普陀區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研歷史試卷 XXXX

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C．圖C這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是第一、二次工業(yè)革命的產(chǎn)物D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演變的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展3、．哈佛大學(xué)教授杜維明教授在《儒學(xué)創(chuàng)新的契機(jī)》一書中指出：東亞的發(fā)展“雖然深受西歐和美國(guó)的影響，但卻不只是西方發(fā)展模式的翻版，(東亞各國(guó))都和傳統(tǒng)有血肉相連的關(guān)系?！?在東亞發(fā)展過(guò)程中)儒家可發(fā)揮積極的作用。”材料表明A.東亞發(fā)展既吸取西方文明，又繼承儒家文B．儒家學(xué)說(shuō)難以與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)融合C．西方發(fā)展模式必須以儒家思想為基礎(chǔ)D．儒家學(xué)說(shuō)始終對(duì)東亞文明起決定作用4、羅馬法是羅馬文明留給后人最持久的遺產(chǎn)，最初是從習(xí)慣法發(fā)展而來(lái)，但羅馬法更重要的是成文法。要研究羅馬習(xí)慣法首選的歷史文獻(xiàn)是A．《十二銅表法》B．公民法C．萬(wàn)民法D．自然法5、法國(guó)歷史學(xué)家布羅代爾說(shuō)：“一種文明的歷史，就是對(duì)古代材料中那些對(duì)今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問(wèn)題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀(jì)中國(guó)我們所知的一切——而是要告訴人們?cè)谖鳉W或現(xiàn)代中國(guó)以前的時(shí)代與今天仍舊相關(guān)的東西。”在這里，布羅代爾強(qiáng)調(diào)的是A．史學(xué)是當(dāng)代人的歷史認(rèn)識(shí)B．史學(xué)無(wú)需窮盡人類文明歷史C．以探索的精神研究歷史D．從文明傳承的角度闡釋歷史6、紫禁城坐落在北京城南北中軸線上。其中太和殿是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動(dòng)都在此舉行。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A．天人合一B．審美的價(jià)值C．皇權(quán)至上D．國(guó)家大一統(tǒng)7、近代以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化在與西方文化交融碰撞中孕育出了許多富有民族傳統(tǒng)特色的新生事物。以下具有代表性的是①ChinesedressQipao②中山裝③京?、芾锱≌珹．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8、有歷史學(xué)家發(fā)出感慨：“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國(guó)之后穿過(guò)地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此，那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花?”這主要說(shuō)明A．制度是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素B．地緣是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素C．海洋國(guó)家比大陸國(guó)家更容易接受新事物D．要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化就必須發(fā)展資本主義制度9、“父前行，子踵后。路遇長(zhǎng)者，斂足拱手，尊長(zhǎng)在前，不可口唾?！边@是敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時(shí)期少兒?jiǎn)⒚勺x物中的句子，它反映當(dāng)時(shí)的教育A．鼓勵(lì)兒童活潑機(jī)智B．突出地方教育特色C．提倡父子教學(xué)相長(zhǎng)D．注重儒家倫理道德10、16～18世紀(jì)，在美洲大陸出現(xiàn)了許多構(gòu)成方式為“新×××”的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是A．新興城市大量出現(xiàn)B．歐洲殖民者在美洲殖民擴(kuò)張C．工業(yè)革命開始進(jìn)行D．大批美洲獨(dú)立國(guó)家的建立11、啟蒙思想家在抨擊封建制度的同時(shí)，以理性的眼光為未來(lái)社會(huì)勾畫了一幅理想的政治藍(lán)圖，提出了很多社會(huì)學(xué)說(shuō)，其中，在資本主義制度建立后被真正實(shí)踐的學(xué)說(shuō)有①三權(quán)分立學(xué)說(shuō)②君主立憲學(xué)說(shuō)③自由平等學(xué)說(shuō)④人民主權(quán)學(xué)說(shuō)A．①③④B．①②③C．①②D．