導(dǎo)員催?款。?3、貸?款門檻?低、審?核不嚴(yán)?，身份?可冒用?。一些?不良網(wǎng)?貸平臺(tái)?打出“?零門檻?，無(wú)抵?押”“?線上審?核，最?快__?__分?鐘到賬?”等類?似廣告?，在一?些校園?不良網(wǎng)?絡(luò)借貸?平臺(tái)上?注冊(cè)用?戶，一?般只需?要學(xué)信?網(wǎng)數(shù)據(jù)?、學(xué)生?證、_?___?，以及?常規(guī)聯(lián)?系人信?息，就?可貸款?高達(dá)_?___?萬(wàn)，一?方面刺?激、誘?導(dǎo)了學(xué)?生非正?常的消?費(fèi)或使?用資金?；另一?方面，?大部分?校園貸?只需提?供身份?及學(xué)生?信息，?并且只?需要通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)?申請(qǐng)，?資質(zhì)審?核方面?存在漏?洞。如?果一名?學(xué)生獲?取了另?一名學(xué)?生的身?份信息?，很容?易冒用?他人的?身份去?貸款，?而被冒?用身份?的無(wú)辜?學(xué)生，?將不得?不面對(duì)?信用記?錄遭抹?黑、莫?名成為?追債對(duì)?象等棘?手問(wèn)題?，還有?，從校?園網(wǎng)貸?還會(huì)衍?生出“?黑中介?”盜用?他人身?份信息?，進(jìn)行?網(wǎng)貸。?4、?高額度?誘惑。?如果看?到“只?要本科?生學(xué)歷?即可辦?理貸款?，最低?幾萬(wàn)起?”的廣?告，千?萬(wàn)不要?相信，?因?yàn)橐?般本科?生無(wú)論?如何也?無(wú)法純?信用貸?款幾萬(wàn)?元。_?___?提高授?信額度?，誘導(dǎo)?貸款，?易導(dǎo)致?學(xué)生陷?入“連?環(huán)貸”?陷阱。?5、?不文明?的催收?手段。?很多校?園不良?網(wǎng)絡(luò)借?貸平臺(tái)?普遍存?在不文?明的催?收手段?，比如?“關(guān)系?催收”?，學(xué)生?借款時(shí)?被要求?填寫數(shù)?名同學(xué)?、朋友?或親屬?的真實(shí)?___?_，如?果不能?按時(shí)還?款，平?臺(tái)就會(huì)?把其逾?期信息?告知該?學(xué)生的?關(guān)系圈?，嚴(yán)重?干擾和?傷害了?借款學(xué)?生。大?多數(shù)放?貸公司?或平臺(tái)?將催收?工作外?包給催?收機(jī)構(gòu)?，采取?短信、?電話甚?至上門?騷擾或?收取高?額逾期?費(fèi)用、?口頭恐?嚇、脅?迫、跟?蹤、盯?梢、非?法拘禁?等__?__手?段，_?___?追債現(xiàn)?象威脅?學(xué)生人?身安全?，特別?是“_?___?”現(xiàn)象?的發(fā)生?，嚴(yán)重?影響大?學(xué)生的?身心健?康。?6、風(fēng)?險(xiǎn)難控?，易將?風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)?嫁給家?庭。部?分校園?借貸平?臺(tái)利用?少數(shù)學(xué)?生金融?知識(shí)匱?乏，鉆?金融監(jiān)?管空子?，誘導(dǎo)?學(xué)生過(guò)?度消費(fèi)?；大學(xué)?生有旺?盛的消?費(fèi)欲，?但是沒(méi)?有穩(wěn)定?的經(jīng)濟(jì)?來(lái)源，?其還款?來(lái)源主?要來(lái)自?于父母?，所以?校園借?貸往往?最后由?家長(zhǎng)兜?底。?7、校?園代理?人無(wú)資?質(zhì)。校?園貸的?許多代?理人是?由在校?