人工智能和區(qū)塊鏈等技術在學校教育中應用2017年1226V5

人工智能和區(qū)塊鏈等技術在學校教育中應用2017年1226V5第一頁，共21頁。王立輝網絡與教育技術中心2017年12月26日厚德博學篤行立業(yè)人工智能和區(qū)塊鏈等技術在學校教育中的應用第二頁，共21頁。800BC105BC1040145019191946管仲孔子朱熹竹簡造紙術活字印刷術活版印刷術盧梭現(xiàn)代印刷術現(xiàn)代造紙術杜威王莽計算機萬維網被技術改變的教育bywanglihui2014.6第三頁，共21頁。勞動力的延伸智能的延伸技術發(fā)展信息發(fā)展第四頁，共21頁。萬物互聯(lián)超融合云化分享區(qū)塊鏈機器學習語音識別人工智能大數(shù)據(jù)云計算深度學習人臉識別AR&VR&MR深度學習第五頁，共21頁。2016年3月9日韓國首爾世紀圍棋人機大戰(zhàn)AlphaGo對李世乭九段引爆人工智能革命第六頁，共21頁。語音識別從實驗室走向市場2012年，微軟發(fā)布同聲傳譯產品采用深度神經網絡方法，一舉將語音識別錯誤率降低近30%，推動了語音識別的產品化進程2017年，微軟文字轉錄超過人類轉錄員水平微軟語音到文字轉錄詞錯率為5.1%低于人類單一轉錄員的5.9%引爆人工智能革命第七頁，共21頁。人臉識別超越人類水平2017年9月，蘋果公司發(fā)布產品FaceID采用深度神經網絡方法，在真實生活場景中將人臉識別錯誤率降低至百萬分之一。引爆人工智能革命第八頁，共21頁。2016年，美國Enlitic公司發(fā)布了基于深度神經網絡的癌癥檢測系統(tǒng)，用于從X光、CT掃描、超聲波檢查、MRI等圖像中發(fā)現(xiàn)惡性腫瘤。2016年，肺癌檢出率超過放射技師水平2017年，視見醫(yī)療科技公司基于深度神經網絡的人工智能影像識別系統(tǒng)，對病理組織切片的識別率高達99%，并減少10分鐘檢測時間。視見醫(yī)療科技醫(yī)學影像識別取代人工讀片成趨勢2017年，自動讀片速度超過醫(yī)師檢測速度引爆人工智能革命第九頁，共21頁。區(qū)塊鏈技術第十頁，共21頁。區(qū)塊鏈技術第十一頁，共21頁。區(qū)塊鏈技術構建教育信用體系知識產權的保護優(yōu)化教育業(yè)務流程第十二頁，共21頁。在認知與人工智能時代推動社會數(shù)字化重塑

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inthecognitiveandartificialintelligenceera移動物聯(lián)網社交安全云認知與分析新的關注點新的專業(yè)能力新的工作方式用戶體驗精準行動敏捷運營生態(tài)協(xié)同能力提升商業(yè)模式創(chuàng)新市場激活第十三頁，共21頁。面對新技術學校智能必將突破性發(fā)展AcdamyIntelligenceSchoolIntelligenceUiversityIntelligence第十四頁，共21頁。平臺化教育為教育智能化的發(fā)展提供可能平臺化教育為教育智能化的發(fā)展提供可能第十五頁，共21頁。平臺化教育為教育智能化的發(fā)展提供可能開放式主觀題評測取得突破掃描試卷OCR識別結果成績自動評分相關度機器專家1專家2專家3現(xiàn)場評分合肥0.8820.8250.8140.7980.800安慶0.9300.9200.9200.9160.8432016年7月合肥會考和安慶會考英文作文評分技術試點成效OCR識別已可商用機器作文自動評測技術率先到實用水準第十六頁，共21頁。平臺化教育為教育智能化的發(fā)展提供可能強交互評測進一步推廣口語作文機器自動評測技術已在廣東省高考英語口語考試中大規(guī)模應用口語評測作文機器代替老師第十七頁，共21頁。教育評價的維度更多校長主管部門學生家長學業(yè)等級分布學業(yè)水平分段達線情況分數(shù)分布形態(tài)試卷質量分析卷面答題詳情名次段分布決策分析報告聯(lián)考報告校長發(fā)展性報告班級分析報告學科分析報告家長報告學生個人分析報告學業(yè)發(fā)展波動進退步情況學科發(fā)展均衡度單科培優(yōu)情況進退步情況學科潛力分析丟分題類型/難度分析知識點掌握情況教師評估對比問題預警數(shù)據(jù)說話輔助決策15+模塊70+指標

高覆蓋貨架式靈活定制逐級分析全過程數(shù)據(jù)分析，助力行政決策和教研指導個性化推薦，實現(xiàn)自適應學習第十八頁，共21頁。在認知與人工智能時代知識是通過學習獲取的。人的學習，一般分為三種模式有教師學習無教師學習增強學習有教師學習：在教師的指導下，進行學習無教師學習：沒有教師的指導，自己學習學習表現(xiàn)為新的連接的建立和已有連接的修改增強學習：在與環(huán)境的交互中，通過某種獎勵機