③④12、美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫理阿諾斯的《全球通史》在談到英國(guó)工業(yè)革命時(shí)寫道：“工業(yè)革命不能僅僅歸因于一小群發(fā)明者的天才。天才無(wú)疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世紀(jì)后期起作用的種種有利力量的結(jié)合?！边@里的“種種有利力量”包括①代議制立憲政體的確立②圈地運(yùn)動(dòng)的開展③機(jī)器工廠的出現(xiàn)④海外市場(chǎng)的擴(kuò)大A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④13、在克倫威爾執(zhí)政期間,實(shí)行了有利于英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施包括①遠(yuǎn)征愛爾蘭和蘇格蘭②實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義③積極發(fā)展英國(guó)工商業(yè)④出賣沒收封建地產(chǎn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14、下列人員由選民直接選舉產(chǎn)生的是①法國(guó)眾議院②美國(guó)眾議院議員③英國(guó)上議院議員④德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng)A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④15、1789年8月，法國(guó)制憲會(huì)議頒布法令：“一切公民和一切財(cái)產(chǎn)均應(yīng)納稅。”這在當(dāng)時(shí)的實(shí)際意義最準(zhǔn)確的表述是A．維護(hù)了法國(guó)大資產(chǎn)階級(jí)的利益B．否定了特權(quán)等級(jí)不納稅的特權(quán)C．將“主權(quán)在民”原則變成現(xiàn)實(shí)D．標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治真正確立16、“要想當(dāng)議員，就得有30個(gè)美元。這么說(shuō)吧，我有一頭驢，它值30個(gè)美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個(gè)議員就不能繼續(xù)當(dāng)下去了。請(qǐng)問(wèn)，究竟誰(shuí)是議員呢?——是我，還是驢？”富蘭克林這番話，說(shuō)明他認(rèn)為美國(guó)獨(dú)立后忽視了A．白人的利益B．黑人的利益C．窮人的利益D．議員的利益17、資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖亞當(dāng)?斯密無(wú)論如何也不曾想到，在經(jīng)過(guò)了幾百年風(fēng)霜雪雨的洗禮之后，他理想中的經(jīng)濟(jì)自由化竟然在現(xiàn)實(shí)中會(huì)遭遇如此的困境，并出現(xiàn)如此的“異化”……這種異化在十九世紀(jì)晚期表現(xiàn)為A．資本主義經(jīng)濟(jì)完全實(shí)行自由競(jìng)爭(zhēng)B．資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象C．資本主義國(guó)家大力干預(yù)自由經(jīng)濟(jì)D．資本主義國(guó)家推行福利政策18、圖2被割占的中國(guó)領(lǐng)土中，與中俄《北京條約》和《中俄堪分西北界約記》規(guī)定相關(guān)的是A．③⑤B．①②C．②④D．④⑤19、晚清重臣翁同龢在日記中描述著名買辦徐潤(rùn)的花園時(shí)說(shuō)：“園小而曲折，然樓閣幾案皆有夷氣?！边@里的“夷氣”主要是指A．陳設(shè)帶有西洋風(fēng)格B．全部供外國(guó)富商居住C．園中皆為日式家具D．招聘歐洲建筑師施工20、《新青年》雜志的封面上印著“LaJeunesseA．陳獨(dú)秀曾留學(xué)法國(guó)喜歡法語(yǔ)B．這本雜志是和法國(guó)人合編的C．雜志出版時(shí)在上海法租界，必須附上法語(yǔ)D．當(dāng)時(shí)中國(guó)思想界深受法國(guó)啟蒙思想的影響21、下列一些關(guān)鍵詞最能正確反映中國(guó)共產(chǎn)黨探索革命道路的歷程是A．開天辟地力挽狂瀾燈塔指引星火燎原進(jìn)京趕考B．星火燎原進(jìn)京趕考開天辟地?zé)羲敢ν炜駷慍．以俄為師開天辟地星火燎原力挽狂瀾民族獨(dú)立D．以俄為師開天辟地進(jìn)京趕考星火燎原燈塔指引22、“南京大屠殺”是日本帝國(guó)主義最為典型的侵華罪惡之一。我們?cè)谘芯俊澳暇┐笸罋ⅰ睍r(shí)，最有力的證據(jù)是A．當(dāng)年受害者的控拆材料B．歷史專著中對(duì)“南京大屠殺”的描述C．侵華日軍老兵的回憶錄D．屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)攝制的新聞?wù)掌?3、作為國(guó)共兩黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東與蔣介石有過(guò)一次難得的會(huì)見并合影（右圖），這次合影是在A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后24、1954年是新中國(guó)外交嶄露頭角的一年，這一年新中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加國(guó)際會(huì)議，下圖體現(xiàn)的正是周恩來(lái)率領(lǐng)年輕的外交家代表團(tuán)出現(xiàn)在某座城市時(shí)，引起轟動(dòng)。