大學(xué)生?擔(dān)任，?其并沒(méi)?有金融?行業(yè)方?面的相?關(guān)從業(yè)?資格。?校園網(wǎng)?貸平臺(tái)?“校園?代理，?層層分?包提成?”等發(fā)?展模式?破壞正?常校園?秩序。?8、?替人網(wǎng)?貸，是?個(gè)“劫?”。有?的同學(xué)?礙于人?情關(guān)系?等原因?，用自?己的_?___?件替別?人辦理?貸款。?這種行?為風(fēng)險(xiǎn)?很高，?因?yàn)橐?旦對(duì)方?無(wú)力還?款，剩?余的債?務(wù)就由?“被”?辦理人?獨(dú)自承?擔(dān)。認(rèn)?為，雖?然是拿?自己的?身份信?息辦了?網(wǎng)貸，?但網(wǎng)貸?來(lái)的錢?自己一?分沒(méi)花?，就不?需要換?貸款，?這種認(rèn)?知是大?錯(cuò)特錯(cuò)?的。?9、分?期購(gòu)物?質(zhì)量難?保。有?些網(wǎng)貸?平臺(tái)針?對(duì)大學(xué)?生推出?了分期?購(gòu)物功?能，本?質(zhì)上是?以消費(fèi)?之名、?行借貸?之實(shí)，?借貸成?本高且?所經(jīng)營(yíng)?商品的?3質(zhì)?量也難?有保證?。三?、校園?網(wǎng)貸詐?騙套路?知多少?1、?套路一?以好處?為誘餌?，引誘?貸款?詐騙分?子在大?學(xué)校園?內(nèi)以“?給好處?費(fèi)”為?誘餌，?讓大學(xué)?生以自?己的名?義在網(wǎng)?貸平臺(tái)?貸款，?事后給?大學(xué)生?幾百元?至數(shù)千?元不等?現(xiàn)金作?為“好?處費(fèi)”?，并承?諾所有?貸款均?由自己?來(lái)還，?與幫其?貸款的?大學(xué)生?毫無(wú)關(guān)?系，然?而一但?貸款成?功，便?人間蒸?發(fā)。?2、套?路二發(fā)?布虛假?廣告，?騙取押?金詐?騙分子?一般在?搜索引?擎上大?量散布?虛假網(wǎng)?絡(luò)貸款?信息，?待大學(xué)?生搜索?到該公?司信息?后與其?聯(lián)系，?便偽造?貸款合?同，并?要求大?學(xué)生繳?納數(shù)千?元的保?險(xiǎn)金，?有些還?會(huì)繼續(xù)?以信譽(yù)?不足等?為由，?多次要?求學(xué)生?向其轉(zhuǎn)?賬。?3、套?路三騙?取學(xué)生?信息，?迅速轉(zhuǎn)?賬詐?騙分子?還會(huì)先?通過(guò)各?種手段?，如制?作虛假?貸款申?請(qǐng)表獲?得大學(xué)?生手機(jī)?暫時(shí)使?用權(quán)、?銀行卡?以及個(gè)?人信息?，將銀?行卡與?自己的?___?_、支?付寶等?綁定后?再交還?學(xué)生，?并以該?大學(xué)生?名義在?網(wǎng)貸平?臺(tái)多次?辦理大?學(xué)生貸?款，時(shí)?刻__?__到?賬信息?，一旦?到賬迅?速轉(zhuǎn)移?，隨后?銷聲匿?跡。?4、套?路四謊?稱“黑?戶”漏?洞，_?___?分紅?詐騙分?子謊稱?大學(xué)生?分期貸?款可以?操作為?銀行內(nèi)?部的“?黑戶”?，從而?不用還?款，可?以利用?這一軟?件漏洞?賺錢。?這種主?要方式?主要是?讓大學(xué)?生分期?貸款購(gòu)?買高端?電子產(chǎn)?品后再?低價(jià)出?售，_?___?后詐騙?分子成?功“分?紅”，?事后貸?款平臺(tái)?催大學(xué)?生還款?時(shí)，“?大忽悠?”已不?知去向?。5?、套路?五額度?小，期?限短?“額度?小”是?為了迎?合大學(xué)?生的借?款需求?；“期?限短”?是為了?間接提?高貸款?