北師大版Unit3Lesson4Chirsimas教學(xué)設(shè)計

第三單元教學(xué)設(shè)計Unit3Lesson4Christmas教材分析本課是第3單元的第4課。本課的語篇是一篇關(guān)于圣誕節(jié)回憶的閱讀文章。學(xué)生將在本課獲得有關(guān)英語國家圣誕節(jié)的慶賀活動、風(fēng)俗等有關(guān)信息，學(xué)習(xí)一些有關(guān)圣誕節(jié)的詞匯，理解文章大意，能從文章中獲取和處理主要信息，正確理解課文細節(jié)，掌握完成多項選擇題的閱讀策略。學(xué)生能夠在交流中簡單介紹中國的節(jié)假日，并利用paragraphplanning和時間順序，對自己童年的節(jié)日回憶進行口頭和書面表達。本課計劃按兩課時完成：第一課時重點是閱讀文章，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕節(jié)的詞匯，從文章中獲取和處理信息，完成事件時間排序和有關(guān)閱讀理解的多項選擇題,并模仿文章談?wù)撟约旱耐旯?jié)日回憶。第二課時復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)圣誕節(jié)的詞匯，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)中國春節(jié)的相關(guān)詞匯，之后運用所學(xué)詞匯和寫作技巧，獨立輸出一篇100字左右的文章“我的春節(jié)回憶”。教學(xué)內(nèi)容話題：圣誕節(jié)的回憶（閱讀）詞匯：重點詞匯：seriously,attend,carol,decoration,putup,swallow,carryon,adult;doSpringcleaning,goSpringFestivalshopping,putupSpringFestivalcouplets/papercuts/characterfu,setofffireworks ,havereuniondinner,gototemplefairs相關(guān)詞匯：stocking,pudding,envelope,calendar第一課時PeriodOne教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.總結(jié)和掌握有關(guān)圣誕節(jié)的詞匯；2.閱讀并理解有關(guān)圣誕節(jié)的文章；3.掌握閱讀策略——多項選擇問題，并在閱讀實踐中進行嘗試和體驗；4.談?wù)撟约旱耐旯?jié)日回憶；5.了解并尊重異國文化差異，培養(yǎng)世界意識教學(xué)過程教學(xué)活動Activities設(shè)計意圖Intentions互動模式&時間IP&TimeLeadinStep1Brainstorm:ListthewordsrelatedtoChristmas.引出話題，激活學(xué)生的背景知識。CW2’Pre-readingStep2LearningsomenewwordsrelatedtoChristmasbypresentingpictures引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)話題詞匯，擴充詞匯庫CW3While-readingStep3Fastreading:findwhatthingsaboutChristmasarementionedinthepassage.Circlethethingsinthepassage.(Ex.2)快速閱讀，在文章中理解和鞏固話題詞匯IW3Step4Detailedreading:1.ReadthetextandlearnsomenewwordsbyEnglishmeaningandexercises.1)Matchthewordswiththeirdefinitions.2)Choosethecorrectwordsandcompletethesentenceswithcorrectforms.引導(dǎo)學(xué)生在文章中學(xué)習(xí)詞匯，并在具體語境中運用IWandIM8Step52.ReadthepassageagainanddoEx.4accordingtotheReadingStrategies指導(dǎo)學(xué)生體會、理解閱讀策略，并在閱讀中進行實踐運用。IWandIM7Step63.ReadthepassageagainanddoEx.3指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀課文，理解文章結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容IWandPW5Post-readingStep7Retellthememoriesaccordingtothekeywords.引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化文章內(nèi)容，并用自己的語言進行輸出IWandGW6Step8Speaking:Talkaboutyourmemoriesofanimportantfestival.指導(dǎo)學(xué)生進行口語練習(xí)，進一步鞏固主要話題詞匯和表達句型GW8Step9Furtherdiscussion:Whydowecelebratefestivals?Whatcanwelearnfromcelebratingfestivals?引導(dǎo)學(xué)生進行思想、情感和價值觀等方面的深層次思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和愛國情感。IWandGW3Homework:1.Readthepassageagain