這座城市應(yīng)該是A．倫敦B．日內(nèi)瓦C．紐約D．莫斯科25、1978年開始的農(nóng)村改革走過(guò)了30年的光輝歷程，30年前農(nóng)民年純收入133．6元；如今增加到4140元，30年前，我國(guó)的貧困人口大約有2．5億，如今在耕地減少、人口增加的情況下，貧困人口減至2500萬(wàn)……導(dǎo)致中國(guó)農(nóng)村發(fā)生如此巨大變化的原因是①實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制②變革農(nóng)村土地所有制度③建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制④中國(guó)對(duì)三農(nóng)政策的傾斜A．①③B．②③④C．①③④D．①②③④26、1992年春，鄧小平在南巡談話中指出：“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！睔v史為鄧小平的結(jié)論提供了歷史依據(jù)是A．工業(yè)革命、日本明治維新、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B．俄國(guó)1861年改革、日本明治維新、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C．蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策、美國(guó)羅斯福新政D．俄國(guó)1861年改革、戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)體制改革27、下圖中的情景出現(xiàn)的原因是A．歐洲開始一體化的進(jìn)程B．北大西洋公約組織建立C．世貿(mào)組織建立D．歐洲聯(lián)盟建立28、基辛格1993年的一次談話中說(shuō)：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥纱髧?guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)即是超級(jí)大國(guó)，也不是超級(jí)大國(guó)。美國(guó)是唯一的軍事大國(guó)，但靠軍事力量能解決的問(wèn)題越來(lái)越少。至于其他問(wèn)題，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可能與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家。”根據(jù)上面內(nèi)容，小張同學(xué)據(jù)此得出“世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化都離不開美國(guó)參與”的結(jié)論，該判斷A．理解的準(zhǔn)確，結(jié)論合理B．理解的準(zhǔn)確，結(jié)論不合理

C．理解不準(zhǔn)確，結(jié)論合理D．理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理29、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱是①世界銀行②國(guó)際貨幣基金組織③關(guān)貿(mào)總協(xié)定④聯(lián)合國(guó)A.①③④B．①②③C．①②④D．②③④30、2009年3月11日，法國(guó)總統(tǒng)薩科齊宣布法國(guó)將重返北大西洋公約組織軍事一體化機(jī)構(gòu)，降下了“戴高樂主義”A．謀求政治上獨(dú)立和歐洲聯(lián)合B．拒絕馬歇爾計(jì)劃的援助C．贊同美國(guó)在西方聯(lián)盟中的霸權(quán)D．謀求在西方聯(lián)盟中霸權(quán)二、非選擇題（共90分）31、仔細(xì)觀察下面兩幅圖，注意提取有效信息，回答問(wèn)題（12分）稷下學(xué)宮圖（諸子論道）雅典學(xué)園（智慧之光）問(wèn)題：（1）兩幅畫分別記錄了什么歷史現(xiàn)象？（2分）（2）兩幅畫所描述的景象有何共同之處？（1分）產(chǎn)生這種社會(huì)氛圍的主要原因是什么？（2分）（3）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你能指出他們討論的主題有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（3分）產(chǎn)生不同的主要原因是什么？（2分）（4）從以上分析中，我們可以得到什么啟示？（2分）32、以下是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期一些思想家的言論，仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題：（8分）孟德斯鳩：這個(gè)禁欲的職業(yè)（神職）摧殘了許多人，即使瘟疫與最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也從來(lái)不至如此。當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在一個(gè)人或同一個(gè)行政機(jī)構(gòu)之手，自由便不復(fù)存在。