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2022~2022學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷高一語(yǔ)文第Ⅰ卷客觀卷(共22分)一、積累與運(yùn)用(每題2分,共16分)1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(2分)A.慰藉jí熾熱chì模樣mó少不更事gēngB.紈绔kù炮烙páo忖度cǔn提綱挈領(lǐng)qièC.監(jiān)生jiàn畏葸sī戲謔xuè鍥而不舍qìD.笑靨yàn威嚇hè榫頭sǔn沸反盈天fú2.下列各組詞語(yǔ)中,字形完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.躊躇殘骸針砭時(shí)弊孽根禍胎B.寒喧桅桿灸手可熱金碧輝煌C.敕造嘻鬧恬然自安雕粱畫(huà)棟D.歆享撕打別出新裁懵懂頑童3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)在幾千年的中華文明中,“孝道”代代相傳,不絕如縷,因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的B.這本宣揚(yáng)邪教學(xué)說(shuō)的小冊(cè)子,講的都是些不經(jīng)之談,沒(méi)有人會(huì)相信它C.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便,而且有損職能部門(mén)在公眾中的形象D.向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,對(duì)此國(guó)務(wù)院及時(shí)發(fā)出通知加以制止,在極短的時(shí)間內(nèi)就收到預(yù)期的效果4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A.經(jīng)過(guò)兩年多的打拼,公司經(jīng)營(yíng)良好,如今不僅有了幾十萬(wàn)元的積蓄,而且清還了貸款B.由于有消息稱(chēng)張含韻將進(jìn)入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國(guó)”,使廣大“韻迷”表現(xiàn)出了極大的熱情,紛紛致電該欄目表示支持C.雷鋒助人為樂(lè)、默默奉獻(xiàn)的精神,曾激勵(lì)著幾代人,然而,在生活逐漸富裕起來(lái)的今天,雷鋒精神竟然被許多人淡漠乃至遺忘了D.中國(guó)湖泊資源破壞嚴(yán)重,平均每年有近二十個(gè)天然湖泊消亡,水利部專(zhuān)家指出,由于過(guò)度圍湖造田,是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的主要因素5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.荀子是先秦儒家的最后的代表人物,與早于他的孟子成為儒家中對(duì)立的兩派,他一生“序列著數(shù)萬(wàn)言”,后編為《荀子》,內(nèi)容涉及哲學(xué)思想、政治問(wèn)題、治學(xué)方法、立身處世之道等等,我們所學(xué)的《勸學(xué)》是其中的一篇B.唐代以前出現(xiàn)的詩(shī)歌一般叫古體詩(shī),唐代出現(xiàn)的律詩(shī)、絕句等格律詩(shī),叫近體詩(shī)《琵琶行》中的“行”是古詩(shī)中的一種體裁,有十分嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)、句數(shù)的限制C.《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)D.厄納斯特·海明威,美國(guó)現(xiàn)代作家1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有《老人與?!贰短?yáng)照樣升起》《永別了,武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等6.下列語(yǔ)句中,不含通假字的一項(xiàng)是(2分)A.君子生非異也,善假于物也B.天下云集響應(yīng),贏糧而景從C.涂有餓莩而不知發(fā)D.授之書(shū)而習(xí)其句讀者7.下列各句中加點(diǎn)的詞詞類(lèi)活用不同于其他三句的一項(xiàng)是(2分)A、有席卷天下B、填然鼓之C、非能水也D、五十者衣帛食肉8.下列句子中句式和其他三句不同的一項(xiàng)是(2分)A.青,取之于藍(lán)B.五畝之宅,樹(shù)之以桑C.未之有也D.師不必賢于弟子二、閱讀與鑒賞(41分)(一)閱讀下面文言文,完成9~12題(12分)李白傳
白,字太白,山東人母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕,因以命之十歲通《五經(jīng)》自夢(mèng)筆頭生花,后天才贍逸喜縱橫,擊劍為任俠,輕財(cái)好施更客任城,與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中,日沉飲,號(hào)“竹溪六逸”
天寶初,自蜀至長(zhǎng)安,道未振,以所業(yè)投賀知章,讀至《蜀道難》,嘆曰:“子,謫仙人也!”乃解金龜換酒,終日相樂(lè)遂薦于玄宗召見(jiàn)金鑾殿,論時(shí)事因奏頌一篇帝喜,賜食,親為調(diào)羹,詔供奉翰林嘗大醉上前,草詔,使高力士脫靴力士恥之,摘其《清平調(diào)》中飛燕事,以激怒貴妃帝每欲與官,妃輒阻之白益傲放,與賀知章、李適之、汝陽(yáng)王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”懇求還山賜黃金,詔放歸