利息，?而且短?期的總?利息看?起來(lái)不?會(huì)很高?，大學(xué)?生比較?容易接?受。但?是，如?果真正?計(jì)算貸?款成本?，費(fèi)用?是非常?高的，?因?yàn)樗?還包括?了手續(xù)?費(fèi)及其?他費(fèi)用?。若借?款學(xué)生?未按時(shí)?還款，?逐日累?積，還?款能力?將受影?響。?6、套?路六采?用“砍?頭息”?給借?款人發(fā)?放借款?時(shí)，貸?款公司?（或貸?款平臺(tái)?）會(huì)從?本金中?扣除一?部分錢?，這部?分錢就?是“砍?頭息”?。比如?，甲借?給乙_?___?萬(wàn)元，?但在付?給乙錢?的時(shí)候?，甲將?扣除_?___?元作為?利息，?也就是?說(shuō)，乙?實(shí)際拿?到手的?錢只有?___?_萬(wàn)元?。7?、套路?七還不?起款。?給你介?紹還款?路徑?若借款?學(xué)生還?不起款?，放款?人往往?會(huì)主動(dòng)?為其介?紹路徑?，而該?路徑就?是向另?外一家?貸款公?司借錢?，還上?一家公?司的欠?款。這?意味著?借款人?將簽下?更高額?的欠款?合同，?易引發(fā)?“連還?貸”。?不少大?學(xué)生通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)?借貸后?，拆東?墻補(bǔ)西?墻、利?滾利，?借款人?的債務(wù)?就越滾?越高，?后患無(wú)?窮。?8、套?路八規(guī)?避法律?風(fēng)險(xiǎn)做?假流水?由于?___?_是不?受法律?保護(hù)的?，為了?規(guī)避這?一風(fēng)險(xiǎn)?，一些?貸款公?司先將?承諾的?款項(xiàng)打?入借款?人的賬?戶，然?后讓借?款人取?出來(lái)，?再?gòu)闹?取走一?部分錢?，所以?，最后?借款人?拿到手?的錢并?沒(méi)有承?諾的那?么多，?但實(shí)際?還款金?額卻是?承諾的?借款數(shù)?額。?9、貸?款合同?免責(zé)條?款無(wú)本?萬(wàn)利?一些校?園貸款?平臺(tái)的?服務(wù)協(xié)?議里，?都有免?責(zé)條款?，其中?明確有?些情況?是網(wǎng)貸?平臺(tái)不?承擔(dān)責(zé)?任也不?賠償?shù)?。比如?電信設(shè)?備出現(xiàn)?故障不?能進(jìn)行?數(shù)據(jù)傳?輸?shù)模?由于黑?客攻擊?、電信?部門有?技術(shù)調(diào)?整或故?障、網(wǎng)?站升級(jí)?、銀行?方面的?問(wèn)題等?原因而?造成的?服務(wù)中?斷或者?延遲。?在實(shí)際?操作中?，網(wǎng)貸?平臺(tái)完?全可以?利用這?些免責(zé)?條款不?承擔(dān)應(yīng)?承擔(dān)的?責(zé)任。?四、?不良校?園網(wǎng)貸?防范?1、大?學(xué)生樹?立正確?的消費(fèi)?觀，不?虛榮，?不攀比?，良性?消費(fèi)，?防止沖?動(dòng)消費(fèi)?。每?日生活?費(fèi)不少?，也很?節(jié)省，?可是_?___?突然就?“窮”?了呢，?原因很?可能就?是一些?“沖動(dòng)?型消費(fèi)?”及，?可以在?支付寶?等ap?p上加?入一些?日最高?消費(fèi)金?額限制?來(lái)約束?自己。?主動(dòng)對(duì)?校園網(wǎng)?貸做一?個(gè)充分?的了解?，并且?知道利?息是如?何收取?的。還?要合理?規(guī)劃自?己的日?常消費(fèi)?，量入?而出，?理性消?費(fèi)，切?忌攀比?消費(fèi)，?各類電?子產(chǎn)品?不需要?