伏爾泰：難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著提馬刺嗎？盧梭：人是生而自由的，但卻無(wú)處不在枷鎖之中，自以為是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隸?？档拢?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對(duì)運(yùn)用自己的理智無(wú)能為力。問(wèn)題：（1）根據(jù)材料概括啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期啟蒙思想的基本內(nèi)涵。（3分）（2）概括近代以來(lái)西方啟蒙思想不斷發(fā)展的原因和影響。（5分）33、有位史學(xué)家說(shuō)：“科舉制度的實(shí)行，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與了國(guó)家的政治”。清末維新人士則認(rèn)為科舉制度“錮智慧”、“壞心術(shù)”、“滋游手”，造成了“破壞人才、國(guó)隨貧弱”的后果?？聪旅鎲?wèn)題回答：（11分）（1）這兩種看法是否矛盾？簡(jiǎn)要闡述你的理由。（2分）（2）隋唐之前的歷代王朝采取什么方式選拔人才？（2分）再結(jié)合科舉制度從隋唐產(chǎn)生和明清衰落的史實(shí)，評(píng)價(jià)其歷史作用。（4分）（3）1905年，清政府正式下令廢除科舉制度，實(shí)行新的學(xué)校教育制度。簡(jiǎn)要敘述清末新教育制度是怎樣興起和取代科舉制的。（3分）34、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（12分）材料一經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，使英國(guó)進(jìn)入了一個(gè)名副其實(shí)的富裕社會(huì)?？捎捎谏鐣?huì)忽視了公平分配問(wèn)題，多數(shù)人沒有分享到應(yīng)得的成果。在整個(gè)工業(yè)革命期間，有1/3左右的工人家庭始終處于貧困……在19世紀(jì)上半葉的曼徹斯特，社會(huì)下層……成員的平均壽命只有17歲……根據(jù)內(nèi)務(wù)部每年公布的犯罪統(tǒng)計(jì)，僅在英格蘭和威爾士，所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)字為：1805年4605起，1842年達(dá)到31309起……工人意識(shí)到不公平的分配使他們受苦，因而滋生出對(duì)社會(huì)的反叛情緒，并會(huì)合成一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)。――摘自錢乘旦、劉金源《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》⑴根據(jù)材料一，概括工業(yè)革命后，英國(guó)出現(xiàn)了哪些社會(huì)問(wèn)題？（2分）材料二19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家在社會(huì)領(lǐng)域進(jìn)行了多方面調(diào)整。如英國(guó)1909年頒布的一項(xiàng)法案授權(quán)成立工資管理處，負(fù)責(zé)確定在“流汗行業(yè)”工人的最低工資；另一項(xiàng)法案授權(quán)成立一個(gè)行業(yè)管理局，為失業(yè)者提供就業(yè)信息；1911年提出國(guó)家保險(xiǎn)法法案，對(duì)失去健康和生病者提供了保險(xiǎn)?！诋?dāng)時(shí)，英國(guó)國(guó)民充斥著自由放任的自由市場(chǎng)意識(shí)形態(tài)，認(rèn)為……國(guó)家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù)。英國(guó)社會(huì)保障制度的安排形式也以自愿為主，……在1908年之前，英國(guó)始終沒有一個(gè)由政府管理的公共養(yǎng)老金計(jì)劃。――摘自吳于廑主編《世界史·近代史》⑵根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲主要資本主義國(guó)家在社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)所采取的措施及特點(diǎn)。分析他們采取這些措施的主要原因。（4分）材料三第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國(guó)工黨艾德禮政府最早宣布建立福利國(guó)家，實(shí)行從“搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)保障。嬰兒出生時(shí)，產(chǎn)婦的醫(yī)療費(fèi)用由國(guó)家負(fù)擔(dān)，還可以得到一定的補(bǔ)貼。16歲以前的公民每周有補(bǔ)助，公立學(xué)校實(shí)行免費(fèi)教育。職工患病可以免費(fèi)得到治療，失業(yè)有“救濟(jì)金”，退休后有“養(yǎng)老金”，死亡后其家屬還能得到“撫恤金”。⑶材料三英國(guó)的社會(huì)福利制度與19世紀(jì)末20世紀(jì)初的措施相比較，有何特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這些措施對(duì)資本主義國(guó)家社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。