蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案上第二單元第2課時(shí)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)第二單元第2課

千克和克克的認(rèn)識(shí)教內(nèi)：教材第31頁(yè)至33頁(yè)，克的認(rèn)識(shí)。教目：1.創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。2.了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的估測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。重難：知道克是比較小的計(jì)量物重的單位，感受1和幾克，了解克與千克的進(jìn)率。建立克的質(zhì)量觀念，會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。課準(zhǔn)：教師：兩袋共重1千克的鹽、2分、1角、元的硬幣、羽毛、尺子、小型電子秤。學(xué)生：硬幣（2分、1角和1元皮筋、樹(shù)葉、水果等。教過(guò)：一、質(zhì)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了物品的質(zhì)量單位千克，稱(chēng)出了1千克的大米（出示：1克大米）你能說(shuō)出一粒大米重多少嗎？對(duì)于很輕的東西，用千克來(lái)作它的單位合不合適呢？二、學(xué)新課(一)認(rèn)識(shí)克1.稱(chēng)比較輕的物品，常用“克”來(lái)作單位，用字母表示（板書(shū)：克g）2．認(rèn)識(shí)小型電子秤。①介紹小型電子秤的使用方法。最新小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)1克到底有多重？我們可以先通過(guò)小型電子秤稱(chēng)出來(lái)。大家看這就是小型電子秤，使用非常簡(jiǎn)單們只要將要稱(chēng)的物體放在托盤(pán)上子顯示屏就會(huì)顯示出物體的重量。②用電子秤稱(chēng)不同面值的硬幣。分別稱(chēng)出2分、1、1硬幣重量。再讓學(xué)生分別用手掂一掂，初步感知“克。(二)體驗(yàn)克1.教師克很輕大約是一枚2分錢(qián)重那么黃豆大家見(jiàn)過(guò)吧你感覺(jué)黃豆大不大？重量怎么樣？那你估計(jì)下幾粒黃豆的重量是1克？然后讓學(xué)生分組討論，每組確定一個(gè)較為滿意的答案，派出一名代表到講臺(tái)上稱(chēng)一稱(chēng)，看看是否接近1克。2.用手掂一掂：1克黃豆、一枚硬幣、一根羽毛、一片樹(shù)葉、一把尺子。比一比哪些物品比1克重？哪些物品比1克輕？3.“說(shuō)一說(shuō)”生活中還有哪些物品大約重1克，哪些物1克輕？生活中在哪些地方要用到“克”這個(gè)單位？舉例說(shuō)明。4.估一估一本數(shù)學(xué)本大約有多少克？先讓學(xué)生掂一掂，估計(jì)出數(shù)值，然后用電子秤稱(chēng)一稱(chēng)看看估得準(zhǔn)不準(zhǔn)。然后再讓學(xué)生估一估文具盒的重量學(xué)書(shū)約克）(三)千克與克之間的關(guān)系1.觀察一袋鹽重多少克）兩袋鹽呢？（1000克）2.用臺(tái)秤稱(chēng)一稱(chēng)（師演示）把這兩袋鹽放到以千克為單位的臺(tái)秤上稱(chēng)一稱(chēng)，問(wèn)：這個(gè)臺(tái)秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽有多重？你有什么發(fā)現(xiàn)？板書(shū)：1千克=1000克小結(jié)：克與千克之間的進(jìn)率是1000。注意讀法：讀作“千克等于克3.口答單位換算三、鞏練習(xí)1.想想做做1最新小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)(1)觀察包裝袋，說(shuō)說(shuō)下面物品有多重。說(shuō)說(shuō)你是從哪里知道的？(2)你還見(jiàn)過(guò)哪些物品是用克作單位的？有多少克？2.想想做做2先出示一個(gè)橘子讓學(xué)生估一估大約是多少克？一個(gè)哈密瓜呢？然后再讓學(xué)生完成。3.想想做做4單位換算：學(xué)生先獨(dú)立填空再說(shuō)說(shuō)每題是如何思考的。4.想想做做6活動(dòng)稱(chēng)一杯水的重量”（1）觀察“想想做做”第6題圖，說(shuō)一說(shuō)“杯里的水有多少克？（2）說(shuō)一說(shuō)：如果要稱(chēng)出一杯水有多重，該如何稱(chēng)的？（3）全班交流：5.填空（）大約重1克（）大約重1千克3千克=（）克5000克=（）千克7千克500克=（）克23千克-15千克=（）千克四、課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？板設(shè)：認(rèn)

識(shí)

克稱(chēng)比較輕的物品,常用克作單位。克可以用字母“g”表示。1千克=1000克教反：認(rèn)識(shí)千克后自然要認(rèn)識(shí)一個(gè)更小的單位——克并且知道千克與克之間的關(guān)系。關(guān)于千克和克間的關(guān)系這一方面學(xué)生掌握得還可以但對(duì)于估測(cè)能力這一方面的教學(xué)還有待加強(qiáng)。由