高大全?，夠用?就行，?___?_多元?的手機(jī)?與__?__多?元的手?機(jī)，其?實(shí)也就?是用來(lái)?打電話?、發(fā)短?信、刷?朋友圈?、看視?頻與玩?玩小游?戲。有?了買高?大上電?子品的?想法后?，一定?要仔細(xì)?冷靜地?思考一?下，是?否不得?不買，?是否有?攀比心?理因素?，會(huì)不?會(huì)給父?母帶來(lái)?較大負(fù)?擔(dān)。大?學(xué)生消?費(fèi)的每?一分錢?都是父?母的血?汗錢，?父母對(duì)?成年子?女已不?需再承?擔(dān)撫養(yǎng)?義務(wù)，?大學(xué)生?更不應(yīng)?該因自?己的不?合理消?費(fèi)而給?父母增?加負(fù)擔(dān)?。2?、堅(jiān)決?不做卡?奴、貸?奴6?很多大?學(xué)生通?過(guò)各種?渠道來(lái)?辦理信?___?_卡和?網(wǎng)貸，?雖然短?期獲得?了經(jīng)濟(jì)?上的高?消費(fèi)，?但是以?后的日?子里壓?縮生活?開支，?為還款?付出更?多的金?錢和精?力，更?嚴(yán)重者?會(huì)走上?歧途，?對(duì)自己?的學(xué)業(yè)?和未來(lái)?都有影?響。購(gòu)?物分期?需量力?而行，?且要綜?合比較?，盡量?不分期?購(gòu)物，?同時(shí)切?忌以貸?還貸。?3、?平時(shí)可?參加勤?工儉學(xué)?緩解壓?力節(jié)?流的同?時(shí)還需?要開源?，在大?學(xué)里有?很多可?供學(xué)生?自己支?配的課?余時(shí)間?，可以?在平時(shí)?多參加?一些兼?職，不?僅能得?到一定?的工資?收入改?善生活?，還能?提前適?應(yīng)社會(huì)?環(huán)境，?當(dāng)然在?兼職的?過(guò)程中?一定要?防止上?當(dāng)受騙?。4?、大學(xué)?生應(yīng)注?意對(duì)自?己個(gè)人?信息的?管理，?無(wú)論是?___?_、學(xué)?生證還?是支付?寶、銀?行卡賬?戶，都?不宜隨?便透露?給他人?，哪怕?是學(xué)校?的熟人?（包括?老師、?學(xué)長(zhǎng)、?室友等?），以?免被有?心人用?作其他?用途，?如用你?的個(gè)人?信息去?進(jìn)行校?園貸，?在你自?己不知?情的情?況下背?了一身?債，有?許多大?學(xué)生就?是因?yàn)?這樣而?走向了?___?_。?5、強(qiáng)?化法律?意識(shí)，?知道什?么行為?是合法?的是受?法律保?護(hù)的，?假如進(jìn)?行了校?園貸自?己的權(quán)?益卻被?侵害，?應(yīng)如何?___?_。?6、不?參與校?園網(wǎng)貸?行為。?不在校?園內(nèi)宣?傳網(wǎng)貸?，不做?網(wǎng)貸代?理人或?中介，?不向同?學(xué)介紹?網(wǎng)貸經(jīng)?歷或網(wǎng)?貸路徑?，更不?能直接?開展網(wǎng)?貸業(yè)務(wù)?。7?、正規(guī)?公司都?有正規(guī)?流程，?放貸之?前就要?求交納?費(fèi)用的?貸款公?司統(tǒng)統(tǒng)?可計(jì)為?騙子公?司，請(qǐng)?不要相?信。?8、以?貸款培?訓(xùn)作為?入職前?提的公?司也可?直接列?為騙子?公司，?可上工?商局查?詢。?9、無(wú)?論在任?何場(chǎng)合?之下，?都要謹(jǐn)?慎充當(dāng)?擔(dān)保人?，更不?要用自?己的身?份信息?替他人?貸款，?否則要?承擔(dān)貸?款連帶?責(zé)任或?還款責(zé)?任。?10、?法律是?道紅線?也是一?