（4分）⑷“社會(huì)和諧”是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。綜合以上材料，談?wù)劗?dāng)前我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)可借鑒哪些有益經(jīng)驗(yàn)。（2分）35、有人說(shuō)：“西方工業(yè)文明在東方國(guó)家中已被證明其價(jià)值，并為先進(jìn)人士所認(rèn)可，然而這種異質(zhì)文明與中華文明相比，是一種二千年未見的差異性極大的文明，這種文明不經(jīng)過(guò)一定的調(diào)和折衷很難被根深蒂固的東方文明所大量吸收的?！詮?qiáng)運(yùn)動(dòng)的初衷只是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)，但后來(lái)的實(shí)際作為已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這一范圍?！髣?wù)派在這條現(xiàn)代化道路上走了一步以后，便發(fā)現(xiàn)還得再走第二步、第三步，結(jié)果便是一種對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明的無(wú)法扼止的持續(xù)學(xué)習(xí)。……自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)雖然弊端叢生，但它對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代工業(yè)文明和向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)化，畢竟是一個(gè)推動(dòng)?！币罁?jù)上述材料，結(jié)合史實(shí)指出中國(guó)近代前期對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明“持續(xù)學(xué)習(xí)”的不同階段，并指出其特點(diǎn)和原因。（9分）36、（8分）19世紀(jì)中后期，俄國(guó)、日本、中國(guó)先后進(jìn)行了近代化改革的實(shí)踐。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一材料二俄國(guó)解放農(nóng)奴后，民眾向沙皇歡呼日本明治維新時(shí)期的某一場(chǎng)景材料三1898年6月11日，光堵帝頒布明定國(guó)是上諭，上諭說(shuō)：“數(shù)年以來(lái)，中外臣工講求時(shí)務(wù)，多主變法自強(qiáng)?！┦秋L(fēng)氣尚未大開，論說(shuō)莫衷一是，或托于老臣憂國(guó)，以為舊章必應(yīng)墨守，新法必當(dāng)擯除，眾喙嘵嘵，空言無(wú)補(bǔ)?！煤笾型獯笮≈T臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊。問(wèn)題：（1）你認(rèn)為材料一反映的情形是否真實(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)（2）材料二的場(chǎng)景反映了日本明治維新時(shí)期哪些方面的改革措施？這些措施的實(shí)行起到什么作用？(2分)（3）概括指出材料三中光緒帝的主要觀點(diǎn)，其真實(shí)意圖是什么？(2分)（4）材料三與材料一、材料二反映的改革有哪些共同特點(diǎn)？(2分)37、2008年12月10日亞洲時(shí)報(bào)寫了一篇報(bào)道，題為“奧巴馬需要與中國(guó)重新開始”。報(bào)道稱：材料一、不同于美國(guó)，中國(guó)從來(lái)都不曾想過(guò)要成為一個(gè)超級(jí)大國(guó)和世界警察。其奉行的政策一向是與世界各國(guó)和平相處。因此，它能夠與對(duì)美國(guó)不友好的國(guó)家保持良好的外交關(guān)系，如與俄羅斯、伊朗。古巴、委內(nèi)瑞拉、巴基斯坦、朝鮮等國(guó)。北京因此能夠比美國(guó)更輕而易舉地與他國(guó)進(jìn)行合作。如果能獲得中國(guó)心照不宣的幫助，美國(guó)將能夠減緩世界的緊張局勢(shì)，無(wú)需額外增加穿梭外交的開支，更不用說(shuō)增加軍事干預(yù)的費(fèi)用。材料二、五角大樓和軍工行業(yè)總是喜歡把中國(guó)描繪成下一個(gè)邪惡的帝國(guó)，為其每年大約5000億美元的防務(wù)預(yù)算尋找理由。然而，中國(guó)既不是一個(gè)窮兵黷武的國(guó)家，也沒有堪與美國(guó)一決高低的軍事實(shí)力。中國(guó)的防務(wù)是豪豬而不是公牛的態(tài)勢(shì)。與前蘇聯(lián)不同，中國(guó)一直沒有欲爭(zhēng)奪世界統(tǒng)治權(quán)和進(jìn)行軍備競(jìng)賽的傾向。通過(guò)對(duì)一個(gè)真實(shí)中國(guó)的了解，美國(guó)無(wú)需花巨額資金來(lái)發(fā)展武器系統(tǒng)，因此可節(jié)省數(shù)千億美元。材料三、中國(guó)擁有數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的美元，中國(guó)企業(yè)可能對(duì)投資美國(guó)感興趣。它們將在美國(guó)市場(chǎng)找到有吸引力的兼并機(jī)會(huì)、工廠品牌、管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。