白浮游四方,欲登華山,乘醉跨驢經(jīng)縣治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢無(wú)禮?”白供狀不書(shū)姓名,曰:“曾令龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯,力士脫靴天子門(mén)前,尚容走馬;華陰縣里,不得騎驢?”宰驚愧,拜謝曰:“不知翰林至此”白長(zhǎng)笑而去嘗乘舟,與崔宗之自采石至金陵,著宮錦袍坐,旁若無(wú)人祿山反,明皇在蜀,永王璘節(jié)度東南白時(shí)臥廬山,辟為僚佐璘起兵反,白逃還彭澤璘敗,累系潯陽(yáng)獄初,白游并州,見(jiàn)郭子儀,奇之,曾救其死罪至是,郭子儀請(qǐng)官以贖,詔長(zhǎng)流夜郎
白晚節(jié)好黃、老,度牛渚磯,乘酒捉月,沉水中初,悅謝家青山,今墓在焉有文集二十卷,行世
(節(jié)選自人教版普通高中新課程語(yǔ)文讀本④,個(gè)別字詞從其他版本)9.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)A.十歲通《五經(jīng)》
通:通曉B.白益傲放
益:更加C.白時(shí)臥廬山,辟為僚佐
辟:開(kāi)辟D.宰驚愧,拜謝曰
謝:道歉10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(2分)A.力士恥之,摘其《清平調(diào)》中飛燕事
巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師B.自蜀至長(zhǎng)安,道未振
其聞道也固先乎吾C.親為調(diào)羹
因河為池D.白長(zhǎng)笑而去
聲非加疾也,而聞?wù)哒?1.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.李白天賦過(guò)人,才華橫溢,喜歡縱橫之術(shù),練習(xí)劍術(shù)為打抱不平,他不看重錢(qián)財(cái),樂(lè)于施舍B.賀知章很欣賞李白的詩(shī)才,感嘆他是遭貶的仙人李白后經(jīng)賀知章的推薦,擔(dān)任翰林供奉C.在朝廷上下,李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性,這說(shuō)明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人D.郭子儀曾有恩于李白后來(lái),李白受牽連下獄,郭子儀又請(qǐng)求用自己的官爵來(lái)贖免李白的死罪第Ⅱ卷主觀卷(共78分)12.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)(1)白,字太白,山東人母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕,因以命之(3分)翻譯:
(2)一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?(3分)
翻譯:
13.在橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句(10分)(1)上有六龍回日之高標(biāo),,猿猱欲度愁攀援(李白《蜀道難》)(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(杜甫《登高》)(3)我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧,?。ò拙右住杜眯小罚?4)謹(jǐn)庠序之教,,(《寡人之于國(guó)也》)(5)故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,(《勸學(xué)》)(二)讀下面詩(shī)歌,完成14~15題(7分)《水檻遣心》杜甫去郭軒楹敞,無(wú)村眺望賒澄江平少岸,幽樹(shù)晚多花細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜城中十萬(wàn)戶,此地兩三家【注釋】此詩(shī)作于上元二年(761年),共兩首,這是第一首詩(shī)人自上一年春定居浣花溪畔,經(jīng)營(yíng)草堂,至今已初具規(guī)模水檻,指水亭之檻,可以憑檻眺望,舒暢身心14.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析(3分)
答:
15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌頸聯(lián)中“出”“斜”二字的妙處(4分)
答:
(三)閱讀下面文章,完成16~18題(12分)窮人(俄)列夫·托爾斯泰在一間漁家的小屋里,漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆屋外,風(fēng)在呼嘯,轟鳴的海浪沖擊著岸崖,濺起陣陣?yán)嘶āI险鹬L(fēng)暴,外面又黑又冷但在這間漁家的小屋里,卻暖和而舒適土鋪的地面掃得干干凈凈,爐子里還燃著余燼,擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光在掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著打魚(yú)的丈夫一早就駕著船出海了,到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)聽(tīng)著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯,冉娜真感到害怕老舊的木鐘嘶啞地敲過(guò)了十點(diǎn)、十一點(diǎn)……丈夫仍然沒(méi)有回來(lái)丈夫是不顧惜自己的,冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚(yú)她自己也是從早到晚地干活可結(jié)果呢,不過(guò)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活孩子們?nèi)耘f沒(méi)有鞋穿,無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去吃的也不是白面包——黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了,下飯的菜也只有魚(yú)“不過(guò),感謝上帝,孩子們倒都健康,沒(méi)有什么可抱怨的”冉娜想著,又傾聽(tīng)起風(fēng)暴聲來(lái)“他現(xiàn)在在哪兒呢?保佑他吧,上帝啊,發(fā)發(fā)慈悲吧!”她一邊說(shuō)一邊劃著十字睡覺(jué)還早冉娜站起來(lái),往頭上披了一條厚圍巾,點(diǎn)上提燈就到外面去了,她想看看大海是不是平靜些了,天是不是快亮了,燈塔上的燈還亮著嗎,能看見(jiàn)丈夫的漁船嗎?可是,海面上什么也看不見(jiàn)風(fēng)掀起了她的頭巾,卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門(mén)于是冉娜想起來(lái),打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居沒(méi)人照顧她??!冉娜想,接著便去敲門(mén)聽(tīng)了聽(tīng),沒(méi)人回答“寡婦的日子多困難??!”冉娜站在門(mén)前想,“雖然孩子不算多,兩個(gè),可是什么事都只有她一個(gè)人操心何況又病著!唉,寡婦的日子困難??!進(jìn)去看看吧!”冉娜一次又一次地敲門(mén),還是沒(méi)人回答“喂,大嫂子!”冉娜喊了一聲,心想,別是出了什么事吧,便推開(kāi)了房門(mén)破屋子又潮又冷冉娜把燈舉起來(lái),想看看病人在哪兒頭一眼就看見(jiàn)一張床,正對(duì)著房門(mén),女鄰居靜靜地、一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個(gè)樣子冉娜把燈舉得更近一些不錯(cuò),就是她頭往后仰著,那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方,睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子,他們蓋著一件破衣服,蜷曲著身子,兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起顯然,母親在臨死前,還來(lái)得及用舊頭巾裹住孩子們的腳,又把自己的衣服給他們蓋上孩子們睡得又甜又香,呼吸均勻而平靜冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃,用頭巾圍上,帶回了家里她的心跳得很厲害她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的,為什么要這樣做但是她知道,她不可能不這樣做回到家,她把熟睡的孩子放在床上,同自己的孩子睡在一起,又急忙把帳子撂下來(lái)她很激動(dòng),臉都變白了,好像做了什么虧心事似的“丈夫會(huì)說(shuō)什么呢?”她獨(dú)自默默地想,“自己已有五個(gè)孩子了,鬧著玩兒的嗎?……他會(huì)揍我一頓的那也活該,我自作自受他會(huì)這樣?不會(huì)!唉,這樣倒更好!……上帝啊,我干嘛做這件事呢?……現(xiàn)在,我怎么當(dāng)面對(duì)他說(shuō)呢?……”冉娜沉思著,久久地默坐在床前突然屋門(mén)大開(kāi),一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里“冉娜,我回來(lái)了!”一個(gè)身材高大,面孔黝黑的漁夫,身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng),邊說(shuō)邊進(jìn)了屋“啊,是你!”冉娜說(shuō)了一句話就停住了,不敢抬頭看丈夫“瞧這一個(gè)晚上,真可怕!”“是呀,天氣真壞!魚(yú)打得怎樣?”“糟透了,簡(jiǎn)直糟透了!什么也沒(méi)打著,還把網(wǎng)給撕破了嗨,真倒霉!告訴你說(shuō),像這樣的夜晚我大概從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)還打魚(yú)呢?活著回來(lái)就謝天謝地了!天氣真夠嗆,可有什么辦法呢!”夫婦倆都不做聲了“你知道嗎,”冉娜說(shuō),“女鄰居西蒙死了”“是嗎?”“不知道是什么時(shí)候死的,可能昨天就死了唉,死得真痛苦一定放心不下孩子,不知心里多難受?。蓚€(gè)孩子,都還是小不點(diǎn)兒,一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,一個(gè)剛會(huì)爬……”冉娜不做聲了漁夫皺起了眉頭,神情變得認(rèn)真而憂慮“嗯,是個(gè)問(wèn)題!”漁夫說(shuō)著搔了搔后腦勺“你看怎么辦?我看抱過(guò)來(lái)吧,要不然孩子醒來(lái)看到死去的母親會(huì)是什么情景?對(duì),就這樣,想個(gè)法子抱過(guò)來(lái)!快點(diǎn)去呀!”可是,冉娜一動(dòng)也不動(dòng)“你怎么,不愿意嗎?你怎么啦,冉娜?”“他們已經(jīng)在這兒了!”冉娜說(shuō)著掀開(kāi)了帳子16.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公冉娜的形象(3分)
答:
