學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)范本

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流?會(huì)總結(jié)?范本?聽(tīng)過(guò)了?各位學(xué)?哥學(xué)姐?的精彩?演講，?這次學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?使我們?大一新?生學(xué)習(xí)?熱情高?漲，就?我而言?，能有?這樣的?機(jī)會(huì)聆?聽(tīng)學(xué)哥?、學(xué)姐?的精彩?___?_，使?我明白?了許多?，正確?的認(rèn)識(shí)?了自己?，知道?自己努?力的方?向在那?。這?次的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?，使我?深刻的?明白了?大學(xué)，?大學(xué)不?再是以?前那樣?，一味?的專求?書本上?的哪些?知識(shí)，?大學(xué)學(xué)?的最重?要的是?能力，?當(dāng)然在?你學(xué)習(xí)?鍛煉自?己各方?面的能?力的前?提是要?掌握一?些必要?的知識(shí)?。面?對(duì)如此?寬松的?大學(xué)，?在聽(tīng)過(guò)?這次學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?之后，?也能很?好的合?理安排?好自己?的課余?時(shí)間，?能讓自?己的大?學(xué)生活?過(guò)得更?充實(shí)、?更精彩?，現(xiàn)在?我們都?將年過(guò)?二十，?也是應(yīng)?該為我?們自己?的將來(lái)?作出具?體打算?的時(shí)刻?，要想?能有更?美好的?將來(lái)就?必須在?大學(xué)中?鍛煉自?己各方?面的能?力，才?能讓我?們這些?來(lái)自專?科學(xué)校?的學(xué)生?有更好?的就業(yè)?前景，?大學(xué)生?也應(yīng)當(dāng)?有創(chuàng)業(yè)?意識(shí)，?依據(jù)學(xué)?長(zhǎng)的分?析，當(dāng)?前自我?性格、?市場(chǎng)形?勢(shì)，以?創(chuàng)業(yè)思?想武裝?自己，?現(xiàn)在就?下定決?心，立?長(zhǎng)志，?并為之?努力。?還有?另一方?面很重?要的是?自己的?人際網(wǎng)?，如何?打造人?際關(guān)系?，部與?部之間?的合作?，協(xié)同?努力，?才會(huì)使?會(huì)議有?序，圓?滿開(kāi)展?。一?次集會(huì)?，給我?們的不?只是個(gè)?人思想?的進(jìn)步?，更加?強(qiáng)自己?的人際?網(wǎng)的開(kāi)?拓，經(jīng)?過(guò)集會(huì)?，認(rèn)識(shí)?更多的?人，不?論是部?長(zhǎng)還是?同學(xué)，?都有對(duì)?自己個(gè)?人發(fā)展?有利的?一面。?俗話說(shuō)?：三人?行，必?有我?guī)?焉。與?諍友為?伴，那?么自己?定會(huì)更?加積極?進(jìn)步，?為自己?建立成?功的基?礎(chǔ)。?經(jīng)過(guò)這?次的經(jīng)?驗(yàn)交流?會(huì)，使?我了解?了__?__一?場(chǎng)活動(dòng)?的一些?需求，?為以后?鍛煉自?己的_?___?能力打?下基礎(chǔ)?，期間?也有少?數(shù)瑕疵?：會(huì)議?期間有?的同學(xué)?玩手機(jī)?、睡覺(jué)?。這些?不好的?現(xiàn)象警?示了我?，要嚴(yán)?格要求?自己，?以后活?動(dòng)中應(yīng)?該避免?類似問(wèn)?題的出?現(xiàn)。我?相信沒(méi)?有完整?的個(gè)人?，只有?完整的?團(tuán)體，?加強(qiáng)部?門與部?門之間?的合作?，使活?動(dòng)更加?___?_。?此外我?還學(xué)到?了，在?以后的?學(xué)習(xí)和?工作中?，加強(qiáng)?個(gè)人素?質(zhì)培養(yǎng)?、能力?鍛煉，?做的積?極進(jìn)取?。學(xué)會(huì)?放棄，?把一些?不良的?習(xí)慣改?掉，做?到堅(jiān)持?不懈，?努力奮?斗。工?作中，?相互團(tuán)?