它們來(lái)美國(guó)是為了獲得許可證，建立合資企業(yè)或接管瀕臨倒閉的工廠。中國(guó)企業(yè)能夠在美國(guó)投資，能夠在美國(guó)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，但我們對(duì)中國(guó)參與我們經(jīng)濟(jì)的基本態(tài)度需要改變。材料四、美國(guó)對(duì)華實(shí)行的控制政策需要重新調(diào)整，其抱有敵意的偏見應(yīng)該摒棄，以便讓中國(guó)獲得每一個(gè)客戶應(yīng)該享有的尊重。對(duì)于美國(guó)高技木產(chǎn)品而言，中國(guó)的市場(chǎng)太大了，以至于我們不能再容忍一項(xiàng)有損于我們自己競(jìng)爭(zhēng)力的政策了。另一頂政策調(diào)整與美國(guó)與中國(guó)的關(guān)系沒有直接的聯(lián)系，那就是美國(guó)一些執(zhí)法機(jī)構(gòu)必須停止帶有種族歧視的做法。就美籍華人而言，他們對(duì)于自己原先國(guó)家流露的感情是任何一個(gè)第一代移民的自然感情，但卻不知怎么被視作是一種不自然的、會(huì)引起（對(duì)祖國(guó)）不忠實(shí)的感情。（注：以上材料均來(lái)自亞洲時(shí)報(bào)）（1）為什么說(shuō)美國(guó)“眼下與中國(guó)結(jié)成強(qiáng)勁和積極的聯(lián)盟比過(guò)去任何時(shí)候都顯得重要”？（4分）（2）新中國(guó)成立后及70年代末，美國(guó)對(duì)中國(guó)采取哪些政策？（6分）（3）根據(jù)材料和教材所學(xué)的知識(shí)，就“奧巴馬需要與中國(guó)重新開始”的理由做分析和評(píng)述（20分）普陀區(qū)200８學(xué)年度第二學(xué)期高三質(zhì)量調(diào)研歷史試卷參考答案2009.4一、選擇題（1—30題，共60分）（應(yīng)涂寫在答題卡上）12345678910CB應(yīng)該是AAADCCADB11121314151617181920CADABCBCAD21222324252627282930CDDBCCADBA二、非選擇題（31—37題共90分）31、（12分）（1）中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想爭(zhēng)鳴和雅典哲學(xué)家探求真理的場(chǎng)面。（2分）（2）各不同派別的思想家相互討論、辯論的場(chǎng)面，反映了一種思想自由、學(xué)術(shù)自由的社會(huì)氛圍。（1分）中國(guó)是因?yàn)樘幱谏鐣?huì)大變革時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，客觀上提供了自由的社會(huì)環(huán)境；雅典則是確立了民主政治，優(yōu)越的政治制度為公民的思想與言論自由提供了政治保障。（2分）（3）相同的是，都是關(guān)注社會(huì)與人問(wèn)題。（1分）不同的是，中國(guó)的思想家更關(guān)注新的社會(huì)秩序的建立，提出很多治國(guó)方案以及道德準(zhǔn)則，屬于政治思想與倫理思想的范疇；而希臘的思想家主要研究自然哲學(xué)、科學(xué)知識(shí)，探討人的精神世界與價(jià)值，屬于哲學(xué)思想。（2分）產(chǎn)生這種不同的主要原因是，他們所處的地域不同，分別是大河流域和海洋流域，其經(jīng)濟(jì)形態(tài)迥異，所面臨的社會(huì)問(wèn)題不同。（2分）（4）自由寬松的社會(huì)環(huán)境是思想文化發(fā)展的條件，社會(huì)的變革是促進(jìn)思想發(fā)展的重要因素，民主制度是思想活躍的重要保障，人文精神是人類文明共同的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該批判地吸收等。（2分）注：每項(xiàng)只要答到一點(diǎn)就給1分32、（8分）（1）內(nèi)涵：宣揚(yáng)知識(shí)與理性；反對(duì)封建專制天主教會(huì)和貴族特權(quán)；提倡自由平等、天賦人權(quán)。（3分）（2）原因：—資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大；自然科學(xué)不斷進(jìn)步。（3分）影響：沉重打擊了封建勢(shì)力（或?yàn)榉▏?guó)大革命做好了輿論準(zhǔn)備）；推動(dòng)了人們思想解放。（2分）33、（11分）(1)并不矛盾。理由:這兩段話是對(duì)科舉制度在不同時(shí)代所起作用的評(píng)價(jià)。（2分）（2）先秦主要實(shí)行世襲制，秦朝則實(shí)行軍功授爵制，漢代實(shí)行察舉制，魏晉南北朝實(shí)行的九品中正制。（2分）評(píng)價(jià):隋唐建立科舉制度，形成了封建人才培養(yǎng)的模式；適應(yīng)當(dāng)時(shí)士族衰落，庶族興起的趨勢(shì)，為庶族參政開辟了途徑；擴(kuò)大了地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，為繁榮古代文化作出了貢獻(xiàn)。（2分）明清科舉考試內(nèi)容限制在四書五經(jīng)范圍內(nèi)，八股取士使許多知識(shí)分子不講究實(shí)際學(xué)問(wèn)，束縛了知識(shí)分子思想，加強(qiáng)了封建君主專制統(tǒng)治；嚴(yán)重阻礙科技文化進(jìn)步與發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的落后。