17.對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)在這篇小說(shuō)中起著怎樣的作用?請(qǐng)作具體分析(6分)
答:
18.結(jié)合你對(duì)小說(shuō)的理解,分析作者以“窮人”作為小說(shuō)題目的用意(3分)答:
三、表達(dá)與交流(43分)19.日常交際中,注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)(3分)示例:探望朋友,可以說(shuō)“特意來(lái)看您”,更文雅一點(diǎn),也可以說(shuō)“特意登門(mén)拜訪”(1)想托人辦事,可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”,也可以說(shuō)“您了”(2)請(qǐng)人原諒,可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”,也可以說(shuō)“請(qǐng)您”(3)詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡,可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”,也可以說(shuō)“您老人家”20.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文(40分)海倫·凱勒是盲聾啞女作家、教育家她在《假如給我三天光明》一文里,對(duì)那些擁有視力而不加珍惜的人深表惋惜“珍惜擁有”,是一種人生覺(jué)悟,請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇議論文要求:自選角度,自擬題目,字?jǐn)?shù)不少于800字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔不得套作,不得抄襲2022~2022學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷高一語(yǔ)文答題紙12.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)(1)白,字太白,山東人母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕,因以命之(3分)翻譯:
(2)一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?(3分)
翻譯:
13.在橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句(10分)(1)上有六龍回日之高標(biāo),,猿猱欲度愁攀援(李白《蜀道難》)(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(杜甫《登高》)(3)我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧,!(白居易《琵琶行》)(4)謹(jǐn)庠序之教,,(《寡人之于國(guó)也》)(5)故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,(《勸學(xué)》)14.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析(3分)
答:
15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌頸聯(lián)中“出”“斜”二字的妙處(4分)
答:
16.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公冉娜的形象(3分)
答:
17.對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)在這篇小說(shuō)中起著怎樣的作用?請(qǐng)作具體分析(6分)
答:
18.結(jié)合你對(duì)小說(shuō)的理解,分析作者以“窮人”作為小說(shuō)題目的用意(3分)答:
19.日常交際中,注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)(3分)示例:探望朋友,可以說(shuō)“特意來(lái)看您”,更文雅一點(diǎn),也可以說(shuō)“特意登門(mén)拜訪”(1)想托人辦事,可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”,也可以說(shuō)“您了”(2)請(qǐng)人原諒,可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”,也可以說(shuō)“請(qǐng)您”(3)詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡,可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”,也可以說(shuō)“您老人家”20.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文(40分)海倫凱勒是盲聾啞女作家、教育家她在《假如給我三天光明》一文里,對(duì)那些擁有視力而不加珍惜的人深表惋惜“珍惜擁有”,是一種人生覺(jué)悟,請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇議論文要求:自選角度,自擬題目,字?jǐn)?shù)不少于800字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔不得套作,不得抄襲2022~2022學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷2022~2022學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷高一語(yǔ)文答案一、1、B(A、“藉”讀jiè,“?!