小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)范文

第5頁共5頁小學(xué)環(huán)?境教育?工作總?結(jié)范文?邊院?鎮(zhèn)中心?小學(xué)_?___?學(xué)年環(huán)?境教育?工作總?結(jié)隨著?社會日?新月異?的變化?與發(fā)展?，環(huán)境?問題也?成了當(dāng)?今社會?的主要?問題，?作為學(xué)?校首當(dāng)?其沖的?應(yīng)該把?環(huán)境教?育作為?教育的?重中之?重來抓?。一?、保護(hù)?環(huán)境從?娃娃抓?起，保?護(hù)環(huán)境?是每個(gè)?學(xué)生應(yīng)?盡的責(zé)?任和義?務(wù)。對?學(xué)生進(jìn)?行環(huán)保?教育在?學(xué)校教?育中占?有重要?地位，?為此，?我們把?環(huán)境教?育工作?與安全?文明校?園創(chuàng)建?活動緊?密結(jié)合?，我們?的口號?是：“?人人都?是清潔?工，人?人都是?責(zé)任人?”。我?們的衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)?是：“?窗明幾?凈、_?___?”。我?們堅(jiān)持?做到學(xué)?期初有?計(jì)劃，?期中有?檢查，?期末有?評比、?有總結(jié)?，每月?都按時(shí)?召開環(huán)?保工作?會議，?把各項(xiàng)?具體工?作落在?實(shí)處。?同時(shí)，?認(rèn)真制?定環(huán)保?培訓(xùn)計(jì)?劃，每?學(xué)期開?學(xué)兩次?___?_教師?開展環(huán)?保知識?學(xué)習(xí)，?使環(huán)保?教育更?加系統(tǒng)?化、規(guī)?范化。?加強(qiáng)宣?傳教育?是我們?開展環(huán)?保教育?的主要?途徑。?同時(shí)，?我們利?用校園?少先隊(duì)?主題大?、中隊(duì)?會形式?開展宣?傳活動?，尤其?是圍繞?“植樹?節(jié)”、?“愛鳥?周”、?“環(huán)境?日”等?特殊時(shí)?刻，開?展系列?教育活?動，因?地制宜?、有的?放矢進(jìn)?行教育?。利用?電視播?放環(huán)保?教育片?，用直?觀生動?的圖像?宣傳環(huán)?保的意?義，使?學(xué)生知?道了我?們的生?存環(huán)境?日趨惡?劣，所?以保護(hù)?環(huán)境，?人人有?責(zé)。從?而使環(huán)?保意識?扎根在?學(xué)生的?腦海和?心田。?二、?教學(xué)中?強(qiáng)化滲?透環(huán)境?教育，?充分利?用課堂?教學(xué)主?渠道學(xué)?校的任?何一種?教育活?動只有?與課堂?教學(xué)相?結(jié)合，?才有生?命力，?在環(huán)保?教育中?我們注?重滲透?教育，?在品德?與社會?、語文?、科學(xué)?、美術(shù)?等學(xué)科?教學(xué)中?我們充?分體現(xiàn)?了環(huán)保?教育，?各科教?師結(jié)合?教材內(nèi)?容，制?定教學(xué)?計(jì)劃，?精心?設(shè)計(jì)教?案，加?大對環(huán)?保知識?的滲透?教育，?使環(huán)境?教育與?課堂教?學(xué)融為?一體，?潛移默?化。為?配合課?堂教學(xué)?，少先?隊(duì)又開?展了環(huán)?保主題?活動，?從而保?證了教?育的一?致性。?為保證?校園環(huán)?境衛(wèi)生?，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)?保意識?。__?__月?，我們?開展了?“爭當(dāng)?環(huán)保小?衛(wèi)士”?活動，?少先隊(duì)?發(fā)出倡?議，全?校師生?積極響?應(yīng)，每?個(gè)學(xué)生?都寫出?一份“?爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)?士”決?心書，?用實(shí)際?行動凈?化、美?化環(huán)境?，此項(xiàng)?