（2分）注：每項(xiàng)只要答到兩點(diǎn)點(diǎn)就給2分（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起開始興辦新式學(xué)堂，并采取選派留學(xué)生出國(guó)，培養(yǎng)科技、翻譯和新式軍事人才等措施；而戊戌變法也詔令各省興辦中小學(xué)堂，變法失敗后，京師大學(xué)堂創(chuàng)辦起來(lái)；新式學(xué)校教育的興辦是向西方學(xué)習(xí)的重要成果，它突破了并最終取代了科舉制度下的舊式教育，培養(yǎng)了新式人才，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。（3分）34、（12分）（2分)①社會(huì)財(cái)富分配不均；②工人極端貧困；③“下層”公民平均壽命短；④犯罪率增加；⑤階級(jí)矛盾激化。(只需答出其中2點(diǎn)即可)⑵(4分)措施：初步建立社會(huì)保障體系或立法保障失業(yè)者和低收入者。(1分)特點(diǎn)：①立法；②涉及多方面；③自愿為主。(1分。只需答出其中1點(diǎn)即可)原因：①工業(yè)革命后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)；②工人階級(jí)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)；③受自由主義影響；④資產(chǎn)階級(jí)有識(shí)之士的改革精神等。(2分。只需答出其中2點(diǎn)即可)⑶(4分)特點(diǎn)：①政府主導(dǎo)；②形成完整的體系；③從單純的救濟(jì)發(fā)展為公民的社會(huì)權(quán)利。(2分，只需答出其中2點(diǎn)即可)影響：①英國(guó)政府采取這些措，緩解了社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序；②擴(kuò)大了社會(huì)消費(fèi)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。(2分)(只需答出其中2點(diǎn)即可)⑷(2分)①堅(jiān)持以民為本、保護(hù)人民利益；②注意社會(huì)公平，縮小貧富差距，不斷完善社會(huì)保障體系。(只需答出其中2點(diǎn)即可)35、（9分）（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)西方的科技。（1分）原因：（1）外國(guó)侵略加深導(dǎo)致的民族危機(jī)；階級(jí)矛盾尖銳導(dǎo)致的統(tǒng)治危機(jī)；一些開明官員認(rèn)識(shí)到西方科技的重要性。（2分）（2）維新運(yùn)動(dòng)和辛亥革命：學(xué)習(xí)西方的政治。（1分）原因：民族危機(jī)空前嚴(yán)重；民族資本主義的發(fā)展；西方民主思想的傳播。（2分）（3）新文化運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)西方的思想和文化。（1分）原因：袁世凱的尊孔復(fù)古；民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展；西方民主思想的進(jìn)一步傳播，自由民主的觀點(diǎn)深入人心。（2分）36、（8分）（1）第一種看法：不真實(shí)；這是作者美化統(tǒng)治者，因?yàn)楦母飳?shí)際是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的殘酷掠奪。(2分。如答出具體內(nèi)容也給分。)第二種看法：真實(shí)。通過(guò)改革，農(nóng)奴獲得人身自由；認(rèn)為是沙皇賜予的，感激統(tǒng)治者；與此同時(shí)農(nóng)民還可以贖買份地。(2分。如答出具體內(nèi)容也給分。)（2）生活習(xí)俗西化，引進(jìn)西方文明。(1分。如答倡導(dǎo)“文明開化”也給分)讓更多的日本人認(rèn)識(shí)和了解西方文明，促進(jìn)了日本社會(huì)的近代化。(1分。答出其中一點(diǎn)即給分)（3）主張：變法是人們的共識(shí)；變法遇到一定的阻力；主張向?qū)W習(xí)西方。(1分。答出其中一點(diǎn)即給分)意圖：通過(guò)變法實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，鞏固封建統(tǒng)治。(1分)（4）依靠原有的統(tǒng)治者；主張發(fā)展資本主義；帶有濃厚的封建殘余。(2分，答出其中兩點(diǎn)即給分)37、（30分）（1）金融危機(jī)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退；中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較強(qiáng)勁有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)最先走出金融危機(jī)，從而帶動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等。