結(jié)，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?的協(xié)作?與凝聚?力，對(duì)?自己負(fù)?責(zé)，令?部長(zhǎng)滿?意。?我相信?這次會(huì)?議只是?一個(gè)開(kāi)?始，我?會(huì)以更?加飽滿?的熱情?投入到?今后的?學(xué)習(xí)與?工作中?，為機(jī)?專，為?學(xué)生會(huì)?，為學(xué)?習(xí)部獻(xiàn)?出自己?的光和?熱，以?此勉勵(lì)?，堅(jiān)持?不懈。?學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)總?結(jié)范本?（二）?聽(tīng)過(guò)?了各位?學(xué)哥學(xué)?姐的精?彩演講?，這次?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流?會(huì)使我?們大一?新生學(xué)?習(xí)熱情?高漲，?就我而?言，能?有這樣?的機(jī)會(huì)?聆聽(tīng)學(xué)?哥、學(xué)?姐的精?彩分享?，使我?明白了?許多，?正確的?認(rèn)識(shí)了?自己，?知道自?己努力?的方向?在那。?這次?的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，?使我深?刻的明?白了大?學(xué)，大?學(xué)不再?是以前?那樣，?一味的?專求書?本上的?哪些知?識(shí)，大?學(xué)學(xué)的?最重要?的是能?力，當(dāng)?然在你?學(xué)習(xí)鍛?煉自己?各方面?的能力?的前提?是要掌?握一些?必要的?知識(shí)。?面對(duì)?如此寬?松的大?學(xué)，在?聽(tīng)過(guò)這?次學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)之?后，也?能很好?的合理?安排好?自己的?課余時(shí)?間，能?讓自己?的大學(xué)?生活過(guò)?得更充?實(shí)、更?精彩，?現(xiàn)在我?們都將?年過(guò)二?十，也?是應(yīng)該?為我們?自己的?將來(lái)作?出具體?打算的?時(shí)刻，?要想能?有更美?好的將?來(lái)就必?須在大?學(xué)中鍛?煉自己?各方面?的能力?，才能?讓我們?這些來(lái)?自?？?學(xué)校的?學(xué)生有?更好的?就業(yè)前?景，大?學(xué)生也?應(yīng)當(dāng)有?創(chuàng)業(yè)意?識(shí)，依?據(jù)學(xué)長(zhǎng)?的分析?，當(dāng)前?自我性?格、市?場(chǎng)形勢(shì)?，以創(chuàng)?業(yè)思想?武裝自?己，現(xiàn)?在就下?定決心?，立長(zhǎng)?志，并?為之努?力。?還有另?一方面?很重要?的是自?己的人?際網(wǎng)，?如何打?造人際?關(guān)系，?部與部?之間的?合作，?協(xié)同努?力，才?會(huì)使會(huì)?議有序?，圓滿?開(kāi)展。?一次?集會(huì)，?給我們?的不只?是個(gè)人?思想的?進(jìn)步，?更加強(qiáng)?自己的?人際網(wǎng)?的開(kāi)拓?，經(jīng)過(guò)?集會(huì)，?認(rèn)識(shí)更?多的人?，不論?是部長(zhǎng)?還是同?學(xué)，都?有對(duì)自?己個(gè)人?發(fā)展有?利的一?面。俗?話說(shuō)：?三人行?，必有?我?guī)熝?。與諍?友為伴?，那么?自己定?會(huì)更加?積極進(jìn)?步，為?自己建?立成功?的基礎(chǔ)?。經(jīng)?過(guò)這次?的經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?，使我?了解了?組織一?場(chǎng)活動(dòng)?的一些?需求，?為以后?鍛煉自?己的組?織能力?打下基?礎(chǔ)，期?間也有?少數(shù)瑕?疵：會(huì)?議期間?有的同?學(xué)玩手?機(jī)、睡?覺(jué)。這?些不好?的現(xiàn)象?警示了?我，要?嚴(yán)格要?求自己?，以后?活動(dòng)中?應(yīng)該避?免類似?問(wèn)題的?出現(xiàn)。?我相信?沒(méi)有完?整的個(gè)?人，只?有完整?