蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下期末沖刺100第一單元過(guò)關(guān)卷

．．．．．．第一單元過(guò)測(cè)試卷．．．．．．?????

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蘇教版·六年級(jí)（下）：號(hào)證考準(zhǔn)

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一二三四五六七八九一、讀音，寫(xiě)漢字并將所的漢字按音排列（6分）

十

附加題

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石（）（）笑（）起（）黑

石（）名姓級(jí)班校）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)

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排序：二、把列詞語(yǔ)補(bǔ)充整，并成練習(xí)9分前（）（）（）而不（）（）（）如（）（）（）天飛（）（）（）神（）（）（）上加（）（）（）根據(jù)意選詞語(yǔ)分（1比喻災(zāi)難禍患迭至，使受害程度加重（）（2形容勇往直前勇奮斗。（）（3形容人神情清秀氣爽朗。（）（4比喻堅(jiān)持不懈。（）寫(xiě)出畫(huà)”詞語(yǔ)的反義詞分三、體帶點(diǎn)詞在句中所表的情感。)海灘上屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔人的板。他們腳，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)。四、按求寫(xiě)句子（7分）把列句子補(bǔ)充完整。（你從雪山來(lái)，想東海奔去，。??

（）光悄悄溜走，

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（陽(yáng)也漸收斂了光芒溫和起來(lái)，，。用點(diǎn)的詞，寫(xiě)句子。第1頁(yè)共1頁(yè)

．．．．．．．．．．．．．．．．（）臺(tái)的海一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，一壯麗的舞臺(tái)。（）著山勢(shì)溪流時(shí)寬，時(shí)而窄，時(shí)緩，時(shí)而，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。按求改寫(xiě)句子。（）自西伯亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域）（）躍了一的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童反問(wèn)句）五、讀下面每組句，你覺(jué)哪一句表達(dá)效果更？為什么？4分）1．①風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。②風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后翻。①木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴，把大樹(shù)皮下的蟲(chóng)子啄了出來(lái)。②啄木鳥(niǎo)醫(yī)生用自己的“鑷子大樹(shù)肚里的蟲(chóng)子取了出來(lái)，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。六、用改符號(hào)修改面的文（分）那時(shí)，我們是快樂(lè)的。每一個(gè)清晨那時(shí)或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，與身邊的鳥(niǎo)兒、花兒、小溪交流。我們度過(guò)的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂(lè)的時(shí)光。七、根課文內(nèi)容完下列各（12）讀《長(zhǎng)江之歌》一詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩節(jié)之間如何對(duì)應(yīng)著寫(xiě)的，抒發(fā)了怎樣的思想感情。2.根《三亞落日》一文說(shuō)說(shuō)三亞市個(gè)怎樣的地方？3.《臺(tái)的海》一文在寫(xiě)法上有著什么特色？4.《金華的雙龍洞》一文，作者的瀏覽順序是怎樣的？路上→→→→→八、閱課文片段，成練習(xí)在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘谏细吒叩氖?，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。第2頁(yè)共2頁(yè)

在外洞找泉水的來(lái)路原來(lái)從靠邊的石壁下方的孔隙流出說(shuō)是孔隙可也容得下一只小船進(jìn)出怎小的小船呢兩個(gè)人并排仰臥，剛合適沒(méi)容第三個(gè)人是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子船就出來(lái)懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了是能感覺(jué)左右和上的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)又覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。1.選第自段描寫(xiě)了和____________分2.作在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（）兩寫(xiě)作手法分3.為么作者會(huì)感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過(guò)來(lái)？3分4.從“的子能體會(huì)到

分假你是雙龍洞小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文的描述展開(kāi)合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說(shuō)詞分九、閱短文，回答題分）北國(guó)的風(fēng)北京人說(shuō)脖子短方的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。最激烈的意見(jiàn)是里什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天到土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍??”其實(shí)，意思里說(shuō)的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重在于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛樣名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨滋潤(rùn)。這才草、、鳥(niǎo)。京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來(lái)我有了別樣的體會(huì)，那是我下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴??一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯。轟的一聲是里的河水開(kāi)裂了是碗口粗的病枝亂折了吧。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎巴嘎巴松動(dòng)。第3頁(yè)共3頁(yè)

麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了早人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到得喜歡得不行時(shí)，連捎來(lái)的粗暴也只覺(jué)得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過(guò)草原，走沙漠，撲山?又怎么踢打開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著不走的積雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒??能不懷念北國(guó)的春風(fēng)！在中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(2分2.第段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法(2分劃句中的“這樣”指代什么？這句用了樣的修辭手?“色香味”指什么？分）如回到江南”何會(huì)懷念北國(guó)的春風(fēng)？2分）5.“暖還寒，最難將息”一句化用的是宋朝女詞人

的詞句，意思是分）6.寫(xiě)兩句含“春”字的古詩(shī)分十、作分同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？在這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的季節(jié)里，走進(jìn)大自然會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)和感受你春天的題一篇寫(xiě)景的習(xí)作紙備）附題）請(qǐng)將下列歷史人物選填在相應(yīng)的成語(yǔ)后。a