（4分）（回答出上述3點(diǎn)即可得4分）（2）敵視態(tài)度、政治上不承認(rèn)、經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn)、軍事上包圍；美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華、1979年中美建交（6分）（每一小點(diǎn)1分，或相關(guān)點(diǎn)也得分）（3）注意評(píng)分結(jié)構(gòu)，評(píng)分時(shí)看學(xué)生答題的整體結(jié)構(gòu)：第一層次：沒有運(yùn)用材料，直接作出不切當(dāng)判斷（0分）第二層次：能利用單一材料，陳述主題的理由（3分）第三層次：能利用多個(gè)材料，分析歸納進(jìn)行適當(dāng)評(píng)述（4分）第四層次：利用材料從兩個(gè)以上的角度分別進(jìn)行分析評(píng)述（6分）第五層次：利用材料綜合不同角度進(jìn)行充分分析評(píng)述（7分）注意：1.引用材料，可以是部分引用，也可以是歸納概括式的引用，但不可以照抄，必須自己重新進(jìn)行組織2.浮動(dòng)的分值，可以視“組織”情況而進(jìn)行賦分。（組織包括語(yǔ)言是否通順流暢，邏輯是否合理，結(jié)構(gòu)是否清晰等要素）。1、總體價(jià)值判斷2、不同角度論證、評(píng)述3、提升性認(rèn)識(shí)參考答題角度：理由一：國(guó)際關(guān)系（自二戰(zhàn)后，美國(guó)一直對(duì)中國(guó)采取敵視態(tài)度、政治上不承認(rèn)、經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn)、軍事上包圍，直到20世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，并于1979年中美建交，中美關(guān)系才得到平穩(wěn)發(fā)展。當(dāng)今美國(guó)一直一個(gè)超級(jí)大國(guó)和世界警察，美國(guó)對(duì)世界各國(guó)采取的不平等政策，招致各國(guó)人們的反對(duì)，也加劇了世界地區(qū)形式的緊張。）；（3分）理由二：美國(guó)應(yīng)該摒棄社會(huì)制度等意識(shí)形態(tài)上的偏見，在中美關(guān)系上應(yīng)該以平等和相互尊重的態(tài)度處以好中美關(guān)系，在臺(tái)灣問(wèn)題上尊重中國(guó)國(guó)家主權(quán)等；（4分）理由三：中國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)合作伙伴，中國(guó)軍事上的支出僅僅是為了國(guó)家的安全的防衛(wèi)，不會(huì)對(duì)周邊及世界安全造成威脅，中國(guó)從來(lái)沒有對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行侵略，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國(guó)是維護(hù)世界和平的主要力量；當(dāng)前中國(guó)正在進(jìn)行國(guó)家建設(shè)中國(guó)的發(fā)展也給與美國(guó)乃至世界帶來(lái)機(jī)會(huì)；（6分）理由四：利用材料綜合不同角度進(jìn)行充分分析評(píng)述。擴(kuò)大對(duì)華高技術(shù)出口……；停止帶有種族歧視的做法……。（7分）普陀區(qū)2008學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)質(zhì)量調(diào)研歷史試卷2009.4歷史答題紙一、選擇題（1—30題，共60分）（應(yīng)涂寫在答題卡上）二、非選擇題（31—37題，共90分）得分12分31．(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）(3)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5分）(4)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）得分8分32．(1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)得分11分33．(1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)(3)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)得分12分34．(1)__________________________________________________________________（2分）(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）(3)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）(4)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）得分9分35．(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(3)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)得分8分36．(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）(3)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）(4)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)得分30分37．(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)(3)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________