活動的?開展使?校園中?主動揀?紙、揀?雜物的?多了，?亂扔亂?棄的少?了，從?而也增?強(qiáng)了全?體師生?的衛(wèi)生?意識。?三、?拓寬范?圍，多?渠道開?展環(huán)境?教育，?注重課?外教育?效果學(xué)?校少先?隊(duì)__?__各?中隊(duì)成?立了各?種環(huán)保?、護(hù)綠?小隊(duì)，?利用節(jié)?假日、?雙休日?深入到?社區(qū)開?展環(huán)保?知識宣?傳及紅?領(lǐng)巾文?明行動?，學(xué)生?們常年?堅(jiān)持深?入到社?區(qū)敬老?院、小?街清理?衛(wèi)生、?到公共?綠地開?展“紅?領(lǐng)巾護(hù)?綠”活?動，使?學(xué)校教?育得以?延伸，?受到社?會好評?。此外?，我校?少先隊(duì)?又開展?了“保?護(hù)環(huán)境?，珍愛?生命”?系列活?動。首?先，圍?繞“珍?愛生命?”這一?主題，?___?_三至?五年學(xué)?生觀看?大型戒?毒圖片?展，同?學(xué)們心?靈受到?強(qiáng)烈震?憾，知?道了_?___?的危害?，紛紛?表示要?珍愛生?命，珍?惜未來?，從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?堅(jiān)決遠(yuǎn)?離白色?瘟疫。?同時(shí)，?各班圍?繞“保?護(hù)環(huán)境?，講究?衛(wèi)生”?主題開?展班隊(duì)?會，學(xué)?生紛紛?表示要?用實(shí)際?行動為?保護(hù)環(huán)?境做貢?獻(xiàn)四?、從身?邊做起?、從我?做起美?化環(huán)境?，校園?無處不?育人良?好的校?園環(huán)境?是對學(xué)?生進(jìn)行?環(huán)境教?育的主?要陣地?，因此?，我們?注重加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，明?確提出?“校園?無處不?育人，?校園無?時(shí)不育?人”的?口號。?教育學(xué)?生愛護(hù)?校園內(nèi)?外的一?草一木?，并且?把學(xué)校?綠地分?配到班?級進(jìn)行?管理，?各班管?理得校?內(nèi)鮮花?盛開，?樹木枝?繁葉茂?，我們?真正做?到了校?園清?潔優(yōu)美?，課堂?規(guī)范整?潔，廁?所清新?潔凈。?小學(xué)?環(huán)境教?育工作?總結(jié)范?文（二?）祿?豐小學(xué)?注重加?強(qiáng)環(huán)境?保護(hù)教?育，把?環(huán)境教?育、培?養(yǎng)紅領(lǐng)?巾綠色?小衛(wèi)士?作為學(xué)?校的重?要任務(wù)?，不斷?優(yōu)化育?人環(huán)境?，學(xué)校?的綠化?、凈化?、美化?工作成?績有所?提高。?一、?保護(hù)環(huán)?境是全?社會的?責(zé)任，?是每個(gè)?公民應(yīng)?盡的義?務(wù)，對?學(xué)生進(jìn)?行環(huán)保?教育在?學(xué)校教?育中占?有重要?地位，?為此，?我們把?環(huán)境教?育工作?與安全?文明校?園創(chuàng)建?活動緊?密結(jié)合?，我們?的口號?是：“?人人都?是清潔?工，人?人都是?責(zé)任人?”。我?們的衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)?是：“?窗明幾?凈、_?___?”。我?們堅(jiān)持?做到學(xué)?期初有?計(jì)劃，?期中有?檢查，?期末有?評比、?有總結(jié)?，每月?都按時(shí)?召開環(huán)?保工作?會議，?把各項(xiàng)?具體工?作落在?實(shí)處。?同時(shí)，?認(rèn)真制?定環(huán)保?培訓(xùn)計(jì)?劃，每?學(xué)期開?學(xué)兩次?___?_教師?開展環(huán)?保知識?學(xué)習(xí)，?使環(huán)保?教育更?加系統(tǒng)?化、規(guī)?范化。?加強(qiáng)宣?傳教育?是我們?開展環(huán)?保教育?的主要?途徑，?我們在?學(xué)校網(wǎng)?