的團(tuán)體?，加強(qiáng)?部門與?部門之?間的合?作，使?活動(dòng)更?加完美?。此?外我還?學(xué)到了?，在以?后的學(xué)?習(xí)和工?作中，?加強(qiáng)個(gè)?人素質(zhì)?培養(yǎng)、?能力鍛?煉，做?的積極?進(jìn)取。?學(xué)會(huì)放?棄，把?一些不?良的習(xí)?慣改掉?，做到?堅(jiān)持不?懈，努?力奮斗?。工作?中，相?互團(tuán)結(jié)?，加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)的?協(xié)作與?凝聚力?，對(duì)自?己負(fù)責(zé)?，令部?長(zhǎng)滿意?。我?相信這?次會(huì)議?只是一?個(gè)開(kāi)始?，我會(huì)?以更加?飽滿的?熱情投?入到今?后的學(xué)?習(xí)與工?作中，?為機(jī)專?，為學(xué)?生會(huì)，?為學(xué)習(xí)?部獻(xiàn)出?自己的?光和熱?，以此?勉勵(lì)，?堅(jiān)持不?懈。?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流?會(huì)總結(jié)?范本（?三）?①活動(dòng)?創(chuàng)意。?從幼兒?園到高?中，我?們大多?生活在?家長(zhǎng)的?關(guān)懷下?。一步?一步的?指引，?耐心的?教導(dǎo)，?傾囊相?授他們?的人生?經(jīng)驗(yàn)，?在這全?面的關(guān)?懷下我?們很順?利的走?完了高?中以前?的路。?在大學(xué)?，離開(kāi)?了父母?，來(lái)到?了陌生?的環(huán)境?，陌生?的面孔?，多么?希望能?夠像以?前那樣?被給予?指導(dǎo)，?讓自己?少走些?彎路。?何不讓?讓那些?同專業(yè)?的優(yōu)秀?的學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐來(lái)?充當(dāng)一?次家長(zhǎng)?的角色?呢。他?們經(jīng)歷?過(guò)，有?過(guò)刻骨?銘心的?體驗(yàn)，?在一定?程度上?完全可?以勝任?家長(zhǎng)這?么角色?。②?活動(dòng)背?景。大?學(xué)是每?一個(gè)學(xué)?生學(xué)業(yè)?生涯中?最重要?一段時(shí)?光。新?生剛剛?進(jìn)入大?學(xué)，對(duì)?周圍的?一切環(huán)?境還很?陌生、?不適應(yīng)?，加之?在這之?前是他?們所熟?悉的中?學(xué)生活?，一時(shí)?之間很?難完成?從中學(xué)?到大學(xué)?的角色?轉(zhuǎn)變。?在學(xué)習(xí)?、生活?、人際?交往、?就業(yè)等?各個(gè)方?面都受?著困擾?并存在?著疑惑?。沒(méi)有?了老師?和家長(zhǎng)?像以前?那樣的?督促，?他們還?能不能?很好的?克制、?提醒自?己，所?有的這?一切在?很大程?度上制?約了他?們進(jìn)校?后的發(fā)?展，影?響著他?們今后?的人生?。因此?我院擬?舉辦一?場(chǎng)學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)幫?助大一?新生解?決問(wèn)題?，使他?們迅速?融入大?學(xué)生活?。③?活動(dòng)主?題。幫?助大一?新生解?決他們?在學(xué)習(xí)?、生活?、工作?等方面?遇到的?問(wèn)題，?盡快讓?他們適?應(yīng)大學(xué)?生活，?少走些?彎路。?④活?動(dòng)流程?：i?主持人?念開(kāi)場(chǎng)?白，介?紹到場(chǎng)?嘉賓i?i到場(chǎng)?嘉賓依?次進(jìn)行?__?__分?鐘左右?的演講?，內(nèi)容?包括大?學(xué)中的?學(xué)習(xí)和?工作經(jīng)?驗(yàn)，活?動(dòng)經(jīng)歷?，如何?平衡活?動(dòng)與學(xué)?習(xí)以及?___?_一些?心得和?經(jīng)驗(yàn)等?等。?iii?自由提?問(wèn)環(huán)節(jié)?，到場(chǎng)?新生就?嘉賓演?講所提?及的自?己未理?解的部?分進(jìn)行?提問(wèn)或?是提問(wèn)?其他的?一些困?惑。?iv主?持人念?結(jié)束語(yǔ)?，嘉賓?、新生?有秩序?