2023-2024學(xué)年黑龍江省鶴崗市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，工整書寫。

jiājìng

zhèngzhòng

gòngpǐn

jìqì

jiǎngjiū

zhòurán

(

)

(

)

(

)(

)(

)(

)

pànwàng

chúfáng

xiàngquān

cìwèi

línglì

dǒurán

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音沒有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．追悼（diào）

奴婢（bì）

豫皖蘇（wǎn）

虎視眈耽（dān）B．敷藥（fū）

謬誤（miào）

昭德門（zhāo）

鳴鐘擊磐（qìng）C．燜飯（mèn）

肆虐（nüè）

一瞬間（shùn）

迥然不同（jiǒnɡ）D．獾豬（huān）

瘦削（xuē）

入場(chǎng)券（juàn）

參差不齊（cēncī）3、填入下面句中最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)是()

每次參加學(xué)校精心組織的讀書活動(dòng)，我們都________。A．應(yīng)接不暇B．游手好閑C．美不勝收D．受益匪淺4、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．輕歌慢舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖B．高山流水

天籟之音

余音饒梁

黃鐘大呂C．畫龍點(diǎn)睛

筆走龍蛇

妙筆生花

栩栩如生D．顧影自憐

粉墨登場(chǎng)

暈頭轉(zhuǎn)向

心弛神往5、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。

1．《夏天里的成長(zhǎng)》一文的中心句是（）A．人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。B．夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。2．圍繞“成長(zhǎng)”一詞，《夏天里的成長(zhǎng)》一文寫了（）（多選）A．植物的成長(zhǎng)B．動(dòng)物的成長(zhǎng)C．人的成長(zhǎng)D．鐵軌、柏油路、水的成長(zhǎng)E．太陽(yáng)的成長(zhǎng)3．《盼》這篇文章中“我”盼的是（）A．盼下雨，好穿上新雨衣。B．盼下雨，好出去玩。4．圍繞“盼”這個(gè)詞，作者寫了（）（多選）A．下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口買醬油，可媽媽說已經(jīng)買了。B．希望雨今天不要下完，留著明天再下。C．下雨了，想穿上新雨衣和伙伴們一塊玩，媽媽不讓。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給多音字注音并組詞。

當(dāng)_____(

)_____(

)

折_____(

)_____(

)_____(

)7、我會(huì)背，我會(huì)寫。

1．_________________，憐子如何不丈夫。

2．其實(shí)________________，走的人多了，也_________________。

3．惟有________________，惟有________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。8、把下列陳述句改為反問句。

（1）我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來(lái)。

_______________________________

（2）魯迅這種為國(guó)為民的精神永遠(yuǎn)留在世人的心中。

_______________________________9、閱讀理解?！吨窆?jié)人（節(jié)選）竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）挖空心思：_________________________________

（2）叱咤風(fēng)云：________________________________

2．李華在閱讀課文《竹節(jié)人》時(shí)，重點(diǎn)閱讀了選文，他的閱讀目的可能是(

)，他應(yīng)采用的最恰當(dāng)?shù)拈喿x方法是(

)