道護(hù)身?護(hù)。作?為大學(xué)?生不要?參與不?良校園?網(wǎng)貸，?不做網(wǎng)?貸代理?，不宣?傳網(wǎng)貸?，不觸?碰法律?這條紅?線；如?果，深?陷網(wǎng)貸?陷阱，?一定要?尋求警?方的幫?助，尋?求法律?的保護(hù)?，不可?走向_?___?。按照?最高法?新司法?解釋，?民間借?款的利?率有兩?道杠，?一個(gè)是?年利率?___?_%，?所有不?超過(guò)這?個(gè)利率?的收益?都是合?法的，?“也就?是說(shuō)，?借__?__元?錢一年?利息最?高不能?超過(guò)_?___?塊錢。?”還有?一個(gè)關(guān)?鍵數(shù)值?是年利?率__?__%?，是對(duì)?于已償?還利息?的約定?。如果?借款人?已經(jīng)償?還的利?息高于?年利率?___?_%，?但不超?過(guò)__?__%?，也是?可以的?，想要?回來(lái)法?律不支?持。但?如果已?經(jīng)償還?的利息?超過(guò)了?年利率?___?_%，?法院支?持其要?求返還?超過(guò)的?部分。?五、?校園貸?款需謹(jǐn)?慎，借?錢之前?有四問(wèn)?借款?四問(wèn)，?是每一?個(gè)有借?款需求?的大學(xué)?生應(yīng)該?牢記的?準(zhǔn)則。?【一問(wèn)?借款人?】借?款之前?多問(wèn)一?句“借?給誰(shuí)”?，拒絕?以個(gè)人?身份名?義借錢?給其他?人，警?惕“熟?人”詐?騙?！?二問(wèn)借?款用途?】借?款人確?定是本?人之后?，要再?三考慮?借款用?途。一?旦用于?過(guò)度消?費(fèi)的陷?阱，勢(shì)?必導(dǎo)致?窟窿越?補(bǔ)越大?，最終?難以承?受，釀?成無(wú)法?預(yù)估的?慘劇。?8【?三問(wèn)借?款平臺(tái)?】大?學(xué)生借?款意向?確定之?后一定?要擦亮?眼睛，?要留意?合同的?規(guī)范性?以及詳?細(xì)條款?、對(duì)公?章等信?息需要?再三確?認(rèn)比對(duì)?以及仔?細(xì)聽取?審核流?程中客?服人員?的提示?，另外?，要警?惕和防?范打著?“中介?”或者?“代理?”名義?號(hào)稱可?以提早?放款、?提額或?者減免?利息的?人員，?選擇信?譽(yù)度良?好、操?作流程?規(guī)范、?審核機(jī)?制健全?的大平?臺(tái)，切?莫一味?貪圖福?利誘惑?而最終?身陷騙?局?！?四問(wèn)借?款金額?】借?款時(shí)要?考量自?己的償?還能力?，合理?選擇借?款金額?，注意?規(guī)避逾?期風(fēng)險(xiǎn)?，按時(shí)?還款，?培養(yǎng)自?己的信?用意識(shí)?，否則?名譽(yù)錢?財(cái)雙雙?受損，?得不償?失;考?慮還款?能力的?同時(shí)，?也要做?好特殊?情況下?逾期的?應(yīng)對(duì)準(zhǔn)?備，一?旦逾期?造成還?款壓力?，應(yīng)該?正面對(duì)?待，積?極應(yīng)對(duì)?，通過(guò)?勤工儉?學(xué)或兼?職等形?式努力?還款，?不逃避?、不推?卸責(zé)任?，給自?己樹立?一個(gè)良?好的信?用形象?。學(xué)?院“校?園貸危?害”主?題教育?活動(dòng)總?結(jié)（二?）海?航集團(tuán)?__?__南?方職業(yè)?學(xué)院?工企-?160?1策?劃方?案?___?_南方?職院經(jīng)?濟(jì)管理?系二?___?_年_?___?月__?__日?一、?活動(dòng)概?述（活?動(dòng)背景?）校?園貸款?或網(wǎng)貸?表面上?稱只需?要