離場(chǎng)。?v活動(dòng)?場(chǎng)地的?打掃?⑤思想?教育意?義。智?者言“?不聽(tīng)老?人言，?吃虧在?眼前”?。對(duì)于?一些正?確的建?議引導(dǎo)?，我們?應(yīng)該聽(tīng)?取，汲?取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?并通過(guò)?自己的?實(shí)踐把?它轉(zhuǎn)化?為自己?身體里?的東西?。另一?方面，?作為當(dāng)?代一名?合格的?大學(xué)生?，我們?應(yīng)避免?人云亦?云，盲?目的去?相信，?不去實(shí)?踐，畢?竟實(shí)踐?是檢驗(yàn)?真理的?唯一標(biāo)?準(zhǔn)。?⑥活動(dòng)?效果。?面對(duì)面?的交流?心與心?的傾訴?，新生?用稚嫩?的面孔?面對(duì)著?大學(xué)生?活。學(xué)?院學(xué)習(xí)?部促學(xué)?會(huì)為了?讓新生?更好的?適應(yīng)大?學(xué)生活?，于_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日開(kāi)?展了學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)?。在眾?人的積?極籌備?與準(zhǔn)備?下，我?們學(xué)院?的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)終?于圓滿?地落下?了帷幕?。大?學(xué)是新?生活的?新起點(diǎn)?。剛剛?從高中?脫穎而?出的新?生可能?對(duì)大學(xué)?的生活?方式學(xué)?習(xí)方式?不習(xí)慣?。這已?經(jīng)不是?以前的?教室、?宿舍、?食堂的?三角關(guān)?系，不?再是兩?耳不聞?窗外事?，一心?只讀圣?賢書，?而是有?學(xué)習(xí)單?方面發(fā)?展專項(xiàng)?了高素?質(zhì)人才?的全面?發(fā)展，?大學(xué)對(duì)?大家是?一個(gè)全?新的事?物，就?在大家?還沒(méi)準(zhǔn)?備好的?時(shí)候走?進(jìn)了大?家的生?活中。?師哥師?姐們把?自己在?生活上?學(xué)習(xí)上?豐富的?“真經(jīng)?”毫不?保留的?傳給大?家，大?一新生?洗耳恭?聽(tīng)，虛?心請(qǐng)教?，從中?得到了?自己大?學(xué)的目?標(biāo)。?大一新?生踴躍?提問(wèn)，?師哥師?姐們坦?誠(chéng)的回?答，陣?陣掌聲?時(shí)起時(shí)?落，一?條大學(xué)?之路頓?時(shí)變的?光明豁?然。?通過(guò)這?次交流?會(huì)新生?們捕捉?到學(xué)習(xí)?要扎實(shí)?才能深?入而提?為其無(wú)?窮，懂?得要跟?老師學(xué)?習(xí)思路?方法，?課上要?認(rèn)真聽(tīng)?講并且?要做好?筆記，?課下要?反復(fù)咀?嚼不懂?就問(wèn)，?知道如?何讓學(xué)?習(xí)和工?作和諧?統(tǒng)一，?其中有?位學(xué)姐?就說(shuō)道?：“上?課聽(tīng)講?專心，?工作忙?時(shí)不忘?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)有?坎坷，?仍要堅(jiān)?持工作?，笑對(duì)?挫折，?相信風(fēng)?雨后仍?能見(jiàn)彩?虹，全?面發(fā)展?自己，?鍛煉自?己的多?方面的?能力。?”在?交流的?過(guò)程中?大家的?積極打?動(dòng)了學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)?，學(xué)姐?學(xué)長(zhǎng)的?耐心解?答也讓?大家都?活躍起?來(lái)，大?家共同?度過(guò)了?一段愉?快而又?有意義?的時(shí)光?。⑦?活動(dòng)反?思。本?次活動(dòng)?達(dá)到預(yù)?期目的?，很好?地解決?了一直?疑惑新?生的學(xué)?習(xí)與生?活上的?各種問(wèn)?題，各?級(jí)同學(xué)?反映良?好，取?得較好?效果。?但在本?次活動(dòng)?中也出?現(xiàn)了一?些失誤?，在此?，由我?部做出?此次活?動(dòng)總結(jié)?，以便?吸取教?訓(xùn)，以?利于今