A．寫竹節(jié)人玩具制作指南

B．體會(huì)竹節(jié)人的奇特玩法及給人帶來(lái)的樂趣

C．梳理故事的原因、經(jīng)過、結(jié)果

D．一邊詳細(xì)閱讀，一邊找到材料制作并演示

3．選文中提到的兩個(gè)竹節(jié)人的名字是_______________、_________________。請(qǐng)給第三自然段中拿偃月刀和蛇矛的竹節(jié)人起名字：__________________、_________________。10、閱讀凍年貨王彥①“上凍了！”奶奶說這話時(shí)，我便知道，哈爾濱的冬天真的來(lái)了?？窗?，天凍裂了，漏下朵朵晶瑩的雪花；地凍厚了，上面的新雪蓋著下面的舊雪；松花江凍硬了，流動(dòng)的水結(jié)成了锃亮的冰場(chǎng)。②這時(shí)候，奶奶也要忙著凍年貨了。奶奶有七兒一女，一大家人，雖不富裕，但生活從不單調(diào)，不管是什么食材，到了她手里，總能變成一桌美味。③“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭……”④聽到女兒唱這童謠，便會(huì)想起奶奶的棗饅頭。每到年前，奶奶都會(huì)悄悄地早起，把一大盆面粉和成面團(tuán)，再把面盆放在炕頭，蓋上厚厚的棉被，然后便是靜靜地等待了。等到面團(tuán)漲得胖鼓鼓的，便鋪開案板，端來(lái)洗凈的紅棗，開始做花饅頭了。奶奶的手真巧，光滑的面團(tuán)在她手里揉搓、翻轉(zhuǎn)、按壓，一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬……讓人看了就忍不住流口水。當(dāng)清新的麥香伴著棗子的甜香飄來(lái)，我們便知道饅頭蒸好了，于是團(tuán)團(tuán)地圍著奶奶。奶奶拿出一些給我們嘗嘗鮮，但大部分要端到屋外，凍起來(lái)，留著過年吃，也取個(gè)“蒸蒸日上”的好彩頭。⑤過去，哈爾濱冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬運(yùn)不進(jìn)來(lái)，想要過個(gè)豐盛的年，是要?jiǎng)有┠X筋的。凍水果，便是一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子還是海棠果兒，只要天一上凍，奶奶便趕緊去早市買了，一股腦兒地凍上。寒冷的室外，就是我們天然的大冰箱。還別說，當(dāng)嬌嫩的果子經(jīng)住了冰雪的考驗(yàn)，凝聚了天地的靈氣，吃起來(lái)，味道更鮮美，也更獨(dú)特了。⑥當(dāng)然，凍水果也是有些講究的，比如凍梨，奶奶首選花蓋梨。這是我們當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的梨子，據(jù)說它耐旱又耐寒，開花時(shí)花白如雪，很合哈爾濱人的心意。⑦不知不覺中過了一段時(shí)間，某天出門一看，花蓋梨黃色的果皮已經(jīng)凍成了烏黑透亮，摸上去也是硬邦邦的，這便是凍好了。想吃時(shí)，提前拿進(jìn)屋，放到?jīng)鏊枥锝鈨?，我們稱之為“緩”，緩到梨子周圍只剩一層透明的冰殼，敲碎冰殼就可以吃了。坐在奶奶燒得暖暖的炕頭，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一個(gè)酸爽?、噙@些凍出來(lái)的美味，在別處是吃不到的。長(zhǎng)大后定居北京，我也試過用電冰箱做，可怎么也凍不出老家的味道。幸運(yùn)的是，如今九十多歲的奶奶依然身板硬朗，聽說我們過年回家，她又開始張羅凍年貨了。（《人民日?qǐng)?bào)》）1．讀短文第①自然段中畫“——”的句子，運(yùn)用了___的修辭手法，這樣寫的好處是________。

2．短文圍繞“凍年貨”主要寫了________和______兩個(gè)內(nèi)容。

3．“更讓我難忘的，是凍水果。這可是嚴(yán)冬賜予東北孩子的一道‘特產(chǎn)’?！边@是文中的一個(gè)過渡句，應(yīng)該放在第____自然段的開頭，起_______的作用。

4．讀下列句子，回答問題。

（1）奶奶的手真巧，光滑的面團(tuán)在她手里揉搓、翻轉(zhuǎn)、按壓，一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬……讓人看了就忍不住流口水。

用“——”畫出句中直接寫花饅頭樣子的部分：用“﹏﹏”畫出句中描寫作者感受的部分。這樣寫有什么好處呢？

_______

（2）坐在奶奶燒得暖暖的炕頭，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一個(gè)酸爽！

你從這句話中體會(huì)到了什么？

________

5．短文結(jié)尾說“如今九十多歲的奶奶依然身板硬朗，聽說我們過年回家，她又開始張羅凍年貨了?！庇腥擞X得奶奶年紀(jì)如此大，還為家人操勞，實(shí)在是太辛苦了，是子孫不孝的體現(xiàn)對(duì)此，你是怎么看的？請(qǐng)你先表明自己的觀點(diǎn)，再分條說明理由。