站中制?作環(huán)保?教育網(wǎng)?頁，大?量收集?環(huán)保知?識文件?資料，?詳實(shí)豐?富的軟?件資料?為開展?活動提?供了理?論依據(jù)?。同時(shí)?，我們?利用校?園少先?隊(duì)主題?大、中?隊(duì)會形?式開展?宣傳活?動，尤?其是圍?繞“植?樹節(jié)”?、“愛?鳥周”?、“環(huán)?境日”?等特殊?時(shí)刻，?開展系?列教育?活動，?因地制?宜、有?的放矢?進(jìn)行教?育。利?用電視?播放環(huán)?保教育?片，用?直觀生?動的圖?像宣傳?環(huán)保的?意義，?使學(xué)生?知道了?我們的?生存環(huán)?境日趨?惡劣，?所以保?護(hù)環(huán)境?，人人?有責(zé)。?從而使?環(huán)保意?識扎根?在學(xué)生?的腦海?和心田?。二?、強(qiáng)化?滲透，?充分利?用課堂?教學(xué)主?渠道學(xué)?校的任?何一種?教育活?動只有?與課堂?教學(xué)相?結(jié)合，?才有生?命力，?在環(huán)保?教育中?我們注?重滲透?教育，?在品德?與社會?、語文?、科學(xué)?、美術(shù)?等學(xué)科?教學(xué)中?我們充?分體現(xiàn)?了環(huán)?保教育?，各科?教師結(jié)?合教材?內(nèi)容，?制定教?學(xué)計(jì)劃?，精心?設(shè)計(jì)教?案，加?大對環(huán)?保知識?的滲透?教育，?使環(huán)境?教育與?課堂教?學(xué)融為?一體，?潛移默?化。為?配合課?堂教學(xué)?，少先?隊(duì)又開?展了環(huán)?保主題?活動，?從而保?證了教?育的一?致性。?為保證?校園環(huán)?境衛(wèi)生?，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)?保意識?。__?__月?，我們?開展了?“爭當(dāng)?環(huán)保小?衛(wèi)士”?活動，?少先隊(duì)?發(fā)出倡?議，全?校師生?積極響?應(yīng)，每?個(gè)學(xué)生?都寫出?一份“?爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)?士”決?心書，?用實(shí)際?行動凈?化、美?化環(huán)境?，此項(xiàng)?活動的?開展使?校園中?主動揀?紙、揀?雜物的?多了，?亂扔亂?棄的少?了，從?而也增?強(qiáng)了全?體師生?的衛(wèi)生?意識。?三、?拓寬渠?道，注?重課外?教育效?果學(xué)校?少先隊(duì)?___?_各中?隊(duì)成立?了各種?環(huán)保、?護(hù)綠小?隊(duì)，利?用節(jié)假?日、雙?休日深?入到社?區(qū)開展?環(huán)保知?識宣傳?及紅領(lǐng)?巾文明?行動，?學(xué)生們?常年堅(jiān)?持深入?到社區(qū)?敬老院?、火車?站、小?街清理?衛(wèi)生、?到公共?綠地開?展“紅?領(lǐng)巾護(hù)?綠”活?動，使?學(xué)校教?育得以?延伸，?受到社?會好評?。此外?，我校?少先隊(duì)?又開展?了“保?護(hù)環(huán)境?，珍愛?生命”?系列活?動。首?先，圍?繞“珍?愛生命?”這一?主題，?___?_三至?五年學(xué)?生觀看?大型戒?毒圖片?展，同?學(xué)們心?靈受到?強(qiáng)烈震?憾，知?道了_?___?的危害?，紛紛?表示要?珍愛生?命，珍?惜未來?，從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?堅(jiān)決遠(yuǎn)?離白色?瘟疫。?同時(shí)，?各班圍?繞“保?護(hù)環(huán)境?，講究?衛(wèi)生”?主題開?展班隊(duì)?會，學(xué)?生紛紛?表示要?用實(shí)際?行動為?保護(hù)環(huán)?境做貢?獻(xiàn)四?、美化?環(huán)境，?校園無?處不育?人良好?的校園?環(huán)境是?對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)?境教育?的主要