弊xmú;C、“葸”讀xǐ,“鍥”讀qiè;D、“靨”讀yè,“沸”讀fèi)2、A(B、“寒喧”應(yīng)為“寒暄”,“灸手可熱”應(yīng)為“炙手可熱”;C、“嘻鬧”應(yīng)為“嬉鬧”,“雕粱畫(huà)棟”應(yīng)為“雕梁畫(huà)棟”;D、“撕打”應(yīng)為“廝打”,“別出新裁”應(yīng)為“別出心裁”)3、B(A、用錯(cuò)對(duì)象,“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)C、望文生義,“差強(qiáng)人意”是指大體讓人滿意,而非“不讓人滿意”D、誤用褒貶,“方興未艾”是指事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境,褒義詞)4、C(A、語(yǔ)序不當(dāng);B、成分殘缺,缺主語(yǔ);D、句式雜糅)5、B(“有十分嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)、句數(shù)的限制”錯(cuò))6、D(A、“生”通“性”;B、“景”通“影”;C、“涂”通“途”)7、A(A項(xiàng)為名詞活用作狀語(yǔ),B、C、D項(xiàng)為名詞活用作動(dòng)詞)8、C(C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句,A、B、D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句)二、(一)9、C(“辟”應(yīng)為“征召”的意思)10、A(A、以……為恥;B、才能,道理;C、替,作為;D、修飾,轉(zhuǎn)折)11、D(李白有恩與郭子儀,文中沒(méi)有說(shuō)明李白是死罪)12、(1)李白,字太白,崤山以東人氏母親夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)庚星生下了他,因此用“白”作他的名(2)一個(gè)戍卒發(fā)難天子的宗廟就被毀掉了(毀壞了),自身死在他人手里,被天下人恥笑,為什么(是什么原因)呢?(二)13、(1)下有沖波逆折之回川黃鶴之飛尚不得過(guò)(2)渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下(3)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(4)申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣(5)金就礪則利則知明而行無(wú)過(guò)矣14、表達(dá)了詩(shī)人那種優(yōu)游閑適的心情或?qū)Υ笞匀淮禾斓臒釔?ài)詩(shī)歌描寫(xiě)了詩(shī)人安身的處所——草堂周邊綺麗的風(fēng)光(首聯(lián)先寫(xiě)草堂的環(huán)境:這兒離城郭很遠(yuǎn),庭園開(kāi)闊寬敞,旁無(wú)村落,因而詩(shī)人能夠極目遠(yuǎn)眺中間四句緊接著寫(xiě)眺望到的景色“澄江平少岸”,詩(shī)人憑檻遠(yuǎn)望,碧澄清澈的江水,浩浩蕩蕩,似乎和江岸齊平了這是寫(xiě)遠(yuǎn)景;“幽樹(shù)晚多花”則寫(xiě)近景,草堂四周郁郁蔥蔥的樹(shù)木,在春日的黃昏里,盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵,散發(fā)出迷人的清香五、六兩句刻畫(huà)細(xì)膩,描寫(xiě)極為生動(dòng):魚(yú)兒在毛毛細(xì)雨中搖曳著身軀,噴吐著水泡兒,歡欣地游到水面來(lái)了燕子呢,輕柔的軀體,在微風(fēng)的吹拂下,傾斜著掠過(guò)水蒙蒙的天空……尾聯(lián)呼應(yīng)起首兩句以“城中十萬(wàn)戶”與“此地兩三家”對(duì)比,更顯得這兒非常閑適幽靜)15、“出”寫(xiě)出了魚(yú)的歡欣,極其自然;“斜”寫(xiě)出了燕子的輕盈,逼肖生動(dòng)整句畫(huà)面細(xì)膩,描寫(xiě)生動(dòng),再現(xiàn)了微風(fēng)細(xì)雨中魚(yú)和燕子的動(dòng)態(tài)魚(yú)和燕的“動(dòng)”與周?chē)h(huán)境的“靜”結(jié)合,烘托環(huán)境的幽靜,烘托詩(shī)人閑適的心境(或:“出”指魚(yú)躍出水面,“斜”指燕子斜飛分別刻畫(huà)出魚(yú)的活躍和燕的輕盈魚(yú)和燕的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的特別,抒發(fā)詩(shī)人熱愛(ài)自然的思想感情)(三)16、冉娜是一個(gè)窮苦的漁婦她勤勞質(zhì)樸,熱愛(ài)家庭,關(guān)心丈夫和孩子;她心地善良,在自家生活已十分艱難的情況下,毅然收養(yǎng)了女鄰居遺留下的兩個(gè)孩子,表現(xiàn)出崇高偉大的愛(ài)心17、(1)鋪設(shè)背景,渲染氣氛故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚(2)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?jié)O夫打魚(yú)遲遲不歸和最后一無(wú)所獲,冉娜擔(dān)心外出察看天氣,女鄰居悲慘死去,都與風(fēng)暴有關(guān)(3)襯托人物形象惡劣的天氣加劇了
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